3學(xué)生工作處工作總結(jié)

1、學(xué)生工作處2016年工作總結(jié)2016年是學(xué)?！笆?quot;事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、全面推進依法治校的重要之年， 也是開展審核評估的關(guān)鍵之年，學(xué)生工作處在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo) 下,以兩學(xué)一做專題教育為準尺,緊緊圍繞學(xué)校黨政中心工作，更新 工作理念，提升隊伍素質(zhì)，優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)構(gòu)建"教育、管理、服務(wù) 的學(xué)生工作機制,堅持穩(wěn)中有進、穩(wěn)中求新、穩(wěn)中有特的工作思路，全面 服務(wù)學(xué)生的成長成才。一、做實“六大”工程，服務(wù)學(xué)生成長成才1推進立德樹人工程，培育社會主義核心價值觀整合課堂教學(xué)和專題教育兩個平臺，堅持在各類課堂育人上下功夫， 在王強精神學(xué)習(xí)上下功夫，在各類主題教育上下功夫，在文明行為養(yǎng)

2、成上 下功夫，培育社會主義核心價值觀。在全校范圍內(nèi)開展從學(xué)生入學(xué)開始到 畢業(yè)的全過程、全覆蓋的系列專題教育活動。邀請中國首位飛天女航天員 劉洋為新生上好入學(xué)教育第一課；邀請南京航天航空大學(xué)徐川老師為師生 開展理想信念教育。此外還積極開展畢業(yè)生文明離校教育、法制法規(guī)教育、 女生專題教育、新生入學(xué)教育、寢室文化大賽、心理健康節(jié)、民族文化交 流等主題活動。充分利用地方和校本教育資源，以文化人促進學(xué)生發(fā)展。以鐵軍精神為 引領(lǐng)，加強理想信念教育；以王強精神為重點，筑牢人文精神高地；以師 范精神為底色，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)；樹立優(yōu)秀學(xué)生典型,發(fā)揮朋輩激勵作用。 特別重視開展王強班"創(chuàng)建活動，加強先進集體

3、的培育,拓展典型群體 的教育輻射功能。2016年在18個班級中遴選出王強班6個、王強班提名7 個、王強班創(chuàng)建班5個，將理想信念專題教育作為大學(xué)的重要課程，鼓舞 大學(xué)生以王強同志為標桿,堅定理想信念,學(xué)習(xí)王強用生命守望馬克 思主義陣地的精神，用信仰之光照亮成才之路。2016年我校申報的融合 地方校本文化資源,以文化人促進學(xué)生發(fā)展獲江蘇省高校學(xué)生教育管理 創(chuàng)新獎一等獎。2.推進精細化管理工程，扎實做好日常教育管理工作以精細化管理為保障，以全面促進學(xué)生成長成才為根本目標，全力幫 助學(xué)生處理好理想與現(xiàn)實、權(quán)力與義務(wù)、個人與集體、競爭與合作、自由 與紀律、友誼與愛情、學(xué)習(xí)與工作等關(guān)系，努力在管理和服務(wù)兩

4、個維度上 保證大學(xué)生健康成長。狠抓五項常規(guī)管理r完善常規(guī)管理量化考核制度。修訂鹽城師范學(xué) 院學(xué)生工作目標考評指標體系，進一步完善學(xué)生常規(guī)管理量化考核表， 堅持每周必查和突擊檢查相結(jié)合的常規(guī)考核，成績每周及時反饋給各二級 學(xué)院。推進學(xué)生管理工作重心下移,充分發(fā)揮了二級學(xué)院在學(xué)生管理工作 中的主體作用，切實推進我校學(xué)生工作創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)特色，著力構(gòu)建具 有我校特色的學(xué)生工作長效運行機制和平安校園建設(shè)。年終評定學(xué)生常規(guī) 管理量化考核先進集體一等獎3個,二等獎6個，三等獎7個。推進學(xué)生 管理信息化平臺建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)生日常信息管理系統(tǒng)、學(xué)工在線等 信息平臺在學(xué)生思想引導(dǎo)、常規(guī)管理、安全教育方面的作用，

