尋找山清水秀的地方

1、主題閱讀之速讀速記訓(xùn)練課模式 六年級課題: 尋找山清水秀的地方                課型： 主題閱讀復(fù)述課教學(xué)目標(biāo)：1.能在4分鐘內(nèi)自主閱讀文章，做到不出聲，不指讀，注意力高度集中。     2.能在回憶的基礎(chǔ)上大多數(shù)同學(xué)會復(fù)述。教學(xué)重點：在短時間內(nèi)部分同學(xué)復(fù)述原文情節(jié)完整，內(nèi)容具體，重點部分不疏漏，少數(shù)同學(xué)會復(fù)述故事梗概，做到人人能復(fù)述。教學(xué)過程：一、眼腦機(jī)能訓(xùn)練。主持人1.1、請同學(xué)

2、們保持科學(xué)的坐姿，頭正、肩平、腰直、足安，下面我們來進(jìn)行定點凝視訓(xùn)練。請同學(xué)們睜大眼睛，一眨不眨地看著這個黑點，暗示自己黑點擴(kuò)大了，且清晰入目.它在變大、變大、變大、變大. 2、下面是視點左右移動訓(xùn)練。視點從左到右，快速的，大幅度的反復(fù)移動。 3、接下來是視點上下移動訓(xùn)練。視點從上到下，快速的，大幅度的反復(fù)移動。 4、 然后是眼睛“蛇形”掃視訓(xùn)練。眼睛從左到右，從上到下，快速的，大幅度的反復(fù)移動。 5、最后是縮擴(kuò)視野練習(xí)。視點先注視最里面的方形，接著視點向外注視第二個方形及第二個方形的整體，也包括最里面的方形，一層一層向外展開同樣的方法再從大方形回到小方形。 搓手準(zhǔn)備。開始，直到手心發(fā)熱。停，

3、兩手輕撫眼部，緩解眼部疲勞。眼腦肌能訓(xùn)練結(jié)束。下面有請注意力訓(xùn)練主持人上場。 二、注意力訓(xùn)練。 主持人2.請同學(xué)們保持科學(xué)的坐姿，頭正、肩平、腰直、足安，下面我們來進(jìn)行注意力訓(xùn)練。請看大屏上的舒爾特表，按順序在心里從1數(shù)到25.（默數(shù)）10秒鐘計時開始。.停，匯報所數(shù)個數(shù)：數(shù)到25的請舉手 數(shù)到20的請舉手 數(shù)到15的請舉手注意力訓(xùn)練結(jié)束。有請演講主持人上場。 三、一分鐘演講訓(xùn)練。主持人3.同學(xué)們，1分鐘演講現(xiàn)在開始。請同學(xué)們保持科學(xué)的坐姿，頭正、肩平、腰直、足安，認(rèn)真傾聽XX同學(xué)帶來的XX展示。（內(nèi)容: 名言、講故事、誦詩歌、背古詩等）演講訓(xùn)練到此結(jié)束，請老師上課。四、計

4、時閱讀，復(fù)述訓(xùn)練。復(fù)述知識小鏈接 1、什么叫復(fù)述課文梗概？ 復(fù)述課文就是用自己的話和課文中學(xué)過的主要句，把課文內(nèi)容有條理地敘述出來。 2、.復(fù)述課文梗概的基本要求是什么？ （1）用普通話復(fù)述，聲音響亮，口齒清楚，語句通順； （2）. 有中心，有條理。 3.怎樣復(fù)述課文梗概呢？ （1）.理解課文內(nèi)容。 （2）把握課文脈絡(luò)。 （3）列好復(fù)述提綱，確定復(fù)述的順序。3. 自主閱讀短文尋找山清水秀的地方 ，計時4分鐘。4.  提示復(fù)述：賺了點錢，我周圍的許多人都開始尋找，尋找（ ）。這沒錯，但結(jié)果與美好想象往往存在差距。（）。有一個外國人也在尋找，不過他是從尋找愛情開始的（）。云卷云舒，潮起潮落，（ ）；垃圾成堆，群蠅亂舞，（ ）。金發(fā)小伙子實在看不下去，（ ）。金發(fā)小伙子沒辦法，（ ）。金發(fā)小伙子不甘心，（）。他和我們