小學(xué)閱讀理解技巧整理精華版

1、學(xué)校語(yǔ)文閱讀分析解題步驟與方法第一部分解題步驟1通讀文章，明白主要內(nèi)容，揣摩中心思想；2認(rèn)真通讀全部題目，懂得題意，明確題目的要求；3逐條解答，要帶著問(wèn)題，認(rèn)真地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地摸索、組織答案；4檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語(yǔ)句是否通順，標(biāo)點(diǎn)是否正確；主要題型及其解題方法：其次部分基本學(xué)問(wèn)一、表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、談?wù)摱?、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）三、修辭手法：比如、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、

2、結(jié)果五、記敘次序：順敘、倒敘、插敘（補(bǔ)敘屬于插敘的一種）六、描寫(xiě)角度：正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)、人物描寫(xiě)、場(chǎng)面描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)七、描寫(xiě)人物的方法：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌八、描寫(xiě)景物的角度：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)，動(dòng)態(tài)和靜態(tài)（形、聲、色、態(tài)、味）九、描寫(xiě)景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫(xiě)靜）、概括與詳細(xì)相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)）十、描寫(xiě)（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）十一、表達(dá)方式：概括表達(dá)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)十二、說(shuō)明次序：時(shí)間次序、空間次序、規(guī)律次序十三、說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用十四、小說(shuō)情節(jié)四部分：開(kāi)端、進(jìn)展、高潮、結(jié)局 十五、小說(shuō)

3、三要素：人物形象、故事情節(jié)、詳細(xì)環(huán)境十六、環(huán)境描寫(xiě)分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境十七、談?wù)撐娜兀赫擖c(diǎn)、論據(jù)、論證十八、論據(jù)分類為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)十九、論證方法：舉例（或事實(shí)）論證、道理論證（有時(shí)也叫引用論證）、對(duì)比（或正反對(duì)比）論證、比如論證二十、論證方式：立論、駁論（可反對(duì)論點(diǎn)、論據(jù)、論證）二十一、 談?wù)撐牡奈恼碌慕Y(jié)構(gòu)：總分總、 總分、 分總； 分的部分經(jīng)常有并列式、遞進(jìn)式；二十二、寫(xiě)作特點(diǎn)：寫(xiě)作方法；構(gòu)思技巧；語(yǔ)言特點(diǎn)；描寫(xiě)人物方法；結(jié)構(gòu)；二十三、語(yǔ)言風(fēng)格：有的生動(dòng)形象，美麗清爽；有的淳樸真摯，通俗易懂；有的幽默詼諧，富好玩味；有的語(yǔ)言犀利，諷刺性強(qiáng)；有的深邃含蓄，哲理性強(qiáng)；有的大氣磅礴

4、氣概如虹；二十四、寫(xiě)作次序：時(shí)間次序、空間次序、事情進(jìn)展次序、總分總次序（包括總分、分總）、參觀或游玩次序、事物的不同方面或不同類別次序；二十五、 感情 一般有：歌頌、頌揚(yáng)、寵愛(ài)、寵愛(ài)、感動(dòng)、興奮、希望、震動(dòng)、愛(ài)戀、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、想念（懷念）、厭倦、憎惡、痛楚、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、難過(guò)、哀思、遺憾 .二十六、 品質(zhì) 一般有：誠(chéng)懇、守信、勤奮、用心、頑強(qiáng)、和善、執(zhí)著、英勇、團(tuán)結(jié)、愛(ài)國(guó)、寬容、樸實(shí)、樸實(shí).堅(jiān)貞不屈、機(jī)靈英勇、臨危不懼、舍己為人、樂(lè)于助人、顧全大局、知錯(cuò)能改、大公無(wú)私、艱苦樸實(shí)、鐵面無(wú)私、以身作就、純潔和善、積極向上、堅(jiān)決不 移、見(jiàn)義勇為拾金不昧勤奮好學(xué) .第三部分基本方法一