5、積極推進我 校學(xué)生管理工作的信息化、規(guī)范化、科學(xué)化、民主化進程。重視班會制度 和輔導(dǎo)員夜間值班制度。特別要求新生班級每周定期召開主題班會，和新 生入學(xué)教育有機融合,保證質(zhì)量。在新老校區(qū)專門設(shè)立輔導(dǎo)員夜間值班室， 改善輔導(dǎo)員晩間值班條件，新老校區(qū)每天夜晩有2名輔導(dǎo)員值班，為學(xué)生 宿舍的安全穩(wěn)定保駕護航。很抓安全教育與管理為例，安全無小事，安全 教育警鐘長鳴。一是教育學(xué)生把學(xué)法普法看成是大學(xué)生應(yīng)有的自覺行動， 把遵紀守法看成是大學(xué)生必備的公民人格；二是教育學(xué)生時刻注意網(wǎng)絡(luò)安全、生活安全、交通安全、防盜、防騙、防電、防火等；三是強化管理， 對遲歸、不歸、違章電器的使用等違紀行為嚴肅處理，對家教、走讀

6、、在 及時了解。外租房等嚴格管理是構(gòu)建安全信息網(wǎng)絡(luò)，確保有事發(fā)生時能第一時間3推進學(xué)風(fēng)建設(shè)工程，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍建立了以獎學(xué)金為主導(dǎo)的學(xué)風(fēng)建設(shè)激勵機制，讓學(xué)生學(xué)有目標、趕有方向。完成了 2015年秋學(xué)期、2016年春學(xué)期學(xué)生獎學(xué)金及年度評獎評優(yōu)工作。全年共評獎15萬余人次，420余萬元。2016年，我校有11名同學(xué)獲 得省級優(yōu)秀學(xué)生干部,11名同學(xué)獲得省級三好學(xué)生和9個班級獲得省級先 進班集體。精心組織開展2016年度學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動。在繼承與創(chuàng)新的基礎(chǔ) 上，以立德樹人為根本，內(nèi)涵發(fā)展為核心，立足于解決當(dāng)前學(xué)風(fēng)建設(shè)方面 存在的突出問題，著重做好2016年度學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。以社會主義核心價 值觀為

7、引領(lǐng)，激發(fā)學(xué)習(xí)動力；并以分層教育為收單,組織報告會、座談會、 建立學(xué)習(xí)園地等形式多樣的教育活動,激發(fā)學(xué)生熱情。以生涯規(guī)劃教育 為導(dǎo)向，明確學(xué)習(xí)方向；將學(xué)業(yè)規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃結(jié)合；以教風(fēng)促學(xué)風(fēng) 為常態(tài)，提升學(xué)習(xí)能力；以精細化日常管理為根本，嚴肅學(xué)習(xí)紀律； 以促進自主學(xué)習(xí)為目標，優(yōu)化學(xué)習(xí)狀態(tài)；以倡導(dǎo)誠信承諾為契機，凈化 學(xué)習(xí)風(fēng)氣；以提升學(xué)干隊伍素質(zhì)為手段，保證學(xué)習(xí)效果。學(xué)風(fēng)建設(shè)過程 中，師生員工共同參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，實現(xiàn)以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)、以管理促學(xué)風(fēng)、以 服務(wù)助學(xué)風(fēng)、以環(huán)境育學(xué)風(fēng)、以榜樣樹學(xué)風(fēng),形成齊抓共管、全員參與、 全員育人的良好局面。學(xué)風(fēng)建設(shè)評審總結(jié)交流會上評選出先進集體一等獎3 個、二等獎5個、三等獎

8、8個，先進工作者56名，先進班級194個，先進 個人916人。4. 推進愛心溫暖工程，健全學(xué)生資助管理體系完善以獎、貸、助、補、減為主要內(nèi)容的多元化學(xué)生資助體系建設(shè)。扎實做好基本學(xué)生資助政策。開展2016年度國家獎學(xué)金、國家勵志獎 學(xué)金、國家助學(xué)金、學(xué)校星光獎學(xué)金評審工作，發(fā)放國家獎助學(xué)金星光獎 學(xué)金、寒衣補助車費補助、臨時困難補助、孤兒重病學(xué)生補助1300萬元， 共計6000余人次;發(fā)放勤工助學(xué)勞動報酬及勤工助學(xué)獎62萬余元，718余 人次，實現(xiàn)困難學(xué)生資助全覆蓋。完成2015年、2016年應(yīng)征入伍學(xué)費補償 106人共計155萬的審核發(fā)放工作。探索落實資助新政策。2016年為210名建檔立卡

