2019年有關(guān)幼兒園早教工作總結(jié)

1、有關(guān)幼兒園早教工作總結(jié)根據(jù) * 市教育局 20* 年 0-3 歲嬰幼兒早期教育工作思路的要求，積極探索建立“公辦早教機構(gòu)”，推進我園 03 歲兒童早期教育實驗工作，指導家長、撫養(yǎng)者和學前教育工作者科學的開展 03 歲兒童教育工作和家庭教育指導， 取得初步成效。 現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：一、籌備早教實施方案為推進我園 03 歲兒童早期教育實驗工作，根據(jù)我園 03 歲兒童早期教育實驗工作的實際情況， 與我市計劃生育委員會及所在新華社區(qū)居委會緊密配合，著力解決存在的現(xiàn)實問題，有效提高 03 歲嬰幼兒的綜合素質(zhì)和智力水平， 滿足廣大嬰幼兒家庭對早期教育的需求，召開全園教職工大會， 傳達各級教育主管部

2、門關(guān)于開展 0-3 歲早期教育等相關(guān)文件的精神， 認真組織學習福建省 03 歲兒童早期教育指南（試行）和 03 歲嬰幼兒早期教育家長指導手冊內(nèi)容，明確 20XX年我市早期教育工作任務，根據(jù)本園的實際，討論制定并做好所在轄區(qū)社區(qū) 03 歲嬰幼兒情況的摸底工作，制定出 20XX年的 03 歲早期教育實驗方案。二、召開早教知識講座為了貫徹落實上級主管部門的文件精神， 切實做好對 03 歲孩子家長育兒知識宣傳， 3 月 10 日晚上， xx 市華僑幼兒園面向社區(qū)家長開展了“僑幼 03 歲嬰幼兒早教知識講座” 。家長們通過聽講座、觀看教學錄像，對03 歲的嬰幼兒教育有了一定的初步認識，提高了家長科學育兒

3、理念，為我園做好03 歲早教邁出了堅實的一步。三、開展早教宣傳。我們策劃和 xx 市教育局幼教、計生協(xié)會、婦幼保健院于3 月25 日在石碼街心公園聯(lián)合舉行面向石碼市區(qū)0-3 歲幼兒家長早教知識現(xiàn)場咨詢活動，為石碼市區(qū)嬰幼兒身心和諧發(fā)展給予更多的關(guān)心、關(guān)愛，為家庭科學育兒給予更多的指導、幫助?；顒又形嗽S多關(guān)注早教的家長及社會群眾，并有 30 幾位家長留下了帶幼兒參加早教活動的 xx 市華僑幼兒園親子班報名單，為我園的早教活動的開展提供堅實的群眾基礎(chǔ)。四、創(chuàng)設良好的早教氛圍。1 、寓教于境，創(chuàng)設溫馨、安全、開放、多元的教養(yǎng)環(huán)境。蒙臺梭利提出：“要幫助幼兒發(fā)展，我們就必須給他們提供一個使其能夠發(fā)

4、展的多元的環(huán)境。 ”溫暖、舒適的環(huán)境可以給嬰幼兒 “家”的感受，嬰幼兒愿意嘗試和享受環(huán)境帶來的快樂 ; 開放、自主的環(huán)境可以讓嬰幼兒大膽地接觸人和物， 接納我們?yōu)樗麄儨蕚涞牟牧稀?于是我們將教師會議室重新裝修改建成我園的早教活動中心。 創(chuàng)建了“優(yōu)優(yōu)樂”僑幼早教中心的品牌標志，設計相應的主題壁畫，購置了許多適宜的教玩具，將活動室涂上溫馨的粉色系，創(chuàng)設了多個活動區(qū)：幼兒圖書區(qū)、游戲區(qū)、教學活動區(qū)三大功能區(qū)域。2 、建設早教隊伍，不斷提升教師的專業(yè)素質(zhì)。為了更好的開展早教活動，我園首先在全園教師中選取8 名年輕且對于早教幼兒興趣和研究的教師， 開展第一輪的培訓。 送到漳州師院參加為期 8 周的高級育

