董鳳花三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動(dòng)信息

1、.三進(jìn)兩聯(lián)一交友信息三個(gè)莊子中心學(xué)校董鳳花近日，我校開(kāi)展了“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)。 老師們積極教育引導(dǎo)各民族學(xué)生相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，推動(dòng)多層次、多方位、多形式的交往互動(dòng)，引導(dǎo)各族師生共同學(xué)習(xí)在一起、生活在一起、工作在一起、融合在一起，為形成你中有我、我中有你、各族人民一家親的社會(huì)氛圍多做工作。師生們都知道：廣泛開(kāi)展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友” （進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長(zhǎng)，與學(xué)生交朋友）活動(dòng)，切實(shí)把我中隊(duì)學(xué)生培養(yǎng)成維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義合格接班人。老師們走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生宿舍、食堂，真正走進(jìn)廣大學(xué)生的心坎里。進(jìn)入班級(jí)課堂，融入到

2、班級(jí)中，參與到班級(jí)的各種活動(dòng)中，做好反分裂斗爭(zhēng)和民族團(tuán)結(jié)教育，不斷增強(qiáng)廣大師生對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同，增強(qiáng)中華民族共同體意識(shí)。認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)建議，了解同學(xué)們最關(guān)心的問(wèn)題，切實(shí)掌握學(xué)生的愿望和要求，及時(shí)幫助解決反映突出的問(wèn)題和困難。進(jìn)入班級(jí)要掌握教室衛(wèi)生情況，了解學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生，避免學(xué)生講病菌帶入身體造成潛在威脅；在用電防火方面是否存在隱患，向?qū)W生宣講要安全用電防火，避免觸電或燙傷。1 / 3.老師們進(jìn)入學(xué)生宿舍、食堂，與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，與學(xué)生促膝談心，了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想狀況，關(guān)心學(xué)生冷暖和健康，使食堂飯菜口味、營(yíng)養(yǎng)、菜品等更合學(xué)生

3、口味，確保飯菜質(zhì)量、食堂衛(wèi)生和營(yíng)養(yǎng)搭配，利于學(xué)生成長(zhǎng)需要。查看工作人員是否佩戴衛(wèi)生證明，查看食物是否綠色健康可食用，注意午飯是否供應(yīng)及時(shí)或是因什么原因而延誤時(shí)間或就餐時(shí)間推遲。教職工和學(xué)生共同用餐，為學(xué)生發(fā)放午飯，尤其是低年級(jí)學(xué)生，食物太燙，他們還不具備自主打飯的能力，很容易發(fā)生意外。在用餐時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生要確保用餐工具潔凈，吃飯前要洗手，避免將細(xì)菌帶入口中而引起病發(fā)。校園處處可見(jiàn)濃濃的師生情，暖暖的朋友愛(ài)，孩子們感受到更多的是集體的溫暖，在這個(gè)溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，我們要繼續(xù)把三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動(dòng)與學(xué)校的學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，老師們經(jīng)常和學(xué)生一起組織游戲，和學(xué)生一起游樂(lè)，增進(jìn)師生感情，讓學(xué)生體驗(yàn)到教師平易近人，并不是一直要仰望老師。在聯(lián)系學(xué)生過(guò)程中，跟學(xué)生交談，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和相關(guān)家庭狀況，給學(xué)生提出學(xué)習(xí)建議和幫助。經(jīng)常聯(lián)系家長(zhǎng)，同學(xué)生家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家里面的學(xué)習(xí)情況和學(xué)生家庭的收入情況以及對(duì)學(xué)生教育的重視程度，了解學(xué)生家庭宗教氛圍，和學(xué)生家長(zhǎng)2 / 3.一起搭建家校合作的橋梁。與學(xué)生交朋友