最新人教部編七年級上冊第一學(xué)期《道德與法治》單元復(fù)習(xí)知識點梳理總結(jié)思維導(dǎo)圖：第3單師長的情誼2

1、第三單元 師長情誼滿分100分，限時45分鐘一、選擇題（每小題3分，共45分）1教師的稱謂，最早見于西周金文中，稱為“師氏”，簡稱“師”，系教國子之官。這說明 ( )A教師是一種官職B教師是一個專門的職業(yè)C教師是一個古老的職業(yè)D教師是人類靈魂的工程師2在2016年教師節(jié)到來之際，一名學(xué)生寫了一首詩獻(xiàn)給自己的老師，這首詩是：“詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵：您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！”對這首詩理解正確的是 ( )教師是我們知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者教師是人類文明的傳播者教師是我們精神成長的引路人我們

2、要尊重老師，理解老師A B. C D3目前，各學(xué)校都在開展課堂教學(xué)改革，教師成了課堂的組織者、引導(dǎo)者和參與者，學(xué)生成了課堂的主體，師生關(guān)系已發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。下列屬于新型師生關(guān)系的是( )攜手共進(jìn) 教學(xué)相長 互相尊重 互相關(guān)心A B. C D.4右圖是某學(xué)校開展的教學(xué)實驗結(jié)果，這不僅提醒教師要正確運用表揚與批評的手段，也在警示學(xué)生( )A不要太在意老師的表揚和批評B要正確對待老師的表揚和批評C老師的表揚都能提高學(xué)生成績D老師的批評會使學(xué)生成績下降5一位頗有成就的記者曾這樣回憶到：忘不了中學(xué)時代班主任的談話，既有急風(fēng)暴雨的批評，又有推心置腹的勸慰，讓我終于下定決心擺脫了半年的網(wǎng)游迷戀，重回久違的詩

3、歌世界，不然哪有我今日的碩果累累。這告訴我們( )成才的關(guān)鍵在于你一生中能否遇到良師 要遠(yuǎn)離不良嗜好，培養(yǎng)高雅情趣 老師是我們成長道路上的引路人 只有教師才能教育我們成才A B C D6面對老師的差異。下列同學(xué)做法正確的有 ( )明哲性格活潑，非常不喜歡語文老師上課的刻板，但他善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點，接納老師智輝認(rèn)為數(shù)學(xué)老師上課過于嚴(yán)厲認(rèn)真，上課總低著頭，還躲避老師雨澤性格內(nèi)向，不喜歡歷史老師合作探究的教學(xué)方式，但他努力放開自己，積極參與旭堯進(jìn)入七年級后能主動承認(rèn)并接納每位老師的不同，主動了解老師A B C. D7良好的師生關(guān)系的建立需要師生雙方互相理解共同努力。下列做法不利于我們與老師建立良好的

4、師生關(guān)系的是 ( )A當(dāng)老師批評我解題粗心時，我向老師表示感謝并想辦法克服自己的缺點B見到老師時向老師問好C我因上課時同桌向我借筆而被李老師誤以為我倆說話違反紀(jì)律，從此再也不想上李老師的課了D有事能采取恰當(dāng)?shù)姆椒ê屯緩脚c老師溝通8下列屬于不尊重教師的行為的是 ( )上課不注意聽講，故意起哄認(rèn)真及時完成老師布置的家庭作業(yè)給老師起綽號見到教師裝作沒看見，不打招呼對老師的教學(xué)有意見，提出自己的看法及建議A B C D9在一節(jié)自習(xí)課上，同學(xué)們就“家”紛紛發(fā)表自己的看法。你認(rèn)為下列觀點錯誤的有 ( )A家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織B依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭養(yǎng)子女與