5、、題型：段意、主要內(nèi)容的歸納1記敘文：回答清晰（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事格式：（時(shí)間地點(diǎn)）人事；2說(shuō)明文：回答清晰說(shuō)明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么， 格式：說(shuō)明（介紹）說(shuō)明對(duì)象說(shuō)明內(nèi)容（特點(diǎn)）3談?wù)撐模夯卮鹎逦務(wù)摰膯?wèn)題是什么，作者的觀點(diǎn)怎樣， 格式：用什么論證方法證明白（論證了）論點(diǎn)二、標(biāo)題的含義和作用：含義：雙層含義表層和深層 （表層：表面指）（深層：實(shí)際指：象征：聯(lián)系文章中心）或一語(yǔ)雙關(guān)；作用：a: 作為線索，貫穿全文，推動(dòng)情節(jié)進(jìn)展，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)； b：概括文章的主要內(nèi)容，突出文章的主題；c：設(shè)置了懸念（形式新奇），激發(fā)讀者的閱讀愛(ài)好；d：反映人物情感變化e：含蓄新奇、生動(dòng)形象

6、，耐人尋味，富有啟示性和趣味性.運(yùn)用比如、擬人、象征手法的 三：某段起什么作用1、開(kāi)頭作用：a 、引起下文b 、點(diǎn)名所要描寫(xiě)的對(duì)象c、照料文章標(biāo)題d、設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀愛(ài)好；（倒敘）e、渲染氣氛， 襯托人物心情， 為情節(jié)進(jìn)展埋下伏筆；（景物描寫(xiě)）2、結(jié)尾作用： a：（談?wù)撌闱椋c(diǎn)明主旨，深化中心，升華感情；b：含蓄雋永，發(fā)人深省，引人深思；c：照料開(kāi)頭（首尾相呼應(yīng)），使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)；d、總結(jié)全文e、照料題目f、引人深思3、文中作用： a 、承上啟下的過(guò)渡作用b、為情節(jié)進(jìn)展埋下伏筆，推動(dòng)情節(jié)進(jìn)展四、某句話在文中的作用1、文首：開(kāi)篇點(diǎn)題；渲染氣氛（記敘文、小說(shuō)）；埋下伏筆（記敘文、小說(shuō)）；

7、設(shè)置懸念（小說(shuō)） ；為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；2、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；3、文末：點(diǎn)明中心（記敘文、小說(shuō)）；深化主題（記敘文、小說(shuō)）；照料開(kāi)頭（談?wù)撐?、記敘文、小說(shuō)）五、修辭手法的運(yùn)用和作用修辭手法：比如、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、對(duì)比、借代、反語(yǔ)等比如 ：采納了比如的修辭手法，形象生動(dòng)地描寫(xiě)了.，表現(xiàn)了作者對(duì) .的感情（事物的特點(diǎn)）；擬人 ：采納了擬人的修辭手法，將.賦與人的情感與性格來(lái)寫(xiě)，表現(xiàn)了作者對(duì).的感 情（或描畫(huà)出 .的畫(huà)面，寫(xiě)出了事物.的特點(diǎn)），特別形象，生動(dòng)（或栩栩如生，逼真）；排比 ： 采納了排比的修辭手法，描寫(xiě)了.的情形，集中地表達(dá)了作者.的

8、感情，節(jié)奏明快，增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣概；夸張 ：采納了夸張的修辭手法，描寫(xiě)了.，表達(dá)了作者 .的情感，聯(lián)想奇妙，富于形象感；對(duì)偶 ：采納了對(duì)偶的修辭手法，描寫(xiě)了.，抒發(fā)了作者對(duì).的感情，節(jié)奏明快，富于 音樂(lè)美；哲理：點(diǎn)明中心，深化主旨，升華感情，揭示了的哲理，給人啟發(fā)或訓(xùn)練；反問(wèn) ：采納了反問(wèn)的修辭手法，用反問(wèn)的句式把作者.的感情表達(dá)出來(lái)，語(yǔ)氣更劇烈，表達(dá)的思想也更劇烈；設(shè)問(wèn) ：開(kāi)頭顯現(xiàn)，其作用通常為“設(shè)置懸念，吸引讀者”，文中或結(jié)尾顯現(xiàn)，其作用通常為“引起了對(duì).的問(wèn)題的想法和摸索（或引人深思），給人以啟發(fā)，突出了文章的主旨”借代 ：用 .代.，使被借代的更加詳細(xì)，生動(dòng)表達(dá)了什么感情或特點(diǎn)引用 ：引

