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文檔簡介

1、藝術(shù)活動兔子舞（大班）主領(lǐng)教師 杜佳一、活動目標1.能根據(jù)圖譜做出不同的隊形，并進行隊型變換。2.體驗與同伴合作，共同舞蹈的快樂。二、活動材料1.前期經(jīng)驗：幼兒熟悉兔子舞的音樂、會做一些基本步伐和動作。2.物質(zhì)準備：播放器、兔子舞音樂、圖譜、磁力黑板 圖譜二 圖譜三 圖譜一 第一組圖譜 第二組圖譜三、活動過程導(dǎo)入語：小朋友們，平時你們喜歡跳舞嗎？今天老師給小朋友帶來了一段由大哥哥、大姐姐表演的跳舞，你們想看嗎？看完以后老師要問問你們，在舞蹈里你們都看見了什么？（一）播放視頻，幼兒欣賞交流。l 剛才舞蹈中的音樂你們聽過嗎？l 在舞蹈中你看到大哥哥大姐姐變換了哪些隊形？l 你們知道什么是隊形嗎？l

2、 這些隊形是一個人完成的嗎？這些隊形需要大家合作才能完成，你們愿意合作嗎？（二）嘗試看圖譜擺隊形。1.出示圖譜，引導(dǎo)幼兒觀察。l 圖譜上有幾個人？用什么圖形表示的？l 圖譜上的小朋友是面向前站的，還是面向后站的？你是怎么看出來的？l 你們想不想試一試按圖譜排出不同的隊形？ 2.幼兒分組嘗試按圖譜排隊形。（1）教師引導(dǎo)幼兒看圖譜排隊形l 請小朋友分成三組，每組六個人，請大家自由結(jié)合。分別嘗試看著三幅圖譜排一排隊形。（2）分享交流，體驗合作的快樂。（三）嘗試按圖譜變換隊形。1.出示第一組圖譜，引導(dǎo)幼兒觀察。l 這兩幅圖譜有什么不一樣？l 怎樣才能從第一幅圖譜中的隊形變換到第二幅圖譜中的隊形？l 怎樣才能讓其他小朋友通過圖譜看懂隊形的變化呢？2.鼓勵幼兒大膽嘗試按圖譜變化隊形。3.出示第二幅圖譜，引導(dǎo)幼兒在規(guī)定的樂句中完成變化。（

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