5、養(yǎng)父母成為一家人C家庭中，非婚生子女的權(quán)益不受法律保護(hù)D隨父（母）再婚組建新的家庭繼子女與繼父母也是一家人10.“家庭應(yīng)該是愛、歡樂和笑的殿堂?！薄盁o論是國王還是農(nóng)夫，只要家庭和睦，他便是最幸福的人?！边@兩句關(guān)于家庭的名言告訴我們( )家是我們溫馨的港灣 家庭和睦，人生才能獲得幸福 家中有親情和關(guān)懷 家能滿足我們的一切需要A B C D11.歌曲我想有個家中唱道：“我想有個家一個不需要華麗的地方在我疲倦的時候我會想到它我想有個家一個不需要多大的地方在我受驚嚇的時候我才不會害怕?！薄霸谖移＞氲臅r候我會想到它”，這是因為( )A家中生活比社會生活更舒適B家是一個充滿親情的地方C家是我們最熟悉的地方

6、D家庭成員間沒有任何矛盾12.著名音樂人秦勇老師講述：僅僅教會大珍珠（身患“重度感統(tǒng)失調(diào)”的兒子）一個簡單的英文單詞we，教了3個小時，還是學(xué)不會；得知騎自行車是對感官協(xié)調(diào)能力最好的訓(xùn)練，秦勇又陪著兒子開始了一年之久的漫長練習(xí)，當(dāng)大珍珠終于可以穩(wěn)穩(wěn)地坐上自行車騎上一小段時，向來堅強(qiáng)的秦勇也忍不住落下了男兒淚，“從那一天起我就堅信，他什么都可以學(xué)會”。這個感動的故事，讓我們感悟最深的是( )A父母對子女的愛彌散在日常生活之中B父母只要有信心，什么都可以教會子女C父母對子女的愛集中表現(xiàn)在危難時刻D子女只要有信心，什么都可以學(xué)會13.隨著電視劇虎媽貓爸的熱播，以嚴(yán)格要求為主要特點的“虎媽”式教育再次

7、引起人們的關(guān)注和熱議。對于成長過程中父母的高期待和嚴(yán)要求，我們應(yīng)該 ( )A理解和體諒，這反映出了父母對我們的愛B反對，這不利于青少年身心健康成長C贊同，行動上我行我素D與父母加強(qiáng)溝通，讓父母改變想法和做法14.如下邊漫畫代溝，在家庭生活中，我們與父母存在的矛盾和沖突 ( )A是不可能得到解決的B應(yīng)當(dāng)順其自然，任其發(fā)展C只要我們順從父母，是可以避免的D需要我們積極、主動地去化解15.有人說：“世上有種結(jié)，叫心結(jié)，難以解開。世上有扇門，叫心扉，難以敞開。世上有條溝，叫代溝，難以逾越?！弊优缭脚c父母的代溝，積極的做法是( )A從現(xiàn)實中架起溝通的橋梁B要求父母改變主意C學(xué)會自己拿主意，我行我素D

8、增強(qiáng)自己的獨立意識，不依靠父母二、非選擇題（共55分）16.都安瑤族自治縣高級中學(xué)的少數(shù)民族學(xué)生占98%以上，1/3左右的學(xué)生家境貧寒。莫振高除了抓好教學(xué)工作，很大一部分精力都用在為貧困學(xué)生解決困難、為學(xué)校建設(shè)籌集資金上。他先后籌集3000多萬元善款，幫助1.8萬名貧困生圓了大學(xué)夢。他還連續(xù)三十多年用自己的工資資助近300名貧困生，讓他們順利進(jìn)入大學(xué)。2015年3月9日，莫振高突發(fā)心臟病與世長辭。臨去世，他最牽掛的就是寄宿的孩子能不能在元宵節(jié)吃上湯圓。材料最能體現(xiàn)莫振高踐行了哪一社會主義核心價值觀？（2分）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓δ窀叩葮s獲“最美教師”榮譽稱號的理由的認(rèn)識和理解。（6分）17.

