2022年七年級下冊第二單元測試

1、學習必備歡迎下載七年級下冊其次單元測試本試卷滿分為 120 分 一、積存和運用（ 41）1、下面每個詞語都有一個錯別字，請改正（ 4）咋暖仍寒最難降息弧皺波紋平崗細草改為改為改為改為2、在以下句子中填入的關聯(lián)詞語恰當?shù)哪囊豁棧?）踏著如雪的字，一路尋去，風寒撲面，想著那高標逸 . “臨寒獨自開”的梅， 想著那“遙知不是雪，為有暗香來”的梅，似乎悟出“梅花香自苦寒來”神的禪意；十年踏雪，踏雪尋梅；正是：十年蹤跡十年心，贏得觀眾幾份情；a 雖但便b即使 也就c 不但 而且 所以 d 雖然只是 也3、以下句子中沒有語病的哪一項（ 4）a 全校師生在奧運精神的激勵下，校運會開得圓滿勝利；b 老師的這句

2、話里包含了多少潛臺詞啊；c 蔬菜被病蟲侵害，往往影響生長，直到死亡；d 聽春雨瀟瀟細雨，思自己人生苦旅，會頓感悵然，感嘆系之；4、把下面幾句話填在橫線上，最恰當?shù)囊唤M是（3）歲寒三友，流經詩里，步入畫中，在動聽的琴弦上跳動，在曼妙的舞姿里翩躚，盡現(xiàn)一片祥瑞的景致；梅花、翠竹、青松，和有其性，于春風、夏雨、秋風、冬陽中滋生風骨，卻都有凌寒不凋的高潔，不以境移，亙古長存；唯我一點梅心，半闕竹 . ；幾剪松骨，抒寫風流歲時，長歌盛世太平；飛雪迎春，天地人和；abcd 5、將相關內容連線；（ 8）示例：老舍駱駝祥子朱自清春風賈祖璋初春林斤瀾花兒為什么這樣紅王宜振春6. 說明詞或句子的含義（ 14）（1

3、） 山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了；朗潤：（2） “吹面不寒楊柳風，”不錯的，像母親的手觸摸著你；吹面不寒楊柳風：（3） 乍暖仍寒：（4） 翻譯春夜喜雨：（5） 倘佯：7. 請仿照春中的句子，以“書”為主語寫一組比如句（ 5） 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著；春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著；春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去；書二、閱讀懂得（ 30 分）（一）閱讀下面這篇文章，完成 8 11 題春 風（ 15 分） 老 舍濟南與青島是多么不相同的地方呢！一個設如比作穿肥袖馬褂的老先生，那一個便應當是摩登的少女；可是這兩處不無相像之點；拿氣候

4、說吧，濟南的夏天可以熱死人，而青島是出名的避暑所在；冬天，濟南也比青島冷；但是，兩地的春秋頗有點相同；濟南到春天多風， 青島也是這樣；濟南的秋天是長而晴美，青島亦然；對于秋天，我不知應愛哪里的：濟南的秋是在山上，青島的是在海邊；濟南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黃綠的草叢，青翠的松樹，褐色的石層，似乎給小山穿上了一件顏色斑斕的衣衫，再配上那光暖的藍空，我覺到一種舒服和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺著，躺到永久；青島的山雖然怪秀美不能與海相抗，秋海的波仍是春樣的綠，綠得晶瑩剔透，遠處的點點白帆在綠波上輕輕蕩漾，平?？床灰姷男u也清晰地點現(xiàn)在天涯；這遠到天涯的綠水使我不愿思想而不得不思想；濟南

5、的秋給我安全之感，青島的秋給我?guī)斫z絲的甜蜜；我不知應當愛哪個；所謂春風，似乎應當似乎應當溫順，輕吻著柳枝，微微吹皺了水面，偷偷的傳送花香，憐憫的輕輕掀起禽鳥的羽毛；可是，濟南與青島的春風都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了；濟南的風每每在丁香海棠開花的時候把天刮黃，什么也看不見，連花都埋在黃暗中；青島的風少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的季節(jié)突然來一陣或一天的冷風，把一切都送回冬天去， 棉衣不敢脫，花兒不敢開，海邊翻著愁浪；兩地的風都有時候成天整夜地刮；春夜的微風送來雁叫，使人似乎多些期望；整夜的大風，門響窗戶動，使人不英雄地把頭埋在被子里；即使無害，也似乎不應當如此；對于我，特殊覺得難堪；我生在北

