青島版科學(xué)五下《照相機(jī)和眼睛》教學(xué)詳案

1、青島版）五年級(jí)科學(xué)下冊教案6.照相機(jī)和眼睛教學(xué)目標(biāo)：1. 知道照相機(jī)照相是利用了凸透鏡成像原理；認(rèn)識(shí)眼球的基本結(jié)構(gòu)，了解眼睛是 怎樣看見物體的。2. 善于對周圍事物提出問題，能通過動(dòng)手操作、分析、推理等方法了解照相機(jī)和 眼睛的結(jié)構(gòu)； 能表達(dá)交流自己的體會(huì)與見解， 會(huì)為自己的見解尋找科學(xué)依據(jù)； 能 設(shè)計(jì)制作簡易照相機(jī)。3. 樂意研究生活中有關(guān)成像的現(xiàn)象，養(yǎng)成樂于探究與發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的愿望； 在探究中體驗(yàn)學(xué)科學(xué)、 用科學(xué)的樂趣； 愿意合作與交流， 愿意用所學(xué)到的知識(shí)改 善生活。教學(xué)重難點(diǎn)：照相機(jī)的成像原理、 眼睛視覺的形成是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)； 眼球的基本結(jié)構(gòu)是教 學(xué)的難點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：

2、照相機(jī)、眼球模型、多媒體課件； 分組材料：每組一個(gè)凸透鏡片、兩張硬紙卡、一張半透明紙、一把剪刀、一個(gè)膠 帶等。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們喜歡旅游嗎？好 ,讓我們一起跟隨老師的步伐去欣賞各地的美景吧。 （課件 出示照片）大家說這些風(fēng)景美嗎 ?世界如此的絢麗多彩，于是人們想方設(shè)法留下 大自然多姿多彩的美麗景色， 誰能做到這一點(diǎn)呢？對， 是照相機(jī) （. 板書 : 照相機(jī)）二、新授（一）照相機(jī)的構(gòu)造 1.提問：相信大家都拍過照片， 關(guān)于照相機(jī)你已經(jīng)知道了什 么？2. 你還想知道些什么 ?看來，同學(xué)們對照相機(jī)特別得好奇， 都想進(jìn)一步了解它， 那就讓我們和照相機(jī)交 個(gè)朋友，來了解他。好嗎？3. 觀察照相機(jī)

3、的構(gòu)造 老師給每一組同學(xué)都準(zhǔn)備了一個(gè)照相機(jī)， 讓我們來觀察一下， 照相機(jī)有哪幾部分 組成？注意輕輕地拿，細(xì)細(xì)地看，不要損壞咱們的好朋友照相機(jī)，好嗎？4. 通過剛才的觀察，你知道照相機(jī)有幾部分組成了嗎？誰來說一說。這面凸透鏡 實(shí)際上就是照相機(jī)的鏡頭， （板書：鏡頭）這是照相機(jī)的光圈 決定光線經(jīng)過的量， 光圈越大， 光量越多進(jìn)入軟片； 光圈越 小，能進(jìn)入的光線越少。 （板書：光圈）對，這是照相機(jī)的膠片。 （板書）用來顯示物體的像5. 請看示意圖，講解。6. 同學(xué)們真聰明，通過自己動(dòng)手都腦，知道照相機(jī)的主要構(gòu)造了，那么誰知道照 相機(jī)是怎樣拍出照來的？猜想一下。（二）做照相機(jī) 剛才同學(xué)們對照相機(jī)的成像

4、原理進(jìn)行了一些猜想， 猜想是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏， 你們 已經(jīng)邁出了可喜的一步，相信接下來你們的表現(xiàn)會(huì)更精彩 .那么你們的猜想是否 正確 ?接下來咱們應(yīng)該怎么做 ?對，進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)，任何 的猜想都要通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證，大家想不想親自作一個(gè)照相機(jī)來探究一下？1. 老師為你準(zhǔn)備了一些材料，請從材料袋里拿出來 .這是兩張硬紙 ,一張半透明的 薄紙，一面凸透鏡，請參照課本 69 頁的提示以組為單位制作一個(gè)小照相機(jī)，好 嗎？制作之前，要先干什么 ?對,研究一下制作方案 ,請以組為單位討論一下 ,準(zhǔn)備 怎樣做.2. 交流方案。3. 進(jìn)行制作。4. 展示照相機(jī)。（三）玩照相機(jī)1. 同學(xué)們真棒 ,

