教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)總結(jié).

1、教育見習(xí)總結(jié)通過四個多月的實(shí)習(xí)生活，在這些日子中，我緊張過、努力過、開心過、醒悟 過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了、成長了。我真正體會到了初為人師 的快樂，也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在實(shí)習(xí)期間，學(xué)會了一些在學(xué)校從未學(xué)過的東西。也填補(bǔ)了不足之處。在這四個多月里，我經(jīng)受了酸甜苦辣。第一次站在講臺上、面對學(xué)生我感到非常自豪，心里有說不出的滋味，聽到學(xué)生叫我老師 我是多么的激動。作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處 處注意自己言行和儀表，關(guān)心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，遵循教育教學(xué)規(guī)律，按照教學(xué)大綱 要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)工

2、作，虛心向 老教師學(xué)習(xí)聽取指導(dǎo)老師的意見。（一教學(xué)工作作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動，但真正的小學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力。尤其是鄉(xiāng)村的小學(xué)老師，需要的是全能型的人才，在教育實(shí)習(xí)期間我擔(dān)任了岷 縣寺溝鄉(xiāng)立林小學(xué)一年級的語文老師兼班主任。首先在第一周，我聽了指導(dǎo)老師的 課。在聽課前，我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)內(nèi)容，并且預(yù)先備好課。如果是習(xí)題課，我 則會先把習(xí)題認(rèn)真做一遍，想一下如果是我來講應(yīng)該怎么講。到了聽課時，我認(rèn)真做 好聽課筆記，重點(diǎn)注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，同時簡單記下自己的疑惑，想為什么會這樣講

3、。 下課后總 結(jié)、歸納老師的講課技巧，且吸收老師的優(yōu)點(diǎn)，然后修改自己預(yù)先備寫的教案，每當(dāng)上 完一節(jié)課，指導(dǎo)老師都會告訴我們，這節(jié)課的難點(diǎn)與重點(diǎn)是什么，以及應(yīng)該怎樣突出重 點(diǎn)和難點(diǎn)，才會讓學(xué)生更明白。我也在老師的指導(dǎo)下學(xué)會了如何注意學(xué)生的表情反 應(yīng),2 怎樣的形式上課才能達(dá)到良好的效果，還與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，在經(jīng)過 了一周的聽課后，我準(zhǔn)備上第一堂課的那一刻，我的心弦繃得很緊，我害怕極了。因?yàn)?我知道，作為一名人民教師，為人師表很重要，所以我必須要做好，要把我最好的第一印 象留給我的第一批學(xué)生。當(dāng)我第一次登上了講臺。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定，要循序漸進(jìn)教學(xué)，可是在上課的鈴聲敲響的瞬間

4、，望著臺下五十雙好奇的眼睛，緊張還是不請自來。即 使偷偷的深呼吸也無濟(jì)于事。雖然在隔晚我已經(jīng)花了不少時間備課，但還是不能按教案來講，時間安排的不是很恰當(dāng)，以致于重難點(diǎn)不夠時間來強(qiáng)調(diào)，雖然出現(xiàn)了一些問 題但是上課的思路還是比較清淅的。接下來的幾節(jié)課講得都不是很好，當(dāng)時信心就下降了，也真正體會到做一名老師并不是一件容易的事。還好，在指導(dǎo)老師的細(xì)心指 導(dǎo)下,我找出原因精心備課認(rèn)真修改教案，后來的課,隨著講課次數(shù)的增多。越講越熟 練，越講越流暢，同學(xué)們對我所講授的知識都能吸收。還能良好地控制授課時間 也能 夠適時地調(diào)動起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。匚班主任工作一個班級就像一個大家庭，比教學(xué)工作更

5、重要的就是班主任工作。而班主任就 是這個家庭的家長。在學(xué)校里，班主任就是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人，所以班主任的工作非 ?，嵥椤Ｓ绕涫钱?dāng)?shù)湍昙壍陌嘀魅?，我所?dān)當(dāng)?shù)氖且荒昙壈嘀魅危皇撬麄兡挲g比較 小，二是剛剛進(jìn)入學(xué)校，好動,沒有紀(jì)律觀念，比較難管理。所以我在班主任工作管理方 面。我首先用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學(xué)生。在逐漸記住每一個 學(xué)生的名字的基礎(chǔ)上，并初步了解他們的性格，特長以及優(yōu)缺點(diǎn)，其次，為了增進(jìn)對學(xué)生 的了解，我抓住一切肯能的機(jī)會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班 級,原因是彼此還不了解，于是我

6、應(yīng)該采取主動和他們一起玩，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心 ,學(xué)生也逐漸放開 來了，都愿意主動找我交流了。關(guān)心學(xué)生就不但要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情 感,而且也應(yīng)該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個人才能的空間。但信任不等于放 縱。所以我注意把握了一個度，多與學(xué)生溝通，從心里了解學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作 與學(xué)生打成一片。而我在上課時，經(jīng)常要求他們上課要有上課的樣子，一定要認(rèn)真聽 課，下了課我們可以有說有笑。但是這就要求我們在學(xué)生面前保留一定的嚴(yán)肅。在 這期間，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的

7、年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，經(jīng)常提醒學(xué)生如何才能做一 名優(yōu)秀的小學(xué)生，讓學(xué)生有所感有所悟，珍惜集體的團(tuán)結(jié)，促進(jìn)同學(xué)間更進(jìn)一步的了解，能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然 而每天當(dāng)我面對這些學(xué)生的時候，覺得是那么的親切，那么的朝氣，讓我信心百倍，增添 了強(qiáng)烈的責(zé)任感。這次的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，給我步入社會生活上了一節(jié)悠長而充實(shí)的公開 課，讓我初次體會到為人師表的滋味，真正體會到處于教育工作第一線的酸甜苦辣，要 真正做到 傳道、授業(yè)、解惑”是一件任重而道遠(yuǎn)的事情，這次實(shí)習(xí)使我愛上了教師 這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我踏入社會的人生的 起點(diǎn),我相信在未來的路上我會做的很好?，F(xiàn)在，實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識 到了自身的不足。我們不能只從書本上看 教