9、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生減免本年度學(xué)費115. 82萬元。精準落實災(zāi)區(qū) 新生資助工作。7月初，我處帶領(lǐng)受資助學(xué)生組成社會實踐團，奔赴阜寧 災(zāi)區(qū)開展資助政策宣傳活動。招生工作結(jié)束后，由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊，將錄取通 知書、學(xué)費減免通知單等具體資助政策送到災(zāi)區(qū)特困新生手中。加強與校 外基金會、愛心人士的交流與合作，積極開辟社會贊助渠道，累積獲得捐 資助學(xué)款項102.8萬余元。堅持資助與育人相結(jié)合，做到五個結(jié)合，弘揚 誠信美德，資助與精神塑造相結(jié)合；提升自強意識，資助與人才培養(yǎng)相結(jié) 合；組織志愿活動，資助與奉獻社會相結(jié)合；塑造成長典型，資助與榜樣 學(xué)習(xí)相結(jié)合；開展主題活動，資助與快樂成長相結(jié)合。我校連續(xù)6年被評 為江

10、蘇省資助績效評價優(yōu)秀單位。5. 推進知心工程建設(shè)，促進學(xué)生身心和諧發(fā)展充分發(fā)揮省級大學(xué)生心理健康教育與研究示范中心的作用，全方位、 多渠道、多角度地開展心理健康教育工作。建立和完善大學(xué)生心理危機預(yù)警和干預(yù)機制，充分發(fā)揮心理健康教育隊伍三級網(wǎng)絡(luò)的作用，做到心理問 題及時預(yù)防、盡早發(fā)現(xiàn)、有效干預(yù)。一年來，完成2016級4775名新生的 心理普測、結(jié)果反饋及檔案建立工作，根據(jù)心理普測結(jié)果，安排450名 “重點關(guān)注學(xué)生"心理約談。開展新生適應(yīng)心理講座"二十場，為新、 老生班級心理委員進行團體輔導(dǎo)技能培訓(xùn)12期。組織專兼職心理咨詢教師 和16個二級學(xué)院心理輔導(dǎo)員參加心理咨詢案例研討1

11、0次。開設(shè)大學(xué)生 心理健康教育課程，出版就業(yè)心理、心理健康節(jié)、新生心理、考試心理 為主題的心潮?？?期,編印發(fā)放2016級新生心理健康手冊、 每周更新心理網(wǎng)站、舉行周末心理影片賞析等活動，努力構(gòu)建課內(nèi)與課 外、教育與引導(dǎo)、咨詢與自助相結(jié)合的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。教育廳網(wǎng)站報 道了我校多措并舉提升心理健康教育水平的事跡。配合鹽城市精神文明城 市檢查工作，做好鹽城市未成年人成長指導(dǎo)中心考察點的相關(guān)工作， 獲得省專家好評。我校赴阜寧災(zāi)區(qū)心理援助社會實踐服務(wù)團團隊獲全國大 中專學(xué)生志愿者暑期三下鄉(xiāng)"社會實踐活動優(yōu)秀團隊。2016年我校榮獲江蘇省大學(xué)生心理健康教育工作先進集體”，李萍老師被表彰

12、為江蘇省大學(xué)生心理健康教育工作先進個人"o6. 推進環(huán)境育人工程，形成良好的寢室氛圍積極探索后勤服務(wù)社會化條件下學(xué)生宿舍管理新模式。首先，牢固樹 立安全第一，警鐘長鳴意識。校學(xué)生自律委員會每周對學(xué)生宿舍使用違章 電器、私拉亂接電線、遲歸、不歸等進行不定期的突擊檢查，把發(fā)現(xiàn)的問 題及時反饋給各二級學(xué)院,限期整改，消除各種安全隱患。2016年，協(xié)同后勤保障集團、國有資產(chǎn)管理處等順利完成新老校區(qū)學(xué) 生宿舍空調(diào)的安裝工作，有力地改善了學(xué)生學(xué)習(xí)生活的環(huán)境。在2016級新 生生源增加、性別比例不平衡、宿舍數(shù)量少的壓力下,精心調(diào)度安排，優(yōu) 化宿舍調(diào)整方案，隔斷改造新長校區(qū)4號樓，緩解學(xué)生住宿壓力。