5、嬰師培訓， 從而掌握更多的關(guān)于 0-3 歲幼兒的年齡特點及生長發(fā)育中的關(guān)鍵期， 更好的為早教中心的教育提供最好的知識和技能技巧，達到持證上崗的最佳效果。五、開展早教觀摩活動我園早教中心，于 5 月 24 日開展了面向全 xx 市的早教觀摩活動。為了更好的開展此次活動我早教中心做了一系列的工作。1 、召開見面會。我們電話聯(lián)系了 30 幾位報名參加早教的幼兒家長， 于活動前一周，召開了見面會。近距離的了解嬰幼兒情況及家長的育兒觀念。教師深入與嬰幼兒及家長交流，并做相應的記錄。根據(jù)年齡、家長的配合度、以及幼兒的適應力，從中選取了是 10 名 2-3 歲的嬰幼兒及家長參加首次的早教面向全市 60 多名

6、公民辦幼兒園園長、骨干教師及幼教專干的對外開放觀摩活動。2 、制定活動方案。為了選取適合 2-3 歲嬰幼兒親子開展的活動，我們設計了多個方案，從中選取了比較理想和創(chuàng)意的可愛的小臉，本活動的設計主要是根據(jù) 2-3 歲嬰幼兒的動作及認知能力入手， 通過鞏固五官的認識，結(jié)合律動、音樂、舞蹈、操作、游戲等多種形式，把親子、親情和親職三大要素融合在設計中， 充分挖掘和發(fā)揮三者的影響力和功能，在活動中提升親子活動的質(zhì)量。3 、現(xiàn)場觀摩活動。該活動教師親切的教態(tài)，流暢的活動環(huán)節(jié)，以及教師、嬰幼兒及家長三方達到了有效的互動，取得了較佳的效果， 受到了全市教育領(lǐng)導、各個園長及輔導員的一致好評。使他們感受到早教活

7、動的基本組織形式，以及如何在活動中對價值進行指導，從理論引向?qū)嶋H的操作指明了方向。我園 03 歲兒童早期教育試點剛剛起步， 新項目的啟動和進行總是在摸索中探尋， 還存在許多問題。 希望能得到上級部門的理解和支持，我們會做得更好的。在街道黨工委、辦事處正確領(lǐng)導和區(qū)人口計生委精心指導下，* 路街道 0-3 歲嬰幼兒早期教育工作，以提高出生人口素質(zhì)為宗旨，以提供優(yōu)質(zhì)服務為目標， 扎實有效地開展內(nèi)容豐富、 形式多樣的活動，截止 6 月，分期分批培訓戶籍人口、人戶分離、流動人口嬰幼兒家長共計 5858 人次。切合實際情況的早教活動使家長在教育理念上有了新的認識，幫助他們確立正確的教育方法，使早期教育受到

8、了重視，也為幼兒的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)，因而受到家長歡迎，取得良好成效。一、計劃早安排，措施早落實0-3 歲嬰幼兒的早期教育，不僅僅是全新教育理念下培養(yǎng)寶寶各種能力、促進寶寶健康成長的教育方法，更是轉(zhuǎn)變家長育兒經(jīng)驗，幫助他們確立正確的教育方法， 為幼兒健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的大事， 也是建立和諧社區(qū)的一項措施。為了將此項工作做細、做好，年初我們就按照工作計劃， 召開了街道內(nèi)各幼兒園園長、 早教老師及 7 個居委會早教點負責人會議，共同商議 20XX年早教工作，并制定詳盡的實施計劃，旨在使轄區(qū)內(nèi)每個 0-3 歲嬰幼兒家庭都能享受一年四次的科學育兒知識培訓， 滿足居民日益高漲的早期教育實際需求。 街道計生辦