9、用詩(shī)句，其作用通常為“增強(qiáng)文章的詩(shī)情畫(huà)意，使文章語(yǔ)言更美麗（或引用詩(shī)句是為了說(shuō)明 .）”引用故事，神話傳奇，其作用通常為“增強(qiáng)文章的趣味性，吸引讀者”對(duì)比 ：采納了對(duì)比的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了突出了 反復(fù) ：采納反復(fù)的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)語(yǔ)氣六、文章運(yùn)用表現(xiàn)手法作用寫(xiě)作手法：對(duì)比，襯托（正襯、反襯），烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、聯(lián)想、想象、照料，鋪墊，象征，欲揚(yáng)先抑，借物抒情，托物言志、以小見(jiàn)大，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山；（ 1）對(duì)比 ：通過(guò)和形成鮮明對(duì)比，突出人（事）物.的特點(diǎn)；（ 2）襯托 ：用襯托，鮮明地突出了的形象；（ 3）象征 ：象征了.,使文章立意深遠(yuǎn)，含蘊(yùn)深刻；（ 4）伏筆 ：對(duì)將要顯現(xiàn)的事物作示意，為

10、情節(jié)進(jìn)展作鋪墊；（ 5）照料 ：和相照料，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，使文章主題更加鮮明，使文章更加嚴(yán)密；（ 6）烘托、渲染 ：表現(xiàn)環(huán)境，營(yíng)造氛圍，抒發(fā)情感，突出主題；（ 7）巧設(shè)懸念 ：使文章情節(jié)曲折、跌宕起伏；（ 8）詳略 ：詳寫(xiě)，略寫(xiě)，使文章詳略得當(dāng)，突出了文章的中心；七、人物描寫(xiě)作用人物描寫(xiě)：外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心里、神態(tài)、正面、側(cè)面描寫(xiě)作用：（ 1）人物：外貌（肖像）描寫(xiě)的主要作用就是顯示人物的性格特點(diǎn)語(yǔ)言描寫(xiě)的主要作用就是表露人物感情，提示了人物內(nèi)心世界動(dòng)作 （細(xì)節(jié)） 描寫(xiě)的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特點(diǎn)，可使人物具有活力，栩栩如生心理 （神態(tài)）描寫(xiě)的主要作用就是呈現(xiàn)人物的精神面貌，特

11、別是復(fù)雜的心理主刻畫(huà)，更能提示人物的精神世界描寫(xiě)了 .的樣子，表現(xiàn)了. 語(yǔ)言： .的語(yǔ)言，生動(dòng)、傳神地呈現(xiàn)了.內(nèi)心，表現(xiàn)了 .動(dòng)作：用運(yùn) .的詞語(yǔ)，生動(dòng)、精確地刻畫(huà)了.心理： .等詞語(yǔ)寫(xiě)出了.，表現(xiàn)了.八、環(huán)境描寫(xiě)作用壞境：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境a：渲染氣氛：襯托的心情；b：為下文情節(jié)進(jìn)展做鋪墊；c：襯托人物的性格 ,寄托人物的思想感情； d：示意人物命運(yùn)走向或推動(dòng)情節(jié)進(jìn)展；e：突出了文章的主題； f：交待人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)和場(chǎng)景；環(huán)境描寫(xiě)的作用g：代事情發(fā)生的地點(diǎn)，增加事情的真實(shí)性；環(huán)境：運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)，烘托一種的氣氛，表達(dá)了突出了 九、記敘的要素的作用時(shí)間：以 .的時(shí)間為序（或線索）來(lái)寫(xiě)