13、順利完 成5022名新生、477名專轉(zhuǎn)本、206名轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的宿舍分配工作。完成 全校20611名學(xué)生住宿情況登記核查工作,為財務(wù)處收繳住宿費提供依 據(jù)。宿舍文化是校園文化的折射，家庭文化的延伸，社會文化的濃縮。以 宿舍為載體，努力打造制度文化、環(huán)境文化、行為文化和人際文化濃郁的 宿舍文化氛圍。積極推進傳統(tǒng)文化進宿舍、學(xué)風(fēng)建設(shè)進宿舍、心理健康進 宿舍、黨團組織進宿舍、資助工作進宿舍等"五進宿舍工作。以學(xué)生宿舍星級達標”和宿舍文化建設(shè)為載體，積極開展宿舍文化系列活動和寢 室文化大賽活動，積極開展創(chuàng)建文明宿舍活動，推行免檢宿舍、黨 員示范宿舍。2016年評定文明宿舍標兵-111個，文明宿

14、舍 335 個，五星級宿舍837個,三星級宿舍1110個、一星級宿舍1538個、不達 標宿舍151個，學(xué)生免檢宿舍“ 436個。運行學(xué)生宿舍網(wǎng)格化管理，通過 起床令、床頭卡和樓層長的共同作用,構(gòu)建縱橫交錯、全面覆蓋、權(quán)責(zé) 明確、責(zé)任到人的各司其職、相互聯(lián)動、齊抓共管的網(wǎng)格化管理機制。二、加強隊伍建設(shè)，助力學(xué)生全面發(fā)展開展輔導(dǎo)員科研和培訓(xùn)。鞏固輔導(dǎo)員工作成果,提高輔導(dǎo)員科研和業(yè)務(wù)能力，協(xié)同科研處組織開展2016年思想政治教育與學(xué)生管理專題研究項目申報評選工作。共評選出2016年輔導(dǎo)員工作研究課題16項，其中重點資 員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班。一年來,選派50余名輔導(dǎo)員赴廣西、貴州、成都、中國礦 大、南通大學(xué)等

15、地培訓(xùn)學(xué)習(xí)。舉辦輔導(dǎo)員沙龍。通過沙龍使輔導(dǎo)員能夠拓 寬視野、開闊思路、共享經(jīng)驗；通過沙龍為輔導(dǎo)員創(chuàng)造體累心不累"的 工作氛圍，在減壓、減負中增進凝聚力、創(chuàng)造力；沙龍活動受到江蘇省教 育廳網(wǎng)站專題報道。開展輔導(dǎo)員職業(yè)技能比賽。組織開展2017年輔導(dǎo)員職 業(yè)技能大賽。此外還組織開展輔導(dǎo)員校外素質(zhì)拓展、優(yōu)秀主題班會方案評 選、學(xué)生教育管理工作優(yōu)秀案例評選，提高輔導(dǎo)員職業(yè)能力。2016年我校 獲蘇北片輔導(dǎo)員職業(yè)技能比賽一等獎，江蘇省三等獎。舉辦第三屆班主任 班情知曉大賽。通過活動充分展現(xiàn)了我校輔導(dǎo)員班主任隊伍愛崗敬業(yè)、奮 發(fā)向上的精神風(fēng)貌，促進了各二級學(xué)院輔導(dǎo)員班主任之間相互交流學(xué)習(xí)， 督促

16、輔導(dǎo)員班主任更加主動地深入了解學(xué)生、關(guān)懷學(xué)生，傾聽學(xué)生心聲。 制定出臺鹽城師范學(xué)院關(guān)于進一步加強輔導(dǎo)員班主任談心談話工作的意 見。通過深入談心談話活動，深入了解大學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)、生活 情況，有的放矢地做好學(xué)生工作；增進輔導(dǎo)員、班主任與學(xué)生之間的溝通 與理解，幫助學(xué)生解決思想、心理和實際問題。加強兼職班主任和學(xué)生干 部隊伍建設(shè)。舉辦兼職班主任座談會和學(xué)生干部培訓(xùn)會，全面提升他們的 戰(zhàn)斗力，增強他們的歸屬感和凝聚力。堅定兼職班主任和學(xué)生骨干的理想 信念，樹立服務(wù)意識,充分發(fā)揮他們在學(xué)生教育管理工作中的作用，助力助項目4項,一般資助項目12項。組織輔導(dǎo)員參加第期普通高等學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)。三、做