9、對年內(nèi)早教活動涉及的師資、教材，課程，對可能遇到的困難等，做到心中有數(shù)，措施落實，保證了活動的正常開展。二、嚴把課程關(guān)，聘請優(yōu)質(zhì)師資課程質(zhì)量上嚴把關(guān)口，做到內(nèi)容上既有新的教育理念，也符合幼兒家庭實際情況。街道計生辦根據(jù)報名情況，今年共計安排 10 堂講座，邀請華東師范大學學前教育系的周念麗、 錢文等教授為社區(qū)居民講課，同時還邀請娃娃畫報主編管倚、科學育兒基地培訓部主任章淼榕等有育兒經(jīng)驗的老師為居民講課。 老師們用國內(nèi)外早教的先進經(jīng)驗和實例講解分析嬰幼兒的動作、 心理及語言的發(fā)展與教育， 嬰幼兒的語言與社會性、 個性的發(fā)展與教育過程， 深入淺出的引導嬰幼兒家長如何科學地培養(yǎng)下一代。 早教理論和實

10、踐的成功結(jié)合講座， 深受廣大 0-3 歲家長的歡迎，前后共有 3035 人次參加，使他們受益匪淺。三、結(jié)合街道實際，推進早教工作早教工作必須要同街道實際相結(jié)合， 方能滿足需求，深入推進，達到預定目的，我們的做法是：1 、打造 15 分鐘早教圈。按照就近、便利的原則，我們將街道1500 多戶家庭分別編在5 個幼兒園及 7 個居委會早教點，使他們能就近參加有關(guān)講座和接受親子活動。每個早教點都為每位嬰幼兒建立成長檔案，做好早教記錄。截止目前，已組織3 個年齡段親子活動 12 期，各項活動開展扎實。2 、拓展早教內(nèi)容范圍。為滿足嬰幼兒家長多元化的早教需求，引導家長科學養(yǎng)育， 使寶寶從小養(yǎng)成良好習慣，

11、街道計生辦還為每戶家庭準備了周念麗老師主編的 52 周讓你的孩子更聰明 2000 余本，作為早教的補充教材。 書中有 156 個親子互動游戲， 強調(diào)多元智能的學習形態(tài)，指導家庭環(huán)境中親子同樂， 和引導嬰幼兒探索能力的啟發(fā)和培養(yǎng)。因內(nèi)容針對性強， 便于實踐，得到了 0-3 歲嬰幼兒家長的大力支持和積極響應。3 、開展親子運動會。 6 月 1 日兒童節(jié)，街道辦事處承辦由 xx區(qū)人口計生委、 xx 區(qū)計生協(xié)主辦的“童·趣健身觸·動生活”活動、和 xx 區(qū)慶“六一”親子運動會暨優(yōu)生智慧早教網(wǎng)開通儀式。為此邀請市兒科醫(yī)院專家為社區(qū)居民解答育兒疑問， 有針對性地進行育兒指導。同時，參與

12、前期講座和親子活動的 90 個家庭的小朋友和家長共計 270 余人共同參與運動會。運動會根據(jù)年齡段分爬爬樂、拉小環(huán)、滾龍球、分果果、 小小建筑師等寓教于樂的五個親子活動。小朋友們經(jīng)過三輪比拼，獲勝小朋友由區(qū)人口計生委方永昌副主任為他們頒獎。整個現(xiàn)場歡聲笑語，其樂融融。20* 年，我市幼教教研工作在分管領(lǐng)導和省普教室的具體指導下，以綱要和指南的精神為宗旨，以深化幼教改革，全面推進幼兒素質(zhì)教育為核心，本著“服務基層、服務教師、服務教科研、服務課改、服務事業(yè)發(fā)展”原則，努力在“研”、“改”、“促”三個字上下功夫，主要開展了以下幾項工作：一、組織開展課題結(jié)題驗收工作，全面展示研究成果。20* 年，省普

13、教室審核批準了我市 13 個省級“園本教研”課題并給予正式立項。為了全面推廣課題研究成果，今年 5 月 24 日至 26 日我們根據(jù)省普教室的工作部署和課題管理的要求，在 XX市機關(guān)幼兒園組織專家對歷時研究四年之久的 13 個省級“園本教研”課題單位進行結(jié)題驗收。通過課題匯報、教學實踐研討、查閱過程性資料、觀看展板等形式，評選出省級課題成果優(yōu)秀獎 2 個、 XX市課題成果一等獎 3 個，二等獎 4 個、三等獎 6 個。有 13 個課題結(jié)題報告和 5 篇優(yōu)秀論文收入省級匯編。 結(jié)題活動充分體現(xiàn)了三個 “強”特色：（1）研討性強，形式豐富。既有帶課觀摩研討，又有課題研究經(jīng)驗介紹。通過研討，大家互相

