競(jìng)選大隊(duì)文藝委員演講稿

1、競(jìng)選大隊(duì)文藝委員演講稿精選范文:競(jìng)選大隊(duì)文藝委員演講稿（共2篇）尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我叫郭寧，很高興在這金秋收獲的季節(jié)參加學(xué)校大隊(duì)文藝 委的競(jìng)選。我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的女孩。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)心集 體，樂(lè)于幫助同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)。我申報(bào)文藝委的原因是我喜歡跳舞，上形體訓(xùn)練課時(shí)我還 領(lǐng)舞呢，我希望在我的帶領(lǐng)下，有更多的同學(xué)熱愛(ài)跳舞，喜 歡形體訓(xùn)練，讓我們的身體變得更加健康，形體更加優(yōu)美。我喜歡鋼琴、喜歡唱歌和朗讀，更喜歡和同學(xué)自創(chuàng)自演文 藝小品，愛(ài)自己動(dòng)手制作各種道具。我一直相信，我努力，我能行！如果當(dāng)選大隊(duì)文藝委，我會(huì)更加努力提高自身素質(zhì)，做一 名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我將盡力協(xié)助老師，為同學(xué)服

2、務(wù)，用行 動(dòng)贏得大家對(duì)我的信任。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：希望大家踴躍投我一票，相 信我，一個(gè)充滿自信和勇敢女孩一定不會(huì)讓你們失望！讓我 們?cè)谶@個(gè)收獲的季節(jié)里，共同建設(shè)蘇杰學(xué)校的未來(lái)，收獲更 多的果實(shí)！謝謝大家！競(jìng)選大隊(duì)文藝委員演講稿（共2篇）篇一：競(jìng)選大隊(duì)文藝委員演講稿競(jìng)選大隊(duì)文藝委員演講稿尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我叫郭寧，很高興在這金秋收獲的季節(jié)參加學(xué)校大隊(duì)文藝委 的競(jìng)選。我是一個(gè)愛(ài)競(jìng)選大隊(duì)文藝委員演講稿（共2篇）好 廣泛的女孩。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)心集體，樂(lè)于幫助同學(xué)，為同 學(xué)服務(wù)。我申報(bào)文藝委的原因是我喜歡跳舞，上形體訓(xùn)練課時(shí)我還 領(lǐng)舞呢，我希望在我的帶領(lǐng)下，有更多的同學(xué)熱愛(ài)跳舞，

3、喜 歡形體訓(xùn)練，讓我們的身體變得更加健康，形體更加優(yōu)美。我喜歡鋼琴、喜歡唱歌和朗讀，更喜歡和同學(xué)自創(chuàng)自演文藝 小品，愛(ài)自己動(dòng)手制作各種道具。我一直相信，我努力，我能行！如果當(dāng)選大隊(duì)文藝委，我會(huì)更加努力提高自身素質(zhì)，做一名 優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我將盡力協(xié)助老師，為同學(xué)服務(wù)，用行動(dòng) 贏得大家對(duì)我的信任。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：希望大家踴躍投我一票，相信 我，一個(gè)充滿自信和勇敢女孩一定不會(huì)讓你們失望！讓我們 在這個(gè)收獲的季節(jié)里，共同建設(shè)蘇杰學(xué)校的未來(lái)，收獲更多 的果實(shí)！謝謝大家！篇二：大隊(duì)文藝委員競(jìng)選演講稿大隊(duì)文藝委員競(jìng)選演講稿尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我叫李沐霖，是四（2）中隊(duì)的文藝委員。我很高興在這陽(yáng)春 三月的春光里參加河口一小文藝委員競(jìng)選。我是一個(gè)學(xué)習(xí)成 績(jī)優(yōu)秀的男孩，尊敬老師，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，而且愛(ài)好廣泛。我喜歡音樂(lè)，4歲開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，對(duì)五線譜有著天生的熟悉, 6歲在東營(yíng)“潤(rùn)聲”杯鋼琴比賽獲得三等獎(jiǎng)，2010年8月以 優(yōu)異的成績(jī)考過(guò)中央音樂(lè)協(xié)會(huì)鋼琴八級(jí)會(huì)考，并在10月以如果競(jìng)選成功我會(huì)一如既往的用我的熱誠(chéng)和智慧協(xié)助老師 搞好校園文藝各項(xiàng)活動(dòng)，豐富校園娛樂(lè)文化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)人才, 協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，讓文藝之花開(kāi)遍校園每個(gè)角落;如果落選, 我會(huì)用我百分百的認(rèn)真和努力協(xié)助老師開(kāi)展每一次的活動(dòng)， 發(fā)揮我的長(zhǎng)處，為校園文藝