2021失去的一天的讀后感

1、2021失去的一天的讀后感失去的一天的讀后感1 “時間就是金錢。這句名言，我一直都不知道什么意思，學(xué)習(xí)了失去的一天這篇課文，我徹底的理解了這句名言。 課文講的是，清晨，媽媽去上班，臨走時她交給佩加兩個任務(wù)：在農(nóng)舍旁邊種一棵樹，讀完遠(yuǎn)處的青山這本書。可佩佳想再睡一會兒，當(dāng)佩佳醒來的時候，太陽已經(jīng)當(dāng)空，他想馬上開始干活兒，又想了想還來得及呢，他就坐在一棵桑樹下，心想：“在這兒坐一會兒，再去干活兒吧?？伤兀峙艿焦麍@吃了一些鮮果和蝴蝶，玩了半個小時，而后又在桑樹下坐了下來。 黃昏，媽媽問佩佳一天都做了什么?佩佳什么也沒做，慚愧極了!后來媽媽帶佩佳去看看他失去的一天，其他人都做了些什么?當(dāng)佩佳看到這

2、些后，非常后悔，也明白了什么叫“失去的一天。 學(xué)習(xí)了這篇課文，讓我想到一件事。一個早上，我正在睡覺，迷迷糊糊的聞聲媽媽對我說：“醒了，把被子疊一疊，再寫會兒作業(yè)。說完她就走了。可當(dāng)我醒來，太陽已經(jīng)當(dāng)空。我已經(jīng)把疊被子的事情忘得一干二凈了。我穿上衣服我就出去玩了。到了中午的時候我回到家，媽媽說：“交給你的事，你做完了沒?我聽了害羞地?fù)u了搖頭。我感覺真是虛度了一天。 讀了這篇課文，我明白了，一天中你不能什么也不做，必需做一些有意義的事。也明白了為什么把時間比作金錢。 失去的一天的讀后感2 當(dāng)我看到這篇課文時，我感到很奇怪：這一天怎么會失去呢?后來，我又多讀了幾遍課文，才明白過來。 文章中的主人公佩

3、佳放假后，接受了媽媽布置給他的任務(wù)在農(nóng)舍旁邊載一棵樹，讀完遠(yuǎn)處的青山這本書。可佩佳卻游手好閑，先睡了一會兒覺，又吃了一些鮮果，直到媽媽回家后，才想起今天什么也沒做。后來，媽媽沒有批評他，而是帶他去看了在這一天里拖拉機手、建筑工人、面包師以及圖書管理員都干了些什么，最后佩佳終于有所醒悟。 仔細(xì)想想，難道在生活中我們也不是這樣嗎?相信同學(xué)們也有過這樣的經(jīng)歷：到周末時本想周五把作業(yè)寫完，可因為伙伴叫你下樓去玩耍，因而只好把作業(yè)放到星期五去完成。到了星期六，又因為不想錯過自己愛看的電視節(jié)目，又把作業(yè)拖到下午去完成 讀了這個故事，我恍然大悟：今天的推到明天，就會耽誤明天的事，把明天的事放到后天，又會耽誤

4、后天事像這樣一拖再拖，可能到老也做不完!有首詩寫得好：明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎! 同學(xué)們，就讓我們把今日事做完，不再被明日事所牽累吧! 失去的一天的讀后感3 讀了失去的一天這篇課文，我明白了要珍惜時間的重要性。 課文里講到：早上，媽媽叫醒了九歲的佩佳，給佩佳布置了一天的任務(wù)在農(nóng)舍旁邊栽一棵樹，并讀完遠(yuǎn)處的青山這本書。媽媽說完就去上班了，佩佳想再睡一會兒，因為媽媽上班的時候睡覺才香呢!于是又睡了。等他再次醒來的時候，太陽已經(jīng)升空，他想馬上開始干活兒，可他又想了一下，還來得及呢!他一直磨蹭到媽媽回來時，也什么都沒有干。 其實在我的生活中，也有過相似的事情。那一次我放學(xué)回到家，

