2022年l六年級(jí)下-綜合實(shí)踐活動(dòng)教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載六年級(jí)下綜合實(shí)踐活動(dòng)教案 1 第一單元安全教育自然災(zāi)害的預(yù)防與自救教學(xué)目的：1、讓學(xué)生根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。2、能學(xué)會(huì)采取積極有效的措施，盡量的減少損失。3、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。4、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。課前準(zhǔn)備：1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。2、組織學(xué)生排演小品。3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。4、了解一些基本的消防知識(shí)。教學(xué)過程：一、發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)的自救自護(hù)1、生活中都有哪些自然災(zāi)害？學(xué)生討論、交流。如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、

2、泥石流、落水、火災(zāi)等。2、發(fā)生這些自然災(zāi)害時(shí)應(yīng)該怎么做？學(xué)會(huì)小組先討論發(fā)生地震時(shí)怎么辦？精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載交流：1）不驚慌失措，不要去陽臺(tái)或窗下躲避，不要擁向樓梯。2）要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房間里。3）在學(xué)校要聽從老師指揮，安全疏散。模擬演示。二、消防安全教育1、發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么辦？（1）看火災(zāi)

3、資料片。（ 2）討論交流。（3）模擬演示練習(xí)（ 4）主持小結(jié)：人們的生活離不開火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識(shí)。2消防安全知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）（1）火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？（2）易燃物品應(yīng)該怎樣放置？（3）平時(shí)用電爐取暖對(duì)不對(duì)？有什么影響？（4）蠟燭為什么要及時(shí)熄滅？（5）年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？（6）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要撥打什么報(bào)警電話？并且要說清楚什么？（ 7）小學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)？（8）從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)？精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p

4、d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載3、看模擬表演，議一議：（1）表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？（2）議一議：表演中的小朋友違反了什么規(guī)定？我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？（3）把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。（4）談心得體會(huì)。4、模擬練習(xí)：集 體演 示當(dāng) 在參加 集體 活動(dòng) 時(shí)意外 發(fā)生 火災(zāi) 應(yīng)該怎 樣做5、小結(jié)：（1）同學(xué)們小結(jié)：通

5、過這次活動(dòng)，你懂得了什么？（2）班主任小結(jié)：消防知識(shí)我們一定要牢記，平時(shí)預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮?，幸福快樂掌握在你自己的手里，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。三、發(fā)生其余的自然災(zāi)害時(shí)該怎么做？交流討論。1、演圖片，找錯(cuò)誤。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、如何向家人或好朋友作宣傳。3

6、、 小 結(jié) ： 要 學(xué) 習(xí) 自 救 互 救 知 識(shí) ， 科 學(xué) 救 人 。1、讓學(xué)生根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。2 、 能 學(xué) 會(huì) 采 取 積 極 有 效 的 措 施 ， 盡 量 的 減 少 損 失 。3、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)。l 六年級(jí)下綜合實(shí)踐活動(dòng)教案2 廢舊電池與環(huán)保教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能。（1）了解電池的種類， 了解廢舊電池的危害， 對(duì)電池有初步的認(rèn)識(shí)。（2）通過查找，搜集、整理、實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐活動(dòng)，從而提高學(xué)生的查找、搜集、整理信息的能力； 并初步感知研究問題的一般步驟和方法。（3）通過采訪、討論、交流、培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力和社會(huì)交際能力

7、。2、情感、態(tài)度和價(jià)值觀（1）獲得親自參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完美人格。2）引導(dǎo)學(xué)生樹立關(guān)心人類的生存環(huán)境，約束自己的行為和習(xí)慣，合精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載理使用電池，注意保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。（3）鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性表達(dá)和創(chuàng)意思考、培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)踐能力。教學(xué)安排：活動(dòng)時(shí)間大致一個(gè)

8、月，分四個(gè)階段。1、確定主題。確定分課題，學(xué)生自由組合形成活動(dòng)小組，各小組討論制訂出最切實(shí)可行的一份活動(dòng)計(jì)劃書。2、分組研究。利用圖書、實(shí)地考察、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，能利用簡(jiǎn)單的表格、圖形、統(tǒng)計(jì)等方法整理有關(guān)資料。3、匯報(bào)成果。選擇自己擅長的方式（圖表、攝影、語言、文字等）表述研究過程和結(jié)果。4、總結(jié)評(píng)價(jià)。形成結(jié)論，評(píng)價(jià)反思，并把活動(dòng)延伸。教學(xué)過程第一課時(shí)確定主題1、確立主題（1）這次開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)主題由我們自己確定，大家有什么好的建議；2）衛(wèi)生委員：最近我們班同學(xué)對(duì)我手里的這則廣告特別感興趣，我建議我們本次活動(dòng)的主題就研究廢舊電池與環(huán)保的關(guān)系，同意的請(qǐng)舉手！全班一致舉手通過