6、方，聽慣了風，可也最怕風；聽是聽慣了，由于聽慣才知道那個難過勁兒；它老使我坐臥擔心，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好；它經常打斷我的期望：聽見風響，我記得出門，覺得冰冷，心中渺茫；春天似乎應當有憤怒，應當有花草， 這樣的野風幾乎是不行原諒的！我倒不是個弱不禁風的人，雖然身體不很足壯；我能受苦，只是受不住風；別種的苦處，多少是在一個地方，多少有個緣由，多少可以設法減除；對風 是千沒方法；總不在一個地方，處處隨時使我的腦子晃動，像怒海上的船；它使我說不出為 什么苦痛，而且沒法子防止；它自由地刮，我死受著苦；我不能和風去講理或吵架；單單在 春天刮這樣的風！可是跟誰講理去呢？蘇杭的春天應當沒

7、有這不得人心的風吧？我不準知道， 而期望如此；好有個地方去“避風”呀！ 8請寫出濟南與青島兩地在氣候上的相同點與不同點；（6 分）相同點： 不同點：9. 本文是寫春風的，可是為什么前文卻用了大量的文字來寫濟南、青島秋天的漂亮呢？試談談自己的熟識；（ 3 分）10. 請認真閱讀第節(jié)，看看濟南與青島兩地的春風給作者怎樣的感受？（3 分）11. 作者在文中用了多種修辭手法，請舉一個例子來說明其表達成效；（3 分）二閱讀下面一首詩，完成 12、13 題；12 分登科后孟郊往日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯；春風滿意馬蹄疾，一日看盡長安花；12、（1）從本詩派生出的兩個成語是、4 分（ 2）孟郊： （ ）代

8、詩人（ 2）臨行密密縫，意恐遲遲歸；，；（ 2）13、“風滿意馬蹄疾，一日看盡長安花”這兩句詩表達了詩人什么樣的思想感情？ 4 分學習必備歡迎下載（三）綜合性學習 714、讀下面的材料，完成 1-3 題7材料一：某學校打算召開一次家長會，期望家長和老師面對面進行溝通，但邀請信剛發(fā)到手里，老師就犯難了；同學甲：“老師，我媽打工去了，沒在家；”同學乙：“老師，我家里. 有一個 80 歲的老爺爺，爸爸媽都打工去了； ” 其次天家長會到校家長數(shù)是同學人數(shù)的五分之一；材料二：據(jù)某省廣播電臺總臺新聞記者邱敏報道：工作忙，生活壓力大，是現(xiàn)在許多年輕父母的生活現(xiàn)狀；忙了這頭，忙那頭，娘子似乎成了最熟識的生疏人

9、；“六一”這天，記者來到學校對一部分同學進行了采訪； 那一 聲聲來自孩子的心聲： 爸爸媽媽， 期望你們能多陪陪我；不得不引起家長欠的深思：我們?yōu)槲覀兊暮⒆幼隽诵┦裁矗?1) 通過對上面兩就材料的分析，你發(fā)覺了什么問題？2(2) 這兩就材料反映了一個社會問題， 在經濟快速進展的同時， 許多 人忽視了對精神家園的建設，請你擬一條宣揚標語，提示人們留意這一問題；2(3) 讀了這兩就材料，你想對整日忙于工作的父母說些什么？三、請以“擁抱春天”為題，寫一篇文章；（紙張另附）（ 45）扣題作文；文體自選，不得抄襲，不少于 600 字；文中不得顯現(xiàn)真實的地名、校名、人名參考答案一 1.咋、乍降、將 弧、縠崗

10、、岡 2、a 3 、d 4 、c 5 、朱自清春林斤瀾春風賈祖璋花兒為什么這樣紅王宜振初春6.明朗潤澤；楊柳發(fā)芽了，春天來了，春風吹拂到臉上以不 覺得有寒意了；剛開頭溫和，又仍感到寒意；這一場雨似乎選好時候，正值春天萬物生長之時就立即降落；細雨隨著春風在夜里靜靜來到，它悄悄地滋潤萬物,沒有一點聲音；雨夜中 ,田野間的小路黑茫茫，只有江中漁船上燈火獨自光明著；要是早晨起來看看， 錦官城里該是一片萬紫千紅吧；同“徜徉”，閑游，安閑悠閑的步行； 7.書像船，帶我們駛向勝利的彼岸； 書像指南針， 為我們指明前進的方向； 書像老人，替我們遮風擋雨； 二 8相同點：兩地的春天都多風，兩地的秋天都長而晴美不

