網(wǎng)絡(luò)青晚觀后感心得【13篇】

1、網(wǎng)絡(luò)青晚觀后感心得【13篇】網(wǎng)絡(luò)青晚觀后感心得1 在我們小時(shí)候，會(huì)編織出許許多多五顏六色的夢(mèng)想，而伴隨著我們慢慢長(zhǎng)大，這些夢(mèng)想慢慢地成為了我們奮斗、努力的目標(biāo)。我的夢(mèng)想，就是成為一名鋼琴家。 我大約五、六歲的時(shí)候，偶然在電視上看到了一位鋼琴名家的獨(dú)奏會(huì)，便深深地被那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，舞動(dòng)的手指迷住了。那時(shí)心里就有了模模糊糊的夢(mèng)想：長(zhǎng)大我要當(dāng)一位鋼琴家! 就在我一次次地編織著這個(gè)夢(mèng)想的時(shí)候，媽媽告訴我：“我給你報(bào)了電子琴班，想當(dāng)鋼琴家要從基礎(chǔ)練起，你可要好好學(xué)啊!是嗎?我的夢(mèng)想要成真了嗎?我高興不已，可是又有一些擔(dān)憂：我能學(xué)會(huì)嗎? 果不其然，電子琴無(wú)休止的訓(xùn)練使我力不從心，我?guī)状蜗胍艞墸踔灵_(kāi)始生那

2、臺(tái)琴的氣了：它為什么這么難彈!但是我一想到這個(gè)夢(mèng)想，就不再生氣了，只是一次又一次地彈錯(cuò)再重來(lái)，彈錯(cuò)再重來(lái)終于，我的努力有回報(bào)了，我的了電子琴團(tuán)體賽小學(xué)高年級(jí)組的二等獎(jiǎng)!我看著比賽錄像，心里樂(lè)滋滋的，因?yàn)槲腋杏X(jué)到了，我已經(jīng)在一步一步地接近這個(gè)夢(mèng)想了! 鋼琴家這個(gè)夢(mèng)想隨著我成長(zhǎng)一天一天地在實(shí)現(xiàn)，你們也有這樣美麗的夢(mèng)想吧?希望我們的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)，為國(guó)家獻(xiàn)出一份力量，做國(guó)家棟梁之才! 網(wǎng)絡(luò)青晚觀后感心得2 “我要成為一個(gè)最棒的老師：布置好少的作業(yè)，然后和他們一起玩!稚嫩單純的表情，此時(shí)莫名的有些喜感，我不禁笑的前俯后仰。 “不許笑!不許笑!再笑就打你!粉嫩的小娃娃漲紅了臉，想要制止我的狂笑。見(jiàn)我沒(méi)有停

3、下來(lái)的意思，急的想要掉金豆豆，卻還苦苦的忍著，淚眼模糊的望著我，抽噎著：“這是我的夢(mèng)想，你必需尊重，不許笑了!要不然我告訴媽媽，你又欺負(fù)我。 我的笑聲蕩然無(wú)存，這是他的夢(mèng)想。他對(duì)將來(lái)人生道路的一次抉擇，或許只是一時(shí)心起，或許只是一閃而過(guò)的念頭，但，那真的就是夢(mèng)想。我看著他怔住的呆樣，又有些失笑，無(wú)奈的拉過(guò)他，抱在懷里，誘哄道：“安啦!小勇，乖!姐姐絕對(duì)不笑話你了!你的夢(mèng)想是做一名老師嗎?他這才回過(guò)神來(lái)，聽(tīng)了我的話又一副神氣活現(xiàn)的樣子，頭昂的老高，特驕傲的瞅了我一眼。我不免驚訝，有些無(wú)語(yǔ)的看著他的小樣兒，腹誹著。 六七歲的小鬼已經(jīng)知道夢(mèng)想了嗎?應(yīng)該是吧!我記得媽媽當(dāng)年笑話我，“小娃娃想做大人物，

