數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘?qū)嶒瀳蟾?-

1、論文題目數(shù)據(jù)挖掘大作業(yè)院（系）名稱：信 息 技 術(shù) 學(xué) 院專 業(yè) 年 級：11級網(wǎng)絡(luò)工程（物聯(lián)網(wǎng)方向）學(xué) 號：111124092學(xué) 生 姓 名：朱 玉 1目 錄目 錄I第1章 數(shù)據(jù)倉庫和數(shù)據(jù)挖掘簡介11.1數(shù)據(jù)簡介11.2數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)1第2章 創(chuàng)建數(shù)據(jù)倉庫22.1 數(shù)據(jù)22.1.1 數(shù)據(jù)屬性結(jié)構(gòu)22.1.2 數(shù)據(jù)庫的相關(guān)處理32.1.3 實驗的開發(fā)平臺32.2 數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)模塊簡介3第3章 數(shù)據(jù)挖掘過程33.1 關(guān)聯(lián)規(guī)則33.1.1關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘過程圖解33.1.2決策樹挖掘過程圖解243.1.3聚類分析挖掘過程圖解263.2 數(shù)據(jù)集挖掘結(jié)果283.2.1超市交易關(guān)聯(lián)規(guī)則的挖掘結(jié)果283.2.2

2、影響小學(xué)生自控能力調(diào)查數(shù)據(jù)集決策樹的挖掘結(jié)果313.2.3影響小學(xué)生自控能力因素調(diào)查數(shù)據(jù)集聚類分析的挖掘結(jié)果33第四章 數(shù)據(jù)倉庫和數(shù)據(jù)挖掘總結(jié)384.1關(guān)聯(lián)規(guī)則總結(jié)384.2決策樹總結(jié)384.3聚類分析總結(jié)4039 第1章 數(shù)據(jù)倉庫和數(shù)據(jù)挖掘簡介1.1數(shù)據(jù)簡介我的數(shù)據(jù)集是由兩個不同的數(shù)據(jù)庫組成，因為做關(guān)聯(lián)規(guī)則的時候，影響小學(xué)生自控能力的因素分析調(diào)查分析數(shù)據(jù)庫，不具備關(guān)聯(lián)規(guī)則一對多的條件，因此，我用了課本上的的超市交易數(shù)據(jù)集。所以做關(guān)聯(lián)規(guī)則的超市數(shù)據(jù)集，在這里我就不多介紹了。做決策樹,聚類分析所用的數(shù)據(jù)集影響小學(xué)生自控能力的因素分析調(diào)查分析數(shù)據(jù)庫主要父母文化程度，家庭經(jīng)濟狀況，教師要求，民族，年

3、紀(jì)，年齡，師生關(guān)系，是否單親，是否是獨生子女，興趣，性別，姓名，學(xué)號，性格，自控能力屬性組成。此表是用來調(diào)查影響小學(xué)生自控能力的因素有哪些。此數(shù)據(jù)集做決策樹的目的是，可以根據(jù)小學(xué)生的基本情況大致了解他的自控能力。此數(shù)據(jù)集做聚類分析，可以從中挖掘出小學(xué)生基本情況的分類。1.2數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)關(guān)聯(lián)規(guī)則、決策樹、聚類分析。第2章 創(chuàng)建數(shù)據(jù)倉庫2.1 數(shù)據(jù)2.1.1 數(shù)據(jù)屬性結(jié)構(gòu)如表2-1、2-2所示。表2-1 超市數(shù)據(jù)交易表表2-2 影響小學(xué)生自控能力的因素分析調(diào)查表2.1.2 數(shù)據(jù)庫的相關(guān)處理1.創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫2.數(shù)據(jù)集導(dǎo)入3.設(shè)置主鍵4.創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫關(guān)系圖2.1.3 實驗的開發(fā)平臺1.實驗設(shè)備：PC2.主

4、要開發(fā)軟件：SQL Sever 20053.輔助軟件：Office 2.2 數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)模塊簡介本數(shù)據(jù)庫有兩個數(shù)據(jù)集組成，超市交易數(shù)據(jù)集和影響小學(xué)生自控能力的因素分析調(diào)查表兩個數(shù)據(jù)集。超市交易中有ID和Items兩個屬性；影響小學(xué)生自控能力的因素分析調(diào)查表數(shù)據(jù)集中有年級、學(xué)號、姓名、年齡、性別、民族、是否單親、是否獨生子女、父母文化程度、家庭經(jīng)濟狀況、是否為班委、教師要求、師生關(guān)系、興趣、性格、自控能力等屬性。第3章 數(shù)據(jù)挖掘過程3.1 關(guān)聯(lián)規(guī)則3.1.1關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘過程圖解 1.商業(yè)智能項目創(chuàng)建過程圖解2.數(shù)據(jù)源的創(chuàng)建過程圖解3.數(shù)據(jù)源視圖創(chuàng)建過程圖解4.數(shù)據(jù)集挖掘結(jié)構(gòu)創(chuàng)建過程圖解5.設(shè)置算

5、法參數(shù)6.處理挖掘結(jié)構(gòu)過程圖解3.1.2決策樹挖掘過程圖解決策樹的挖掘過程與關(guān)聯(lián)規(guī)則基本上相同，但有些是不同的，因此，我把不同過程的圖解在下面給出。1.創(chuàng)建挖掘結(jié)構(gòu)過程中挖掘數(shù)據(jù)所用的列的選項2.算法參數(shù)設(shè)置3.1.3聚類分析挖掘過程圖解聚類分析的挖掘過成與決策樹、關(guān)聯(lián)規(guī)則也基本上相同，因此，我把不同過程的圖解和決策樹一樣也在下面給出。1.挖掘數(shù)據(jù)集時所用到的屬性2.算法參數(shù)設(shè)置3.2 數(shù)據(jù)集挖掘結(jié)果3.2.1超市交易關(guān)聯(lián)規(guī)則的挖掘結(jié)果 1.項集2.鉆取3.規(guī)則4.依賴關(guān)系網(wǎng)絡(luò)3.2.2影響小學(xué)生自控能力調(diào)查數(shù)據(jù)集決策樹的挖掘結(jié)果1.決策樹2.依賴關(guān)系網(wǎng)絡(luò)3.2.3影響小學(xué)生自控能力因素調(diào)查數(shù)據(jù)集聚類分析的挖掘結(jié)果1.分類關(guān)系圖2.分類剖面圖3.分類特征4.分類對比第四章 數(shù)據(jù)倉庫和數(shù)據(jù)挖掘總結(jié)4.1關(guān)聯(lián)規(guī)則總結(jié) 從超市交易數(shù)據(jù)集中能挖掘到：能夠推測到顧客買商品的時候，大概會買那些商品。比如根據(jù)下圖：從此挖掘結(jié)果中能夠看到，顧客買cream也可能會買bread。4.2決策樹總結(jié)從影響小學(xué)生自控能力因素調(diào)查表數(shù)據(jù)集中能夠挖掘出：小學(xué)生的自控能力與哪些因素有關(guān)聯(lián)，關(guān)聯(lián)是否很強，或者根據(jù)小學(xué)生的基本情況大概能判斷出小學(xué)生的自控能力的傾向。比如一下幾個圖：從以上幾個圖片可以看出，影響小學(xué)生的自控能力的因素有興趣、父母文化程度、年級、家庭經(jīng)濟情況、性別、是否是獨生子女、教師要求、是否為