11、同點：夏天，濟南很熱，青島是避暑勝地；冬天，濟南 冷，青島溫和；9寫濟南、青島兩地秋天的漂亮，是為了反襯春風的粗猛和冰冷，突出兩地春風的令人不快；10 兩地的春風給作者以痛楚而又無可奈何的感受11 “到了秋天，小山上那黃綠的草叢，青翠的松樹，褐色的石層，似乎給小山穿上了一件顏色斑斕的衣衫”用了擬人的修辭，形象生動地寫出秋天小山的顏色美；12 、（ 1）春風滿意、走馬觀花（ 2）唐誰言寸草心，報得三春暉 13、表達出了詩人登科后的興奮心情； 14 、1父母越來忙，照看孩子的時間越來越少； 2爸爸媽媽， 我好可怕， 能陪陪我嗎？ 爸爸媽媽， 請看看我作業(yè)本上的錯誤；（3）爸爸媽媽，冬天來了，許多工

12、程都停工了，你在外面辛苦了一年，現(xiàn)在該留在家里休息一下了；我好久 都沒有觀察你們的笑臉了，你留在家里讓我多看看你們的笑臉吧；三假如說夏天是火紅的，布滿活力； 秋天是金黃的，布滿收成；冬天是潔白的，布滿挑戰(zhàn)，那春天就是柔嫩的，布滿了期望；“沙沙沙- ”春雨來了，像花針， 如牛毛， 似細絲 - 春雨如春姑娘的使者， 隨著她一同來到了人間； 俗語說： “春雨貴如油”，難怪棵棵花草在春雨過后都發(fā)出了帶黃色嫩葉的新芽呢！瞧，路邊的花兒們竟相開放，有的已經全部綻開，像是在向人們展現(xiàn)著它那美倫美奐的腰身；有的才綻開了一半，像個害羞的小姑娘；仍有的仍是含苞欲放的花骨朵兒，像是在說：“好戲仍在后頭呢！”嘿，你瞧

13、，那公園里更美，花兒們個個艷麗無比，爭奇斗艷；池塘邊的柳樹，紛紛抽出了黃綠的柳絲，枝條隨風飄動，有如一個亭亭玉立的少女，正展現(xiàn)著她那細小的腰身，梳理著那秀麗的長發(fā)，好一派朝氣蓬勃的圖景；流光溢彩的煙花，悅耳洪亮的鞭炮，昭示著又一個春節(jié)的到來；早春的風雪激蕩起高興的歡樂，大紅燈籠映現(xiàn)出點點暖意，空氣中迷漫著溫馨而熱鬧的氣息；請財神、選對聯(lián)、買鞭炮、購年貨行色匆忙中，人們感受到了日子的芳香與勞碌，時間也在這盛大的節(jié)日里散發(fā)出沉淀已久的醇香；餐桌沉沉，譜寫著深深的期盼與祝愿；親人們相互依靠，互贈歡快，靜靜品味著家的溫馨，靈魂的皺紋在這最深最沉的時刻得以溫順的舒展；幸福的感覺就這樣點點滴滴地滲透到了人

14、們的心里；慵懶的冬季在震天的爆竹聲中慢慢遠去；在歡快的熱浪里，在吉利的祝愿聲中，春天悄然而至；千年的循環(huán)照舊，春天淡淡的溫順里有著無法隱匿的漂亮；溫和而不炙熱，明媚而不妖邪，寬容而不凌厲；她用坦然寬厚的笑容，說明全部的老繭和血泡，說明全部的期望和憧憬；這是一個布滿朝氣的季節(jié)，全部的期望都在這里萌芽；春風柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄霧；春天的歌聲穿過疊障的塵世，唱綠了石縫中的小草、江邊的樹林和庭院的青苔；唱來了南飛的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙唱出了一個多彩多姿的世界；在春天里，拔節(jié)的不只是小草，也有我們的理想；在春天里，成長的不只是禾苗，也包括我們的感悟；就讓我們懷揣著一份陽光的感動來擁抱春天，把春的消息化作滿腔憧憬，把心的祝愿化作滿懷豪情，在春天播種下汗水浸潤的信念，在秋天去收成果實累累的期望！春天到了 ,真美呀.這是一個大地回春 ,萬物復蘇的季節(jié) .像蛇,熊,青蛙之類的冷血動物都停止了冬眠 ,爬上地面觀賞春天 .小鳥鳴春 ,百花爭艷 ,小草發(fā)芽 ,燕子也飛回來搭窩了 ,春天使給大地復原了萬紫千紅的氣氛 .連春雨,春雷都連續(xù)不斷地來為我們報春 .春天正是播種的好季節(jié) ,農夫伯伯正趁著這個好季節(jié)開頭播種了 ,到了秋天就有好的收成 .春天,它不像夏天那樣干枯酷熱 ,不像秋天那