9、 尊師愛生 和諧校園材料 2015年9月10日，由中央電視臺和光明日報社聯(lián)合主辦的2015“尋找最美教師”大型公益活動揭曉典禮在央視播出，評選出10名“最美教師”。請結(jié)合材料回答下列問題。(1)請寫出老師關(guān)心你或同學(xué)的一個事例。（2分）(2)校園生活中，我們怎樣與老師和諧相處？（4分）18. 2015年度“尋找最美教師”大型公益活動頒獎典禮在央視綜合頻道播出?！竟苍拵熒楦小款C獎典禮的主題是“最美的你”。典禮尾聲，獲獎老師們集體登臺，再次接受人們的祝賀和感謝。舞臺上參與節(jié)目的最美教師的學(xué)生們與大家齊聲歌唱歌曲最美的你，獻(xiàn)給默默無聞、無私奉獻(xiàn)的最美教師們。(1)作為中學(xué)生，我們?nèi)绾卧鲞M(jìn)與老師們的

10、美好情感？（6分）【美麗就在身邊】譚蘭霞，2015年獲得全國最美教師榮譽稱號。她把學(xué)生當(dāng)作自己的親生孩子一樣對待，把大部分的雙休日和假日都用在了家訪上，她把無人照顧的特困孩子帶回自己家里照料，把學(xué)生患病的母親及時送到醫(yī)院治療。她每個星期都用手機(jī)拍下孩子們學(xué)習(xí)、生活的情景，發(fā)到自己的QQ空間和微博，讓在外打工的孩子家長能了解孩子在學(xué)校的情況。2013年，譚蘭霞參加中央電視臺夢想合唱團(tuán)節(jié)目，征集到愛心夢想基金20萬元。(2)從譚蘭霞老師身上，我們感受到老師的“美麗”。你覺得譚老師最能打動你的美麗是什么？（6分）【為老師送祝?！炕顒蝇F(xiàn)場，全國學(xué)子通過掃描二維碼的形式，為自己的老師送上最真誠的祝福。山

11、東學(xué)子：老師，看見您兩鬢的白發(fā)，勾起我兒時的記憶，三尺講臺，你揮灑青春，你不但傳授我知識，更使我懂得了人生。老師，值教師節(jié)來臨之際，祝您節(jié)日快樂！廣州學(xué)子：您關(guān)懷的目光，給予了我無盡的信心和勇氣！您是我永遠(yuǎn)的老師！衷心祝您健康幸福！(3)請寫出你對自己老師的祝福。（3分）19在福建泉州臺商投資區(qū)東園鎮(zhèn)秀涂村，郭淑敏育有一子一女，女兒患有嚴(yán)重腦積水引起的腦癱及癲癇癥，至今行走、說話均極度障礙：兒子則是一名患有孤獨自閉癥的兒童，至今仍不會說話。十多年來，她每天僅睡三四個小時，不厭其煩，教會腦癱女兒寫字、念詩、唱歌，教會自閉癥兒子拼圖、做手工。因為事跡感人，2015年8月，郭淑敏入圍了“福建好人榜”

12、和“中國好人榜”。(1)說一說：上述材料給你帶來什么感受？（3分）(2)列一列：在你的記憶深處，是否也感受過父母的這種愛？請舉例。（3分）(3)表一表：如果今天是父親或母親的生日，請給父母寫兩句感恩的話。（3分）20材料一 一天，在公交車上我聽到兩個學(xué)生一段有趣的對話：“唉，昨天我媽就為我考試卷上錯了一個小數(shù)點的題嘮叨了一個晚上，聽得我的頭都變成兩個了！”“那算什么？上次我爸為我差一分得滿分的卷子說了一整天呢！我當(dāng)時就昏過去了，當(dāng)然是假裝的！”“就是嘛，現(xiàn)在的父母真煩！”材料二 小芳學(xué)琴六年了，恨透了所有的樂器。她對父母的提醒“別忘了練琴”之類的話非常反感，甚至聽到他們“快起床”“早些休息”之