5、 又快又好地做作完了照相機(jī) ,讓我們來玩玩自己親手做的照相機(jī) 吧?？梢缘轿幌?，到窗邊，請用你的相機(jī)觀察一下周圍的景物，看有什么驚奇的 發(fā)現(xiàn)？注意想辦法看的更清楚些 ,看清楚后讓聽課老師和其他同學(xué)也看一看，讓 老師和同學(xué)們都來分享你的成功和快樂，好嗎？2. 通過玩照相機(jī)， 你覺得你的照相機(jī)做的怎么樣？有什么需要改進(jìn)的地方嗎？通 過做照相機(jī)、玩照相機(jī)你認(rèn)為照相機(jī)的工作原理是什么？（四）眼睛的成像原理 剛才同學(xué)們通過玩照相機(jī)， 了解了照相機(jī)的成像原理， 同學(xué)們玩得很開心， 學(xué)得 很投入，下面請同學(xué)們輕松一下，來欣賞各種各樣的照相機(jī)，好嗎？（媒體放圖 片） 同學(xué)們看的很入神，看了后你有什么感想？想不想

6、要一臺(tái)高質(zhì)量的照相機(jī)?其實(shí) ,這臺(tái)照相機(jī)就在你自己身上 ,猜猜看,是什么?對,是眼睛.（板書眼睛 ） 1.猜測眼睛為什么能看到物體眼睛是大自然賦予我們的最珍貴的、最神奇的“照相機(jī)” ，他把美麗的大千世界 盡收眼底，你知道眼睛為什么能看到物體？猜測一下。 （或許和照相機(jī)照相的原 理有相似之處吧）2.觀察眼睛的構(gòu)造 讓我們用自己身上的相機(jī)互相拍攝同學(xué)的眼睛， 在拍攝過程中注意觀察思考， 對 照照相機(jī)的工作原理，你們猜測一下，眼睛應(yīng)該有什么構(gòu)造和照相機(jī)有相同之 處？（兩人為單位觀察討論）3. 交流：你認(rèn)為眼睛應(yīng)該有什么構(gòu)造和照相機(jī)有相同之處？ （眼睛應(yīng)該和照相機(jī)一樣有鏡頭、光圈等類似的東西吧。 ）4

7、. 你們的猜想很有道理，請看老師為你制作的眼睛剖面圖吧。 （課件演示眼睛剖 面圖）這是瞳孔 ,這是晶狀體 ,這是視網(wǎng)膜 ,你知道眼睛的構(gòu)造了嗎？5. 眼睛究竟是怎樣看到物體的？讓我們來進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)吧。 請同學(xué)們看老師為你們提供了眼球模型，這是瞳孔，晶狀體，這是視網(wǎng)膜，還有 一根蠟燭，一盒火柴， 實(shí)驗(yàn)時(shí)注意要把用過的火柴放桌子邊上， 不要往地上亂丟， 請同學(xué)們開始研究吧。6. 學(xué)生實(shí)驗(yàn)。7. 交流：同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了什么？你認(rèn)為眼睛和照相機(jī)有哪些相似的地方？8. 是的,人的眼睛像一架神奇的照相機(jī) ,請看錄象 .9. 你知道眼睛是怎樣看到物體的了嗎？你有不懂的問題提出來嗎？ （解釋一下為 什么視網(wǎng)膜上是倒像，而我們看到的卻是正像）三、總結(jié) 這節(jié)課咱們共同研究了照相機(jī)和眼睛，你有什么收獲 ?你還學(xué)到了哪些科學(xué)探究 的方法？時(shí)間過的真快，一節(jié)課轉(zhuǎn)眼間過去了 ,你能評價(jià)一下你們組同學(xué)的表現(xiàn)嗎 ?老師也 想評價(jià)一下同學(xué)們的表現(xiàn)， 這節(jié)課對老師來說是終生難忘的一節(jié)課， 老師很驚喜 地發(fā)現(xiàn)同學(xué)們會(huì)觀察 ,會(huì)思考,善于發(fā)現(xiàn) ,善于探究 ,相信未來的科學(xué)家將從你們當(dāng) 中誕生 ,有信心嗎