4、當(dāng)時(shí)我的夢(mèng)想是什么呢?是成為像雨果一樣的大作家，然后出很多很多的書(shū)，賺很多很多的錢，買很多很多的糖果?，F(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)的愿望也太傻了，作家，又豈是那么好做的! 開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，都成為了大人。我曾經(jīng)認(rèn)真的思索過(guò)，區(qū)分孩子與成人的標(biāo)準(zhǔn)，在年齡嗎?或許有吧!但我想，更多的還是心態(tài)。當(dāng)時(shí)孩提時(shí)代的我們天真快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，分不清現(xiàn)實(shí)與虛幻，不知世事，心隨意動(dòng)，意隨身行。我們慢慢的長(zhǎng)大，開(kāi)始了解到了世態(tài)炎涼，人情冷暖，我們?cè)谝?guī)則下屈服，在勸阻下棄甲投誠(chéng)。我有時(shí)會(huì)想：時(shí)間真的是一把血淋淋的殺豬刀，改變了我們最初的模樣。但且希望新一代的小樹(shù)苗們，不要未曾開(kāi)放就枯萎，你們擁有著屬于自己的夢(mèng)想

5、! 雖然夢(mèng)想不是我們生命的全部，人總歸要屈服于現(xiàn)實(shí)，但誰(shuí)又能否認(rèn)它是我們整個(gè)生命中最重要的組成部分呢?夢(mèng)想的鮮花啊!嬌艷芬芳!但愿世人能夠“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。 夢(mèng)想，不光要想，還要付出行動(dòng)，否則必為空想。假設(shè)下定決心去追求，嬌艷的玫瑰還遠(yuǎn)嗎?讓我們一起：夢(mèng)想，想要哪里逃! 網(wǎng)絡(luò)青晚觀后感心得3 每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數(shù)人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它。這樣，夢(mèng)想怎么會(huì)開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢? 毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是有一天能變成美麗的蝴蝶;鳥(niǎo)的夢(mèng)想是擁有一個(gè)干凈美麗的家園;蝸牛的夢(mèng)想是有一天能跑的跟袋鼠一樣快。

6、而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，你知道我為什么要當(dāng)醫(yī)生嗎，因?yàn)槲覀儗W(xué)了艾滋病小斗士這一課，文章里面的恩科西和其他得艾滋病的人都活在病痛的折磨下，人們也只能眼眼睜睜的看著他們死去，結(jié)局是多么的悲慘，所以我有了這個(gè)夢(mèng)想。 艾滋病是一個(gè)健康問(wèn)題，同時(shí)也是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，社會(huì)中的每一個(gè)成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)都造成不可忽視的危害。我呢，很幸福。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)大家庭有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我，其樂(lè)融融的生活在一起。相對(duì)來(lái)說(shuō)，我是比那些艾滋病患者幸福得多了。 幸福的我會(huì)為自己的夢(mèng)想而不斷努力，夢(mèng)想是動(dòng)力，努力是階梯，我更有“信心這一支撐點(diǎn)，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的愿望。 可以想象當(dāng)我

7、的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后，我研究出的藥物，艾滋病患者食用了，蒼白的臉上紅潤(rùn)了好多;骨瘦如柴的身體，也逐漸變得強(qiáng)壯了;躺在床上的病人，也可以自由行走了;被治好病的孩子，有了伙伴們，快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)了;一片死氣沉沉的南非，顯出一片生機(jī) 夢(mèng)想就像一只小船，如果你不推它，它就永遠(yuǎn)不會(huì)前行。就像夢(mèng)想，如果你不保持自己的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想就不會(huì)實(shí)現(xiàn)，而是，破滅。記住一定要保持你自己的夢(mèng)想!為自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)，加油! 網(wǎng)絡(luò)青晚觀后感心得4 每人和每人的夢(mèng)想都不一樣，有人想當(dāng)畫(huà)家，有人想當(dāng)工程師，還有人相當(dāng)一名老師。我也不例外，我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大當(dāng)一名老師，大家一定會(huì)問(wèn)為什么選老師呀?當(dāng)老師多累呀。但我會(huì)告訴你們，因?yàn)槭俏覀?/p>