9、。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、商討研究方向本主題活動(dòng)具體實(shí)施可以分以下幾方面進(jìn)行研究，調(diào)查：（1）認(rèn)識(shí)各種各樣的電池；（2）調(diào)查電池的使用情況；3）怎樣證明廢舊電池對(duì)環(huán)境是否有危害；4）了解廢舊電池危害；（板書）。3、形成活動(dòng)小組根據(jù)自己的興趣、愛好、特長，住址由學(xué)生自由組合分組，民主選定組長，確定組名，組名分

10、別為探究小組、調(diào)查小組、實(shí)驗(yàn)小組、環(huán)衛(wèi)小組。分別針對(duì)以上四個(gè)問題進(jìn)行研究。4、商討研究方法通過學(xué)生的討論，總結(jié)出這樣的一些研究方法：（1）上網(wǎng)查資料2）問教師家長、同學(xué)（3）可以在校內(nèi)進(jìn)行采訪4）制作調(diào)查表（5）實(shí)驗(yàn)、收集實(shí)物等。5、各小組根據(jù)活動(dòng)地點(diǎn)，時(shí)間、內(nèi)容及組員工作分配等問題，進(jìn)行計(jì)劃書的撰寫。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -

11、學(xué)習(xí)必備歡迎下載l 六年級(jí)下綜合實(shí)踐活動(dòng)教案3 廢舊電池與環(huán)保第二課時(shí)分組研究1、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。2、及時(shí)了解各小組的研究情況，并加以指導(dǎo)。第三課時(shí)匯報(bào)成果1、引出課題。前段時(shí)間，我們共同確立了一個(gè)研究課題電池與環(huán)保，并分組進(jìn)行了研究活動(dòng)， 約好今天我們來回報(bào)研究成果，你們準(zhǔn)備好么嗎？哪個(gè)小組先匯報(bào)？2、實(shí)驗(yàn)小組匯報(bào)：小組設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明廢電池是有危害的。實(shí)驗(yàn)一、廢電池對(duì)動(dòng)物的危害我們?nèi)×巳齻€(gè)燒杯，編號(hào)為1、2、3 號(hào)，分別加入 350 毫升自來水，每個(gè)燒杯里再放入兩條從市場(chǎng)里買來的金魚。上課前 1 小時(shí)在 2 號(hào)燒杯里放入 2 節(jié)剪碎的 5 號(hào)電池，在 3 號(hào)燒杯里放入 4 節(jié)剪碎

12、的廢電池?，F(xiàn)在我們把三個(gè)燒杯放在中間的桌子上，大家看，2 號(hào)燒杯里的魚已經(jīng)麻木，奄奄一息了，3 號(hào)燒杯里的魚已經(jīng)死了。實(shí)驗(yàn)二、廢電池對(duì)植物的危害一個(gè)月前，他們從校門口的水道里挖了兩棵長勢(shì)差不多的虞美人花，同時(shí)栽在兩個(gè)盛有同樣泥土的花盆里，一個(gè)月來，我們每天分別給這精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載兩盆花的 1 號(hào)澆的自來

13、水， 給 2 號(hào)花盆澆同樣多的廢電池水， 現(xiàn)在我們把這兩盆花展示給同學(xué)看， 自來水澆灌的 1 號(hào)長勢(shì)良好， 而廢電池水澆灌的 2 號(hào)花早已死亡，根已經(jīng)腐爛。以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明， 廢電池對(duì)動(dòng)植物油危害。 進(jìn)而我們推斷廢電池水會(huì)對(duì)我們?nèi)祟悗砦：Α?、調(diào)查小組爭(zhēng)著匯報(bào)：小組的任務(wù)是調(diào)查廢電池的去向，以及人們使用電池的情況。我們發(fā)現(xiàn)廢電池有的被扔在垃圾箱里，有的被隨意扔在水道里， 有的甚至成了一年級(jí)小同學(xué)手里的玩具。調(diào)查小組針對(duì)以下四個(gè)問題從5 月 9 日開始在學(xué)校對(duì)100 師生和村里 50 戶居民中展開了調(diào)查：1、您平均一星期使用多少干電池？（）、2 節(jié)以下b、24 節(jié) c、46 節(jié)d、6 節(jié)以