14、學習，互相借鑒，取長補短，大大推動了全市幼兒教師課題研究的熱情， 也提高了各課題基地園教師的專業(yè)水平。 （2）針對性、實效性強。課題組教師堅持理論聯(lián)系實際，從問題出發(fā)，針對課題研究中的薄弱環(huán)節(jié)， 以教學觀摩的形式開展研究， 切實解決教學問題。并把實踐經(jīng)驗提升到理論高度加以總結(jié)， 準確把握了課題研究的方向。（ 3）導向性強，本次結(jié)題活動觀摩人數(shù)近 100 余人，是一次課題研究成果的大匯報、大交流、大推動，各課題單位通過文字材料、照片、幻燈、圖片展示、匯編案例集和論文集等形式總結(jié)了課題研究成果并在全市得到廣泛的輻射、 推廣，促進了各級各類幼兒園保教質(zhì)量的提高。開展課題研究活動，促使我市幼教教研工作

15、上一個新臺階：一是通過理論學習、實踐探索 , 大膽創(chuàng)新 , 以點帶面 , 培養(yǎng)了一支學習型、研究型的青年骨干教師隊伍；二是在“以教帶研, 以研促教”的活動中, 教師的理論水平、教育教學能力以及綜合素質(zhì)有了明顯提高，促進了幼兒園整體辦學水平的提升。 三是通過課題實施， 在促進幼兒情感、態(tài)度、能力、社會性、認知等方面的發(fā)展上，取得了顯著成效。同時 , 對全面提高幼兒園保教質(zhì)量也有一定的指導意義和促進作用。二、以省、市級示范園為龍頭，開展形式多樣的教研活動。我們的思路是：充分發(fā)揮省、市級示范幼兒園的指導、示范、輻射作用，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和民辦幼兒園的建設， 共同提高辦園水平和質(zhì)量。今年 5 月 1

16、7 日至 18 日，我們在 XX市召開幼兒園觀摩開放日活動， XX市實驗幼兒園、 XX市第二實驗幼兒園、 XX市直屬機關(guān)兒童學園、 XX市溪柄中心園向全市開放。參加觀摩的代表有各縣（市、區(qū)）的股長、教研員和各級各類幼兒園的園長、老師共 200 余人。本次觀摩活動體現(xiàn)一個“廣”字，即代表參與面廣，觀摩內(nèi)容豐富。有參觀幼兒園環(huán)境；有教學活動研討；還有園長工作經(jīng)驗介紹。強調(diào)一個“實”字， 4 所園把觀摩活動作為推動幼兒園各項工作上一新臺階的動力，真實展示了幼兒園日常教育教學工作中的成果和經(jīng)驗。突出一個“新”字， 4 所園展示的內(nèi)容新穎，凸顯本園特色。如： XX 市實驗園突出了環(huán)境創(chuàng)設、體育活動及區(qū)域

17、活動的亮點， XX市第二實驗園的區(qū)域活動和幼兒早操編排收到與會代表的高度贊揚， XX市兒童學園全面展示了省級課題研究成果， XX市溪柄中心園突出農(nóng)村低成本教育資源的挖掘和利用，在省、市級示范幼兒園的帶領(lǐng)下我市“園本教研”成果又一次獲得可喜的飛躍。為了提高各級各類幼兒園的保教質(zhì)量，今年11月3日至 5日，我們協(xié)同 XX市教師進修校承接了省普教室舉辦的福建省幼教教研員及民辦幼兒園園長研修會議 ，參會人員有來自全省各地 （市、區(qū)）教研員和民辦幼兒園園長達 160 多人。 XX市的省級課題民辦登記注冊幼兒園聯(lián)動教研的實踐與研究 的研究成果由翁曉玲老師和兩所民辦幼兒園園長在會上交流， XX市童心藝術(shù)幼兒