17、好審核性評估工作自評估以來，學(xué)生工作處始終堅持以評促建、以評促改、評建結(jié)合的 工作理念，按照學(xué)校的總體部署和安排，認真領(lǐng)會指標內(nèi)涵，做好迎評基 礎(chǔ)工作。先后6次集中學(xué)工系統(tǒng)負責(zé)同志專門認真學(xué)習(xí)審核性評估的具體 內(nèi)容，并在每次的學(xué)工例會上進行推進，制定時間圖、進度表。圓滿完成 了 2個審核要素，6個審核要點，11個引導(dǎo)性問題的編制工作。注重評建結(jié)合，做好常規(guī)管理工作。堅持思想引導(dǎo)教育到位、成長環(huán) 境優(yōu)化到位，更新觀念，強基固本，全面服務(wù)學(xué)生成長成才。迎評期間各 項學(xué)生管理工作扎實有序。我們積極動員,加強宣傳，要求每個人都要樹 立評估工作人人有責(zé)的思想意識，以飽滿的學(xué)習(xí)熱情，全力以赴投入 到評建工

18、作中來。正式迎評期間，我們加強學(xué)生工作精細化管理，培養(yǎng)學(xué) 生的良好習(xí)慣，加強學(xué)生文明行為規(guī)范教育,確保全校學(xué)風(fēng)濃郁，學(xué)生狀 態(tài)良好；加強安全教育，保證校園穩(wěn)定。學(xué)生工作處圓滿地完成了審核性 評估的各項工作。我處也被評為本科教學(xué)工作審核評估先進集體。根據(jù)中央和學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署，兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作在支部12人 中迅速展開。規(guī)定動作扎實有序。一是切實上好支部黨課。支部每月安排黨員領(lǐng)導(dǎo) 干部上一次專題黨課。處里4位中層干部先后為大家上了黨課。二是開展 學(xué)習(xí)研討活動。支部定期組織黨員集中學(xué)習(xí)，先后5次組織專題組織討論。 此外，支部還建有支部qq群討論組，只要有疑問，大家可以隨時交流、學(xué) 習(xí)。三是結(jié)合

19、創(chuàng)建"黨員優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌活動,開展學(xué)習(xí)教育活動。四是 領(lǐng)導(dǎo)干部七查擺七強化、黨員五查擺五強化",帶著問題學(xué)"， 針對問題學(xué)，支部黨員共列出自身問題清單15條，并及時落實整改措 施。自選動作特色鮮明。7月7日，支部黨員心理服務(wù)隊3名教師帶領(lǐng)參加 “三下鄉(xiāng)暑期社會實踐陶學(xué)子"一行8人，來到武警阜寧消防大隊，對 消防官兵開展心理康復(fù)工作。7月29日，支部書記在校長戴斌榮、副校長 張桂華的帶領(lǐng)下，親自趕赴阜寧災(zāi)區(qū)為部分新生送上錄取通知書，對2名 家庭受災(zāi)嚴重的新生減免第一年的學(xué)費，以實際行動踐行兩學(xué)一做。9月24日，副校長張桂華帶領(lǐng)全校40余名黨員輔導(dǎo)員赴淮安開展

20、學(xué)習(xí)恩來精 神，踐行兩學(xué)一做主題黨日活動。此外，我處還以機關(guān)作風(fēng)建設(shè)為抓手，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作 用和黨員的先鋒模范作用，認真開展本部門教職工和黨員的思想政治教育 工作，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、效能型、和諧型、廉潔型" 機關(guān)。五、存在不足及改進措施表現(xiàn)一：一是大學(xué)生理想信念問題；二是大學(xué)生社會責(zé)任感問題；三是以自我為中心,缺乏團隊合作精神問題；是大學(xué)生心理素質(zhì)差,缺乏應(yīng)對與承受挫折的能力問題原因分析：一是社會大環(huán)境影響，如信仰問題，教育、住房、醫(yī)療等 社會問題，常常使學(xué)生無所適從；二是基礎(chǔ)教育和家庭教育中德育的缺失， 增加了大學(xué)教育難度；三是大學(xué)生思想政治教育水平、方法存在不足；四 是全員育人、全方位育人的工作理念不夠深入。改進措施：加強學(xué)工隊伍建設(shè)，重視教育理論、教育方法的學(xué)習(xí)和探 究，切實提高大學(xué)生思想政治教育的水平和能力，切實提高大學(xué)生思想政 治教育的有效性。整合學(xué)校各方面力量，真正做到人才培養(yǎng)工作齊抓共管， 形成全員育人、全過程育人、協(xié)同育人的良好局面。堅持工作重心下移， 激發(fā)二級學(xué)院