12、，使記敘的過(guò)程更清晰；地點(diǎn)：以 .的轉(zhuǎn)換為序來(lái)寫(xiě)，為人物供應(yīng)活動(dòng)環(huán)境；大事：以 .的大事來(lái)寫(xiě)，突出人物形象，使人物有血有肉，豐富鮮明；人物：以 .的活動(dòng)來(lái)寫(xiě)，推動(dòng)故事情節(jié)向前進(jìn)展；十、記敘人稱第一人稱、其次人稱（可算做第三人稱）、第三人稱；第一人稱是一種直接表達(dá)的方式，它更便于直接表達(dá)作者自己的思想感情，采納第一人稱，給人的感覺(jué)是真實(shí)、親切的；第三人稱寫(xiě)法的優(yōu)點(diǎn)是不受時(shí)間和空間的限制，能夠比較自由敏捷地反映客觀內(nèi)容；有比較寬闊的活動(dòng)范疇，全方位地表現(xiàn)主題；十一、記敘線索1、分析線索種類：1、以“物”為線索（題目）；2、以“事”（反復(fù)顯現(xiàn)的詞語(yǔ)或句 子；3、以“人”；4、以“時(shí)間”；5、以感情或

13、感情變化為線索（文中變化的詞語(yǔ)有時(shí)鮮明）；2、作用：以 .為線索，串連事例，塑造人物形象，集中表現(xiàn)了主題；十二、插敘的作用為了對(duì)主要情節(jié)起補(bǔ)充、襯托的作用，使文章更充實(shí)、周密，中心鮮明；回答句式：插敘了內(nèi)容，對(duì)文章內(nèi)容加以補(bǔ)充，揭示了人物的思想成因；或與形成對(duì)比，突出人物形象或中心；或交待時(shí)間、緣由，為后文作鋪墊；十三、歸納文章的中心寫(xiě)人為主：記敘了.頌揚(yáng)了 .的品質(zhì)，表達(dá)了.感情記事為主：記敘了.（批判了）歌頌了.的品質(zhì)，表現(xiàn)了.的道理寫(xiě)景狀物：采納了.手法，借助 .描寫(xiě)，頌揚(yáng)了 .抒發(fā)了 .之情游記：描寫(xiě)了.表達(dá)了 .感情談?wù)撐模何恼抡撌隽?闡明白 .十四、說(shuō)明詞語(yǔ)的方法說(shuō)明詞語(yǔ)肯定要聯(lián)系

14、上下文懂得；1、組詞法：假如要說(shuō)明的一個(gè)字，我們可以組一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)明；2、分合法：如“勘測(cè)”的意思是“勘探、測(cè)量”；3、近義詞法：如“不畏”就是“不怕”；4、反義詞加否定的方法：“坎坷”就是“不平整”；5、描畫(huà)法：如“踉蹌”是“走路不穩(wěn)的樣子”； 十五、重點(diǎn)詞的深刻含義a：抓關(guān)鍵詞，說(shuō)明詞的含義，如是比如句，寫(xiě)出本體； b：把關(guān)鍵詞替換成懂得的含義，再重新連句組成完整句意；（相當(dāng)于用自己的話替換原文話；仍要結(jié)合語(yǔ)境聯(lián)系中心）公式：1、先說(shuō)明這個(gè)詞的本義；2、.描寫(xiě)了（或刻畫(huà)了）.十六、賞析美麗詞語(yǔ)（主要有三種題型）、“××”詞好在哪里？詞的含義： 詳細(xì)分析該詞的意思，判定用