8、班的班主任張老師鼓舞著我，自打上了一年級(jí)，張老師對(duì)我們的照顧無(wú)微不至，就像對(duì)自己的孩子一樣，使我們倍感親切。從此，當(dāng)一名老師的種子便在我心中萌發(fā)了。我要像張老師這樣盡職盡責(zé)。張老師，您太辛勞了。每當(dāng)夜晚，我們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可窗戶上還留有您的身影。為了提升我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，您不辭辛勞的為我們講課，改作業(yè)，天天很晚才回家，繁重的家務(wù)勞作又壓在您的肩上。您累倒在課堂上，卻堅(jiān)強(qiáng)的支撐著，沒(méi)有誤過(guò)一堂課，這幾年來(lái)，您付出了多少心血和汗水! 假如有一天，我當(dāng)上了老師。我要用我的知識(shí)來(lái)教育這些孩子們。下課時(shí)，我要跟他們開(kāi)玩笑，逗他們玩，讓他們腦中對(duì)我的印象不是一位嚴(yán)正的教師;沒(méi)課時(shí)，我要為這些孩子們認(rèn)真批改他們

9、的作業(yè);上課時(shí)，我要用我的知識(shí)來(lái)灌溉這一棵棵小樹(shù)苗。我希望當(dāng)一名班主任，用我的支持來(lái)教書(shū)育人。 人人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名班主任。從現(xiàn)在起，我要每時(shí)每刻都和理想作斗爭(zhēng);實(shí)現(xiàn)理想，靠的是踏踏實(shí)實(shí)的努力，從現(xiàn)在起我要努力，爭(zhēng)取長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)我的理想! 網(wǎng)絡(luò)青晚觀后感心得5 每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上是曲折的，無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)盡荊棘，無(wú)論如此，他們依舊大步向前，不斷革新，只有這樣才干實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為自己的人生旅途畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。 在夢(mèng)想這條路上總是避免不了風(fēng)風(fēng)雨雨，磕磕絆絆。沒(méi)有可以遮雨的傘，沒(méi)有可以擋風(fēng)的檐，只有路旁那高的望不到頭的圍墻，伴著清冷色的

10、磚，孤廖寂寞，一切只能靠自己摸索?；蛟S你會(huì)在累的時(shí)候，抬頭望天，凝視著遠(yuǎn)方，凝視著那有些不現(xiàn)實(shí)的藍(lán)天，靜靜的猛然發(fā)呆，或許你會(huì)在累的時(shí)候，杳杳望云，靜靜的想象，想象遙遠(yuǎn)的前方有一座未通過(guò)的空城，傻傻的點(diǎn)墨成癡。即使每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，但是他們的困難都一樣艱巨。人生不可能萬(wàn)事如意，總會(huì)有起起伏伏。但只要我們堅(jiān)信自己能夠步入夢(mèng)想的殿堂，就必定成功! 在我們追求理想的道路上，或許還有別樣的_會(huì)誘導(dǎo)你的將來(lái)，但星星無(wú)論再亮，也取代不了獨(dú)一無(wú)二的月亮，不管陷阱有多美麗，也只有我們的理想最閃亮。我們的理想就像一副拼圖，如果胡亂拼湊，那這幅拼圖還會(huì)是我們想象的樣子嗎?不管這條道路有多遙遠(yuǎn)、多坎坷，如果繼續(xù)

11、的奮斗與執(zhí)著能有實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)，我們?yōu)楹尾蝗プ咭惶四?在開(kāi)往夢(mèng)想的旅程中，會(huì)有很多很多的絆腳石和困難，大多數(shù)人會(huì)因?yàn)槟切├щy的打擊而放棄自己向往的殿堂，只有那少數(shù)人能夠臨危不懼的面對(duì)困難。即使在這條路上你會(huì)失去很多東西，但只要保持不懈，鍥而不舍的走下去，你就會(huì)獲得的更多，更豐富的精神財(cái)富。 我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，用我的雙手盡的努力就拯救一個(gè)個(gè)患者，為了夢(mèng)想我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，面對(duì)一切打擊，我都會(huì)用的面貌去迎接。不會(huì)氣餒，更不會(huì)放棄。即使它帶給我致命的打擊，也要樂(lè)觀的去面對(duì)。因?yàn)橹挥羞@樣，才干使夢(mèng)想的距離離我更近! 網(wǎng)絡(luò)青晚觀后感心得6 夢(mèng)想是什么呢?我覺(jué)得夢(mèng)想應(yīng)該像冰淇淋，甜甜的讓人無(wú)限

