新渡小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案

1、新滾小學(xué)素質(zhì)教育賣(mài)施方案中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要明確指岀： 中小學(xué)教育要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國(guó) 民素質(zhì)的珈道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué) 生的思恿道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體 心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活渡的發(fā)展。素質(zhì) 教育的重貞提岀是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的 需要，也是當(dāng)前的教育現(xiàn)狀所決定的。為了 把素質(zhì)教育落到實(shí)處，切實(shí)做好轉(zhuǎn)珈工作， 結(jié)合我校實(shí)際，特抓定找校素質(zhì)教育實(shí)施方 案：重點(diǎn)抓好一個(gè)轉(zhuǎn)變，落實(shí)三個(gè)基本環(huán)節(jié), 強(qiáng)化三項(xiàng)保障措施。一抓素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育思 想教育思想之所以需要轉(zhuǎn)變，是因?yàn)槟壳?教育目標(biāo)認(rèn)識(shí)模湖：只著眼于培養(yǎng)“高、精、 尖”人才，忽視各級(jí)各類(lèi)合格人才的培養(yǎng)和 全體公民素質(zhì)

2、的提高；在教育對(duì)象的素質(zhì)結(jié)構(gòu)上，忽視了全面發(fā)展，偏重智育，偏重分 繳的現(xiàn)象較為嚴(yán)重；在教育對(duì)象的個(gè)性發(fā)展 上，忽視因林施教，輕視了學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng) 和發(fā)展。轉(zhuǎn)變教育思想是一項(xiàng)眼巨的系統(tǒng)工 程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)以及全體教育工 作者共同努力。因此，就學(xué)校而言，最根本 的是要加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)。首先是加強(qiáng)教師的思想政治品德素質(zhì)。教師要有堅(jiān)定的社會(huì)主義信念、正確的教育 思想、高尚的職業(yè)道德品質(zhì)，對(duì)待教育事業(yè) 要有強(qiáng)烈的便命感和責(zé)任感，要有無(wú)秋奉獻(xiàn) 的精神。其次，要學(xué)習(xí)宣傳素質(zhì)教育理論，樹(shù)立多視角的人才觀，全面的質(zhì)量觀，科學(xué)的學(xué) 生觀。制底轉(zhuǎn)變教育觀念是素質(zhì)教育實(shí)施的 關(guān)鍵。二落實(shí)三個(gè)基本環(huán)節(jié)，全面

3、實(shí)施素質(zhì)教育(-)構(gòu)建素質(zhì)教育目標(biāo)體系1思想道德素質(zhì)：在思想道德方面讓學(xué) 生這到“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、 愛(ài)社會(huì)主義”，在行為習(xí)慣上it學(xué)生達(dá)到“講 禮貌、講文明、講衛(wèi)生、講紀(jì)律、講勤學(xué)”。2文化智能素質(zhì)：要通過(guò)優(yōu)化課堂教 學(xué)，提高教學(xué)效率，“面向全體、全面發(fā)展、 因林施教、培優(yōu)促特”。it學(xué)生達(dá)到基礎(chǔ)札 實(shí),技能熟練，能力較強(qiáng)，有一技之長(zhǎng)。3勞動(dòng)技能素質(zhì)：讓學(xué)生秣立熱愛(ài)勞動(dòng) 的思想，端正勞動(dòng)態(tài)度，熱愛(ài)勞動(dòng)人民，珍 惜勞動(dòng)成果,達(dá)到養(yǎng)成而為我所用的能力。4身心健康素質(zhì)：一是培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣，意志堅(jiān)強(qiáng)；二是培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、 良好的體能。衛(wèi)生習(xí)憤,經(jīng)常鍛煉身體，有健康的身體和5審美

4、素質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生具有感受美，鑒 賞美和皿造美的能力，有良好的審美觀。（二）構(gòu)建素質(zhì)教育課程體系1健全學(xué)科課程：加強(qiáng)勞動(dòng)課，音樂(lè)課、美術(shù)課以及體育課開(kāi)設(shè)和教學(xué)，健全學(xué)科課 程。2優(yōu)化活動(dòng)課程:我校開(kāi)展了以下穴ya形式的活動(dòng)課程- -a晨會(huì),尤其升旗儀式；b通過(guò)班會(huì)、校會(huì)等活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)進(jìn)行綜合教育;c課間操，和其他體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生集體主義和組織觀念； 教學(xué)的延伸和補(bǔ)充；組級(jí)各種興趣小組，作為課堂e開(kāi)展以發(fā)展學(xué)生愛(ài)好特長(zhǎng)為壬的活動(dòng)課；f組級(jí)好重大節(jié)日的紀(jì)念、慶?；顒?dòng)以及校內(nèi)書(shū)畫(huà)展，手工制作等。3開(kāi)發(fā)環(huán)境課程：主要做好wt0方面 的工作：一抓校園的自然環(huán)境，建設(shè)特色校園，建設(shè)花園學(xué)校；二抓校

5、園文化建設(shè)，fi 建良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；三、科用宣傳 欄、廣播站、黑板報(bào)等為學(xué)習(xí)方法向上的輿 論環(huán)境以及良好的關(guān)系起到枳極的媒介作 用；四、發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)的育人功能，定期開(kāi) 發(fā)圖書(shū)室,加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),豐富環(huán)境課。(h )確立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系科學(xué)的評(píng)價(jià)體系是實(shí)施素質(zhì)教育的重要tiff,對(duì)教師的評(píng)價(jià)堅(jiān)持以教書(shū)育人的整 體效果為標(biāo)準(zhǔn)，綜合考核教師的職業(yè)道德、 教學(xué)方法以及效果。對(duì)學(xué)生不僅看考試的分 數(shù)，還要看其品德、身體和心理素質(zhì)，總之 要進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。為了適應(yīng)全新的評(píng)價(jià)體系，我校修1j和完善了現(xiàn)有的各頂觀章制度，尤其是考勤考 績(jī)制度、獎(jiǎng)懲制度等，要建立新的競(jìng)爭(zhēng)激81 機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職工實(shí)施素質(zhì)教育的枳極tto三 強(qiáng)化三項(xiàng)措施，保障素質(zhì)教育的實(shí)1建立一支高素質(zhì)的校長(zhǎng)、教師隊(duì)伍,抓好教師的培illl工作,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育 的重要環(huán)節(jié),抓新教師的培訓(xùn),抓師資臥伍 的建設(shè)，開(kāi)掘教帥巨大的精神動(dòng)力和智慧， 營(yíng)造無(wú)處不在的繼續(xù)教育氛圍。2加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)。素質(zhì)教 育的實(shí)施力度重點(diǎn)在領(lǐng)導(dǎo)重視，在黨委政府 的重視和學(xué)生家長(zhǎng)的普遍支持的基礎(chǔ)上，學(xué) 校負(fù)責(zé)同志要高度重視，把實(shí)施素質(zhì)教育、 抓常規(guī)教育教學(xué)管理工作作為工作重點(diǎn)，具 體負(fù)責(zé)素質(zhì)教育的實(shí)施，檢查和督導(dǎo)工作。3提高教師素質(zhì)。實(shí)施素質(zhì)教育要有一 支“一專(zhuān)多能”的教師臥伍,我們將組織教 師參加各級(jí)各類(lèi)的在51培