13、類的話更心生厭倦，更不要提父母問她的學(xué)習(xí)成績了?？傊》挤锤懈改刚f的每一句話。(1)上述兩則材料反映了哪些問題？（4分）(2)你對材料反映的問題是如何認(rèn)識的？（7分）(3)作為子女，應(yīng)該如何理解父母，跨越代溝，克服逆反心理？（6分）參考答案一、選擇題1C解析：解答本題要注意抓住題干中的關(guān)鍵信息“教師的稱謂，最早見于西周金文中”，這說明教師是一個古老的職業(yè)，C說法正確且符合題意。故選C。2A 解析：解答本題要注意結(jié)合題干所給的材料，找到材料與教材知識的結(jié)合點。結(jié)合所學(xué)知識可知，教師是我們知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，是人類文明的傳播者，是我們精神成長的引路人，我們要尊重老師，理解老師。故選A。3.A 解析

14、：本題考查我們對亦師亦友關(guān)系的認(rèn)識。與傳統(tǒng)的師生關(guān)系不同，新型的師生關(guān)系無論從人格方面還是平時的學(xué)習(xí)中都體現(xiàn)了一種平等，都符合題意。故選A。4B 解析：本題考查正確對待老師的表揚與批評的知識。圖中信息警示我們應(yīng)該正確對待老師的表揚與批評，以便更有利于自己的學(xué)習(xí)。A項說法錯誤，C、D兩項說法絕對。5.B 解析：本題考查我們對老師的作用的理解。回答本題的關(guān)鍵應(yīng)明確兩點：(1題干中的關(guān)鍵信息：既有急風(fēng)暴雨的批評，又有推心置腹的勸慰；(2)才擺脫了半年的網(wǎng)游迷戀。因為迷戀網(wǎng)游是不良嗜好，老師的批評教育使他走上了正確的道路，由此判斷正確；說法錯誤。故選B。6D 解析：面對老師的差異，我們應(yīng)該學(xué)會接納、尊

15、重每位老師的“不同”。智輝的做法是錯誤的，排除。故選D。7C解析：本題考查對建立良好的師生關(guān)系的理解與認(rèn)識。A能正確對待老師的批評；B是禮貌待師的表現(xiàn)；C中的做法不能消除與老師之間的誤會，不利于師生關(guān)系的發(fā)展；有事能主動與老師溝通，有利于建立良好的師生關(guān)系，D中的做法正確。本題是逆向選擇題，故選C。8D解析：本題為逆向選擇題，考查對尊重老師的理解與認(rèn)識。上課不注意聽講，故意起哄，給老師起綽號，見到教師裝作沒看見，不打招呼，都是不尊重老師的表現(xiàn)，符合題干要求。是尊重老師的表現(xiàn)，不符合題干要求。故選D。9C解析：本題為逆向選擇題。通過分析可以看出，A、B、D的說法都是正確的。C說法錯誤，非婚生子女

16、的權(quán)益同樣受法律保護(hù)。故選C。10.A 解析：本題考查我們對家的含義的認(rèn)識。說法正確；家能滿足我們的一切需要的說法絕對，錯誤。故選A。11.B 解析：本題以歌詞的形式考查我們對家的認(rèn)識。歌詞中“在我疲倦的時候我會想到它”說明家是一個充滿親情的地方，也是溫馨的港灣，B項說法正確；A項說法片面；C項說法正確但與題意無關(guān)；D項說法錯誤。12.A 解析：本題以秦勇與兒子的事例為背景，考查我們對父母之愛的認(rèn)識和理解。秦勇陪伴教育兒子的故事，體現(xiàn)了父愛的偉大和無私。從秦勇對兒子的撫養(yǎng)教育可以看出，父母對子女的 愛彌散在日常生活中，表現(xiàn)在時時刻刻，而不僅僅是危難時刻，A項正確，C項錯誤。B、D兩項不符合題意