12、向往;夢(mèng)想像北斗星，指引著我們前進(jìn)的方向;夢(mèng)想像汽車，能載著我們奔向遠(yuǎn)方;夢(mèng)想還像一雙隱形的翅膀，它能帶著我們?nèi)ワw翔 同學(xué)們，我這么一說(shuō)，你們是不是覺(jué)得夢(mèng)想就像空氣一樣不可缺少呢?是的，夢(mèng)想就在我們每個(gè)人的心中! 你別看我年紀(jì)小小，我也有屬于我自己的夢(mèng)想。 我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫做地球爺爺?shù)氖帧＿@篇課文讓我知道了許多科學(xué)的奧秘：原來(lái)我們生活在無(wú)邊無(wú)際的茫茫宇宙之中;原來(lái)我們住在像皮球一樣的地球上;原來(lái)是因?yàn)榈厍驙敔數(shù)娜f(wàn)有引力，我們才干安安穩(wěn)穩(wěn)地在地球上生活 啊!這一切太有意思，太有趣，太神奇了!如果我也能像科學(xué)家叔叔一樣能到太空中去遨游，能去和月亮玩游戲，和星星說(shuō)悄悄話，那該多好啊!我還要到火星

13、上面去探險(xiǎn)，看看上面有沒(méi)有空氣和水，有沒(méi)有火星人 親愛(ài)的朋友，你一定猜出我的夢(mèng)想是什么了吧?對(duì)了，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名遨游太空的宇宙科學(xué)家。我要讓夢(mèng)想帶著我飛向太空，為人類揭開(kāi)更多更多宇宙的奧秘! 我的演講完畢，謝謝大家! 網(wǎng)絡(luò)青晚觀后感心得7 夢(mèng)想，是人人都會(huì)有的，同學(xué)們說(shuō)是嗎?有的夢(mèng)想很平凡，有的夢(mèng)想很特別，有的夢(mèng)想很實(shí)際，有的夢(mèng)想很遠(yuǎn)大。但，不管怎么說(shuō)，有了夢(mèng)想，不管是大是小，都是偉大的，哪怕是想當(dāng)一個(gè)掏糞工人，因?yàn)轭愃朴谶@個(gè)職業(yè)的是平凡而又不可缺少的，感動(dòng)了大家的時(shí)傳祥，不就是一個(gè)掏糞工人嗎?說(shuō)了這么多，還沒(méi)有說(shuō)我的夢(mèng)想是什么呢。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，僅僅是想像比爾·蓋茨那樣，做出一

14、番事業(yè)，退休過(guò)上安逸的生活，把自己的財(cái)產(chǎn)捐獻(xiàn)給那些慈善機(jī)構(gòu)。當(dāng)然了，在我死前是不會(huì)捐出全部的，死后，我會(huì)把錢全部捐給慈善機(jī)構(gòu)。我沒(méi)有那么偉大，我也有人性的自私。 這樣一來(lái)，就有人會(huì)問(wèn)了，我為什么會(huì)有這樣一格奇怪的夢(mèng)想啊?我的答案很簡(jiǎn)單，前面干出一番事業(yè)，是為了后面安逸的生活。我不希望我自己花一輩子時(shí)間去冒險(xiǎn)，去打拚。干事業(yè)，也是為了滿足自己的野心，不過(guò)，我的野心還沒(méi)有大到搞商業(yè)把持的地步。追求安逸，不正是生活的境界嗎?無(wú)憂無(wú)慮沒(méi)有干擾的生活，還可以限度地接濟(jì)窮人們。何樂(lè)而不為呢?可以說(shuō)，我前面干事業(yè)賺很多錢都是因?yàn)檫@個(gè)。 說(shuō)道這里，大家不禁會(huì)問(wèn)：像比爾·蓋茨一樣，他可是精英啊!你憑什

15、么說(shuō)你能像他一樣呢?我引用一下伊利牛奶的廣告詞：有夢(mèng)想，就有可能!只要付出了努力，不管會(huì)不會(huì)達(dá)到比爾的程度，我都問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)槲覟榇伺^(guò)，拼搏過(guò)。我不后悔我的選擇，從現(xiàn)在做起!從生活中的一點(diǎn)一滴，積存成功的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)失敗也不能氣餒!窮人為什么窮和能力恐慌這兩本書(shū)都說(shuō)，如果懼怕失敗的感覺(jué)，那么，這個(gè)人就永遠(yuǎn)不可能成功!同樣的，為了我的這個(gè)夢(mèng)想，我付出了很多代價(jià)，包括很多的休息時(shí)間，遭受到的不屑和鄙夷的目光，面對(duì)這些，我都覺(jué)得無(wú)所謂，只要是自己美好的夢(mèng)想，就算是在別人看來(lái)沒(méi)有可能，沒(méi)有前途的，也要保持，保持夢(mèng)想，抓住機(jī)遇，相信我，保持到底，沒(méi)有錯(cuò)!總有一天你會(huì)成功的!讓我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而努力地