15、修辭否， 如用， 按賞析題回答； 沒(méi)用修辭，一般揣測(cè)這個(gè)詞的施事者性格、緣由、感情等；答題方式：用了“××”詞，生動(dòng)地（精確地）說(shuō)明白事物的特點(diǎn)，能夠激發(fā)讀者的愛(ài)好（符合實(shí)際情形，具有科學(xué)性）；、“××”詞能不能刪掉？答題方式：動(dòng)詞：不行；由于該詞精確生動(dòng)詳細(xì)地寫(xiě)出了 形容詞：不行；由于該詞生動(dòng)形象地描寫(xiě)了 副詞（如都，大都，特別只有等）：不行；由于該詞精確地說(shuō)明白的情形（表程度，表限制，表時(shí)間，表范疇等），換了后就變成，與事實(shí)不符；c、一句話中某兩三個(gè)詞的次序能否調(diào)換？為什么？不能；由于（ 1 ）與人們熟識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律

16、不一樣（ 2）該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系（3 ）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換；賞析句段從三方面考慮：內(nèi)容（寫(xiě)了什么，選材有什么特殊之處） ；形式（寫(xiě)作方法， 語(yǔ)言特色，修辭（比如，擬人） ；感情（文章的社會(huì)價(jià)值，意義，作用等） ；結(jié)構(gòu)（在全文中的作用）；十七、挑選恰當(dāng)?shù)淖衷~1、認(rèn)真閱讀字詞所在的句子，明白句意，揣摩作者的寫(xiě)作目的；2、認(rèn)真辨論兩個(gè)詞語(yǔ)的區(qū)分是什么，以1 為依據(jù)作出挑選；十八、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用1、的作用 說(shuō)明說(shuō)明 ; 話題的轉(zhuǎn)換、 跳動(dòng)或轉(zhuǎn)折 ; 表示話語(yǔ)的中斷; 時(shí)間或聲音的連續(xù)；遞進(jìn)；2、.的作用引文的省略；列舉的省略；說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)；3、“”的作用直接引用特別含義強(qiáng)調(diào)意

17、思特定稱謂否定、諷刺、反語(yǔ)十九、給文章加上恰當(dāng)?shù)念}目1、依據(jù)文章的主要大事、主要人物，加上簡(jiǎn)短的修飾語(yǔ)；（比較保險(xiǎn)）2、依據(jù)文章的中心，用中心詞作為題目；二十、文章的寫(xiě)作次序1、時(shí)間先后次序；2、地點(diǎn)變換的次序；3、事情進(jìn)展的次序；4、按總后分、總分總、先分后總的的次序；二十一、填上合適的關(guān)聯(lián)詞1、并列.一面 .一面 .一會(huì)兒 .一會(huì)兒 .既.又.2、遞進(jìn).不僅 .而且 .不但 .仍.連.也.3、挑選.不是 .就是 .或是 .或是 .寧可 .也不 .4、轉(zhuǎn)折盡管 .可是 .雖然 .但是 .卻.然而 .5、假設(shè)假如 .就.假使 .便.要是 .那么 .6、條件只要 .就.只有 .才.無(wú)論 .都.不管 .也.7、因果由于 .所以 .由于 .因此 .既然 .那么 .二十二：詩(shī)文佳句賞欣推敲詞語(yǔ)運(yùn)用，留意用“生動(dòng)”、“形象”、“逼真”等詞語(yǔ)；格式為：.用運(yùn)的好，描寫(xiě)了（或刻畫(huà)了）.，特別形象、生動(dòng)、傳神；從修辭格來(lái)賞欣，見(jiàn)前面修辭格；從詩(shī)文整句的思想性來(lái)賞欣，要從詩(shī)文所具有的意境（思想境域，包含的哲理）上來(lái)寫(xiě)，類似于說(shuō)明詩(shī)句；二十三：說(shuō)明文的閱讀懂得說(shuō)明次序就是三種：包括時(shí)間次序、空間次序、規(guī)律次序；常用的說(shuō)明方法有分類別、舉例子、打比方、列數(shù)據(jù)、作比較、下定義、作詮釋、畫(huà)圖表、引資料；其中涉及較