17、。點撥：在本題中，B、D兩項是干擾項，帶有很大的迷惑性。解答本題的關(guān)鍵在于，抓住秦勇與兒子故事的思想核心是父愛，而不是信心。13A 解析：本題考查對父母的高期待和嚴(yán)要求的理解與認(rèn)識。在成長過程中，父母對我們的高期待和嚴(yán)要求，是父母對我們的愛，我們應(yīng)理解和體諒父母的苦心，A正確且符合題意。B、C、D說法錯誤。故選A。14D 解析：本題以漫畫為載體，考查對如何處理與父母的矛盾和沖突的理解與認(rèn)識。在家庭生活中，我們與父母存在的矛盾和沖突，需要我們積極、主動地去化解，D說法正確。A、B、C說法錯誤。故選D。15.A 解析：子女要跨越與父母的代溝，積極的做法是從現(xiàn)實中架起溝通的橋梁。在家中，父母與我們之

18、間容易產(chǎn)生矛盾和沖突，對此不能否認(rèn)、漠視，但也不能夸大。B、C、D的做法都是錯誤的。故選A。二、非選擇題16. (1)敬業(yè)。(2)“好教師”的基本標(biāo)準(zhǔn)是：有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心。莫振高校長身上具有愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)；關(guān)愛學(xué)生、勇?lián)?zé)任；扶貧濟(jì)困、助人為樂：淡？白名利、艱苦奮斗等優(yōu)秀品質(zhì)。這些優(yōu)秀品質(zhì)其實就是“四有教師”的具體體現(xiàn)。解析：本題以感動中國人物莫振高的事跡為背景，考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。第(1)問首先要明確社會主義核心價值觀的內(nèi)容，然后根據(jù)材料找到莫振高校長踐行的是社會主義核心價值觀的哪一內(nèi)容即可。第(2)問開放性較強(qiáng)，可從不同角度回答，

19、如莫振高校長身上具有愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，關(guān)愛學(xué)生、勇?lián)?zé)任等優(yōu)秀品質(zhì)。17(1)表述清楚即可。（2分）(2)從老師的角度看問題；正確對待老師的表揚和批評；原諒老師的錯誤；禮貌待師；注意場合；勿失分寸；等。（4分）（任意四點即可，其他符合題意亦可，4分）解析：本題以2015“尋找最美教師”大型公益活動為背景材料，考查學(xué)生對師生交往的認(rèn)識，旨在讓學(xué)生在生活中尊師、愛師，學(xué)會與老師交往。第(1)問，根據(jù)自己的實際情況回答即可。第(2)問，考查學(xué)生處理問題的能力；解答時可以從尊師、愛師、正確與老師交往等角度組織答案。18(1)積極與老師進(jìn)行有效溝通；正確對待老師的表揚與批評；理解和寬容老師的缺點和過失

20、；關(guān)心、幫助老師。（6分）(2)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，愛生如子；以積極樂觀的心態(tài)面對挫折；敬業(yè)奉獻(xiàn)；用自己的力量回報家鄉(xiāng)。（6分）(3)例答：老師，你的堅守，照亮了我的求學(xué)之路，也照亮了我的心靈之路，謝謝您?。?分）解析：本題以“最美教師”的事跡材料為背景，考查我們對老師的理解和尊重。第(1)問，從“如何與老師交流、溝通”角度回答即可。第(2)問，要結(jié)合材料，找到材料與教材知識的結(jié)合點回答。第(3)問，回答要簡明扼要，緊扣主題。19(1)在世上的多種愛中，至深至純的愛是父母的愛。這種愛是無私的愛、永恒的愛，是無微不至的愛、不求回報的愛。母愛如水，父愛如山。（3分）(2)我們無處不在地感受著父母之愛。例如：在我們生病時，母親著急的眼神，細(xì)心的照料，問長問短，無微不至地關(guān)懷我們的生活和學(xué)習(xí)，讓我們感到溫暖。（只要能回答出家庭和睦相處、充滿著親情和溫暖等即可）（3分）(3)開放性答案，例如：父愛如山，母愛似海，父母的恩情我們永遠(yuǎn)報答不完，祝您生日快樂！爸，媽，今天我以你們?yōu)闃s，明天你們將以我為傲！放心吧，祝您生日快樂！（3分）解析：本題以感人至深的材料為背景，考查學(xué)生對父母之愛的感受與理解。回答時除了要結(jié)合所