14、上2、您認(rèn)為使用哪種電池比較合算？（）a、普通干電池b、充電電池3、您一般如何處理廢電池？（）a、隨地丟棄b、丟入垃圾箱c、丟入廢電池回收箱4、你知道廢舊電池對(duì)環(huán)境的危害嗎？（）a、知道b、不知道c、知道一點(diǎn)他們用舊掛歷紙制作了四張統(tǒng)計(jì)圖，調(diào)查結(jié)果顯示：有 50%的人每星期使用干電池的用量約為2 節(jié)；有 85% 選擇使用普通干電池；而用完電池呢？近62% 的人都將其扔入垃圾箱，而且有精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - -

15、 - - - - - 第 8 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載57%的人根本不清楚身邊廢電池是否有危害。我隨即對(duì)調(diào)查小組進(jìn)行了采訪，調(diào)查活動(dòng)中你感受最深的是什么？4、環(huán)衛(wèi)小組匯報(bào)小組用幻燈片展示（1）日本神奈川廢電池事件1939 年 11 月 9 日， 日本神奈川縣一家腦科醫(yī)院收治了一名神智不清的男子。這名男子發(fā)病初起時(shí)只是原因不明地面部浮腫，3 天后浮腫蔓延至腳部，第 8 天開始視力減退，自言自語，不斷哭泣，后發(fā)展為神志不清，人們都認(rèn)為他“瘋了”。這名男子被送進(jìn)醫(yī)院后，終于在極度痛苦中，因心力衰竭死亡。此后，與死者同村居住的人中又接二連三地出現(xiàn)了 15 名

16、同樣癥狀的“瘋子”。這不得不引起了醫(yī)學(xué)研究人員的注意。 經(jīng)過神奈川縣衛(wèi)生研究所的調(diào)查和尸體解剖，斷定這些“瘋子”都死于重金屬中毒。事發(fā)后，日本有關(guān)部門對(duì)這一事件進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)死者生前都飲用了某商店周圍3 口水井的水。其中飲用 1 號(hào)水井的 8 個(gè)人全部發(fā)病。在對(duì)水井進(jìn)行調(diào)查時(shí)， 令人震驚的是竟然在距1 號(hào)井 5 米內(nèi)的地方挖出了 380 節(jié)已腐爛的廢電池！追根溯源，最后弄清這380 節(jié)廢電池是該商店在賣出新電池后， 把顧客丟下的廢電池集中埋在了后院，致使周圍井水污染，從而導(dǎo)致了這場(chǎng)悲劇。（2）電池中含有大量的重金屬：汞、錳、鋅、鎘、鎳、鉛等精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - -

17、 - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載（3）廢電池扔土壤里，其中的成分就會(huì)滲透到土壤和地下水，人們一旦食用受污染的土地生產(chǎn)的農(nóng)作物或是喝了受污染了的水，這些有毒的重金屬就會(huì)進(jìn)入人的體內(nèi)，慢慢的沉積下來， 對(duì)人類健康造成極大的威脅！（4）高血鉛影響腎、肝、神經(jīng)系統(tǒng)和造血器官，干擾腎功能和生殖功能，不可逆轉(zhuǎn)地?fù)p傷大腦。會(huì)使兒童出現(xiàn)行為問題、低智商和精力難以集中。汞中毒有神經(jīng)

18、衰弱綜合癥、植物神經(jīng)功能紊亂，以及急躁、易怒、好哭等癥狀，重度中毒時(shí)發(fā)生明顯的性格改變、情感障礙、智力減退。鎳通常從飲食中攝入， 被認(rèn)為可誘發(fā)肺癌和鼻竇癌。鎳中毒主要引起呼吸系統(tǒng)損害，嚴(yán)重者神志模糊或昏迷，并發(fā)心肌損害。（5）我國廢舊電池的狀況及危害我國廢電池潛在危害不容忽視，引起全社會(huì)的廣泛重視和關(guān)注?，F(xiàn)在人們?cè)谏鐣?huì)生活中幾乎一天也離不開電池。按我國年消費(fèi)電池億億只計(jì)算， 人均一年要消費(fèi)至只電池。最常使用電池的是手機(jī)、隨身聽、遙控器等。僅以手機(jī)為例，目前全國手機(jī)用戶超過1億戶，一個(gè)用戶一年至少要用2 只電池，一年就消耗2 億多只。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - -

19、 - - - - - - 第 10 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載（6）據(jù)測(cè)量一節(jié)一號(hào)電池爛在土壤里，可以使一平方米土地失去利用價(jià)值。一個(gè)鈕扣電池可以污染60 萬升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。（7）請(qǐng)大家不要隨意解剖廢電池，不要把電池投入火中，因?yàn)殡姵夭坏卸?，而且有可能爆炸?、探究小組匯報(bào)：幻燈片展示：電池的應(yīng)用非常廣泛，可以說，現(xiàn)代人的生活離不開電池，電池的種類也很多，通過我們的研究，我們認(rèn)為電池大致

20、可以分為三大類：第一大類：一次性電池，它主要包括鋅錳電池、堿性鋅錳電池、鋅銀扣式電池。鋅錳電池：生活中常用的 1 號(hào)或 5 號(hào)干電池大多是該種電池， 此種電池適用手電筒、收音機(jī)等。由于外皮由鋅組成，所以電池用完時(shí)，鋅皮易被蝕穿而使電解液漏出， 所以電池用完后應(yīng)取出， 以免腐蝕電器。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載堿

21、性鋅錳電池：該電池電解液為堿性，有良好的導(dǎo)電性能，負(fù)極為鋅池，所以可以連續(xù)大容量放電，外殼為鐵皮封閉，可防電解液滲漏。所以該電池是傳統(tǒng)干電池的替代產(chǎn)品，但價(jià)格略高于傳統(tǒng)干電池。鋅銀扣式電池：這種電池體積小，但有優(yōu)越的大電池放電性能，放電電壓平穩(wěn)，被廣泛用于電子表、石英鐘、計(jì)算機(jī)cmos電池等。第二大類：充電電池。它主要包括鉛酸蓄電池、堿式鎳鎘電池、氫鎳電池。鉛酸蓄電池： 這是最常用的多次電池， 現(xiàn)在廣泛應(yīng)用在摩托車和汽車上。堿式鎳鎘電池：這種電池使用壽命長，可循環(huán)充放電數(shù)次，耐沖擊，耐振動(dòng)，自放電小，所以廣泛用于日常生活中。例如我們用的隨身聽等小電器均可用該種充電電池。氫鎳電池：這種電池的突出

22、優(yōu)點(diǎn)是循環(huán)使用壽命長，可達(dá)10 年，缺點(diǎn)是成本較高，自放電速度較大，且由于內(nèi)部有高氣壓，所以有爆炸的可能性，但其使用前景很樂觀。 現(xiàn)已逐步在航天領(lǐng)域取代鎘鎳電池。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載第三大類：新型電池。它包括鋰電池、燃料電池等。鋰電池：電池能量比高，有寬廣的溫度使用范圍，放電電壓平坦，體積小，無電解液滲

23、漏。該電池特別適于做為心臟起搏器電源。鋰電池也可用做高性能的手機(jī)電池，筆記本電腦電池等。燃料電池：這種電池可用氫氣、甲烷等作為燃料，工作時(shí)將燃料中的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能， 電池連續(xù)工作穩(wěn)定。 燃料電池特別適宜航天事業(yè)，首先燃料電池能量高、質(zhì)量輕。其次燃料電池產(chǎn)物多為水，經(jīng)處理后可供宇航員食用，可減少攜帶重量。6、教師補(bǔ)充，我把這段時(shí)間我搜集的資料用課件展示給同學(xué)看，主要包括：介紹干電池極其用途、種類、結(jié)構(gòu)與原理、廢電池的主要危害、電池中汞的作用及用量、痛痛病和水俁病、我國電池消費(fèi)現(xiàn)狀、電池回收與處理等幾個(gè)方面。如果我的資料與同學(xué)的重復(fù)，就略過。7、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)電池有了怎樣的認(rèn)識(shí)？8、你覺得，我們?cè)撛鯓雍侠硎褂秒姵兀繉W(xué)了這么多的新知識(shí)，你最想做什么精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 13 頁，共 15 頁 - - - - - - - - -精