18、園等兩所民辦園向與會代表開放觀摩， 展示了教育教學成果和教研管理經(jīng)驗。 這場活動對提升我市民辦幼兒園保教質(zhì)量起到極大的推動作用。三、多渠道、多形式組織學習培訓，提高保教隊伍整體素質(zhì)。1 、青年教師互動研討培訓。為了進一步提高我市青年教師的專業(yè)水平， 今年 5 月 12 日、13日我們邀請了 XX市 XX區(qū)幼教青年骨干教師 30 人在 XX市機關(guān)幼兒園、XX區(qū)機關(guān)幼兒園圍繞“如何提高幼兒園音樂教學和語言教學的趣味性、有效性”等專題進行教育教學互動研討。參加研討的教師和教研員達 80 多人 .XX 市和 XX市幼兒教師各展示2 節(jié)幼兒音樂活動和語言活動，大家互相學習、互相交流，取長補短，研討氛圍濃

19、厚。通過手拉手幫扶活動， 不僅更新了我市幼兒教師教育觀念，而且拓展了教師的教學思路和方法，提高了專業(yè)水平。2 、保育員任職資格培訓。今年 6 月、7 月、11 月，針對各類幼兒園保育員專業(yè)素質(zhì)偏低，隊伍不穩(wěn)定等現(xiàn)狀，福安、福鼎、霞浦等縣市均舉辦多期保育員培訓班。組織保育員學習幼兒教育學幼兒心理學幼兒衛(wèi)生學理論，學習保育員在園一日活動職責。 聘請婦幼保健醫(yī)生開設幼兒日常護理和保健知識講座， 對考試合格的保育員頒發(fā)合格證書， 受訓保育員共達 200 多人。此外，我們還深入 XX市直屬機關(guān)兒童學園，舉辦幼兒園保育工作管理要求和操作細則專題講座。通過培訓，提高了保育員隊伍的專業(yè)素質(zhì)和愛崗敬業(yè)精神。3

20、、骨干教師專題培訓。今年 8 月， XX縣舉辦青年教師培訓班，針對教師的需要，市級教研員為教師開設了幼兒園區(qū)域活動的實踐研究 一線教師如何開展課題研究等專題講座，受訓教師達 150 多人。今年 8 月， XX 市教育局舉辦暑期幼兒教師培訓班， 聘請福建師大教科院林菁教授作幼兒園語言活動指導 專題講座，幫助廣大教師提升了語言領(lǐng)域指導和早期閱讀指導的理論水平。四、開展結(jié)對幫扶活動，提升各級各類幼兒園保教質(zhì)量。為了促進城鄉(xiāng)幼兒教育的均衡、和諧發(fā)展，全面提高各級各類幼兒園的保教質(zhì)量， 我們以科學的幼兒教育發(fā)展觀為指導，充分利用省、市級示范幼兒園的優(yōu)質(zhì)教育資源，發(fā)揮他們在教育教學管理、科研、師資培訓等方面的指導、示范和輻射作用，組織開展城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作。如： XX區(qū)教育局為了確保幫扶工作落到實處，召開了教育教學質(zhì)量保障建設工作會議，成立了互幫互助活動領(lǐng)導小組，XX區(qū)實驗幼兒園與軍分區(qū)幼兒園、金涵中心園等11 所幼兒園結(jié)為幫扶對象，制定切實可行的幫扶活動計劃，通過送教下鄉(xiāng)、聯(lián)合教研、跟班聽課研討、選派教師掛點支教， 定期對農(nóng)村幼兒園區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設、區(qū)域材料的投放、活動內(nèi)容的選擇進行實地指導等活動，幫助結(jié)對幼兒園教師了解教育教學改革發(fā)展動態(tài)，提高教學水平， 增強教師教育教學的創(chuàng)新意識。 XX縣教育局組織了30 多位農(nóng)村教師和民辦幼兒園教師