5、一看時間還早，我想：玩一會兒在寫作業(yè)也沒有關(guān)系。在爸爸的督促下，我提起書包到房間里寫作業(yè)。剛坐下，我又著急去衛(wèi)生間，剛從衛(wèi)生間出來，又覺得肚子有點餓，所以我又去廚房找了點兒吃的。磨蹭了半天，我終于回到房間，準(zhǔn)備寫作業(yè)。等我寫完作業(yè)一看表已經(jīng)七點了。本來一個小時就可以寫完的作業(yè)，我卻寫了兩小時。現(xiàn)在一想，我覺得這樣的習(xí)慣太不好了。 讀了失去的一天我明白了：從現(xiàn)在開始做起，珍惜每一分每一秒，不能養(yǎng)成拖拖拉拉的壞習(xí)慣。 失去的一天的讀后感4 這天，我讀了失去的一天這篇文章，明白了：我們要珍惜時間，珍惜時間就等于珍愛生命。 失去的一天主要講了：佩佳在吃喝玩樂中度過了一天，忘記了媽媽給他留的任務(wù)。結(jié)果，

6、他什么事也沒完成媽媽嚴(yán)正地對他說：“孩子，雖然你覺得今天的事可以放到明天去完成，現(xiàn)在無論你多努力，也無法了解你失去的這一天所應(yīng)了解的一切。于是，媽媽把佩佳領(lǐng)到田野;領(lǐng)到用磚砌成的墻根前;領(lǐng)到一座白色的大樓前佩佳羞愧得低下了頭，“他們在一天內(nèi)干得多么出色!可是我今天卻游手好閑?，F(xiàn)在，他明白了什么叫做“失去的一天。 是呀!“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰慧的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?時間無情地匆匆而去。但是，時間給予我們的都是平等的，寶貴的。明日復(fù)明日，明明日何其多 那天，我的作業(yè)全部做完了，于是，我就跑到院子里，玩玩這，弄弄那“雨

7、瀟，休息后，彈會琴吧!媽媽用商量的語氣?！爸懒?我心不在焉地應(yīng)和著，磨蹭著一會兒，媽媽的話就忘到九霄云外了，于是，我也失去了這一天。 魯迅曾說過：“時間就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的。培根也說過：“合理安排時間，就等于節(jié)約時間。富蘭克林也說過：“你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。 同學(xué)們，努力吧!珍惜時間，珍愛生命!從現(xiàn)在開始 失去的一天的讀后感5 “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。原來我還不了解這句話的意思。當(dāng)我學(xué)習(xí)了失去的一天后，我就徹底理解了這句話。 假期第一天的早上，媽媽給佩佳布置了兩個任務(wù)種棵樹并讀完遠(yuǎn)外的青山。佩佳想再睡一會兒，媽媽上班的時候睡覺

8、才香呢!于是又睡了。等他再次醒來時，太陽已經(jīng)當(dāng)空，他想馬上開始干活兒，可他又想了想：還來得及呢!佩佳坐在一棵高大的樹陰如蓋的桑樹下。心想：“我先在這兒坐一會兒再開始干活吧?？墒呛髞硭麉s跑到果園里去，吃了一些鮮果，跟蝴蝶嬉戲了約莫半個小時，而后又在桑樹下坐了下來。佩佳認(rèn)為時間還很多，便拖了一天，媽媽吩咐他的事情一樣也沒干，浪費了一天的大好時光。 讀完這篇課文，我聯(lián)想到了我不珍惜的時間的事。有一個周末，老師布置了一篇作文和其他的一些作業(yè)。在前一天，我把其他的作業(yè)寫完了，只剩下一篇作文沒有完成。媽媽對我說：“反正其他作業(yè)都寫了，不如現(xiàn)在想想怎樣寫作文吧。我說：“還有一天時間，明天再想也不遲。第二天。

9、媽媽的語氣重了些：“快寫吧，不然就來不及了。我說：“下午還有時間，下午再寫吧。到了下午，我開始想作文的時候，又不知不覺睡著了，等我醒來已經(jīng)很晚了。我挖空心思，才勉強寫完了作文。感覺這一天過得很空虛。 “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。學(xué)完這一課，我深深的了解了這句話，這句話說的真好啊! 失去的一天的讀后感6 今天，我們學(xué)習(xí)了失去的一天，我的感受很深，“母親說的話十分有哲理!是的，時間是一去不復(fù)返的，如果你浪費了一天的時光。那么你就要等到第二天去補回來，你需要付出兩倍的努力，才可以做的更好，為什么今天的事情不能今天做呢? 看完之后，我便會想到自己不珍惜時間、浪費時間的時候，就會剛到十分羞愧。以前，我回到家放下書包后，我不是去做作業(yè)，而是跑到電腦前玩cf，或是拿著手機玩來玩去。媽媽叫我去寫作業(yè)，我便會不耐煩的說：“哎呀，今天作業(yè)很少，況且還有大把時間呢，放心吧，會寫完的!媽媽看著在手機前癡迷看著的我，無奈的擺了擺頭。到了八點鐘，我才拿