16、拼搏吧。 網(wǎng)絡(luò)青晚觀后感心得8 在這條悠長(zhǎng)的人生旅途中，青春像是一把油紙傘，幫我們遮蔽那一段人生旅途之中的風(fēng)雨。 撐著青春的油紙傘慢慢前行，墻角掛著的綠蘿帶著一點(diǎn)點(diǎn)水汽拂過(guò)我的衣襟。一陣微風(fēng)輕輕地從綠蘿拂過(guò)的地方撫過(guò)。雨滴打濕了綠蘿，然而卻打濕不了我的諾言，浸濕不了我的舊夢(mèng)。站在青春之路上，我們或許會(huì)迷茫會(huì)徘徊無(wú)助。青春很美，美得讓人覺(jué)得渺茫。 我以為經(jīng)歷人生聚散匆匆，嘗盡塵世種種煙火，就可以毫無(wú)怨言地承受歲月帶給我們的滄桑，可流年分明安然無(wú)恙，而青春還是那樣無(wú)窮無(wú)盡，毫發(fā)未傷。 曾經(jīng)，青春是那般美好，猶如一縷明媚的陽(yáng)光，溫暖地照耀在我的胸膛;曾經(jīng)，青春是那般美好，猶如一縷淡淡的清風(fēng)，卷落了人

17、世凄涼和塵世哀傷。山溫水軟的江南，有著那些我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻的青春容顏，那些青春的容顏，或許是我們自己的;或許，是別人的。煙雨迷離中，我感到惆悵。 青春就這樣瀟灑的走開(kāi)，在我的記憶里，在我的等待中，悲歡過(guò)后，只留給我一個(gè)美麗的背影。經(jīng)不起青春無(wú)休止的消遣，我學(xué)會(huì)了叛逆和隱忍，慢慢懂得了什么叫作“自命不凡，什么又叫作“隨遇而安。 青春，讓我感到莫名的惆悵，我以為所有的相遇都是久違重逢，其實(shí)不然，我不得不對(duì)去年夏天說(shuō)聲“再見(jiàn)。歲月太單薄，我還是太年輕，一時(shí)半刻收不回思念，紅塵困住了我的流年，我感到無(wú)比的失落，那是無(wú)言的痛和內(nèi)心痛徹心扉的惆悵。 青春太美，山和水可以兩兩相守，日與月可以毫不相關(guān)，只是曾

18、經(jīng)許過(guò)地老天荒的城，在細(xì)雨中越發(fā)的清瘦單薄。人生太短，青春太匆匆，堅(jiān)強(qiáng)的心不讓我半途而廢，我起身準(zhǔn)備漂泊，只是此刻回憶也少了些歲月該有的韻味。我慢慢地走向成熟，走向滄桑。 復(fù)雜而忙碌的都市生活，讓我們學(xué)會(huì)了狂歡，狂歡過(guò)后，不安，被一掃而空，可惆悵也伴隨著寂寞破天而來(lái);多少人的欲言又止，都被荒唐的心活生生地?fù)踉诹饲啻旱拈T外，再怎么心高氣傲的靈魂，最后卻也找不到遠(yuǎn)走高飛的理由。有時(shí)候，寂寞是這樣讓人心動(dòng)，也只有此刻，世事才會(huì)如此波瀾不驚。 曾經(jīng)，我假裝自己過(guò)的很快樂(lè)，眼中流露出膚淺的快樂(lè)，別人以為那是開(kāi)心和幸福，慢慢地，竟連自己也覺(jué)得仿佛自己真的很開(kāi)心。青春，其中有不為人知的酸楚，讓我不敢靠近，卻

19、又不舍得離開(kāi)。瞬間，我感到萬(wàn)分惆悵，那惆悵有風(fēng)的依賴，卻痛徹心扉。 青春太薄情，我的眼里噙著淚水，不是因?yàn)閭膊皇且驗(yàn)闊o(wú)情，而是青春帶給我不能言說(shuō)的痛和痛徹心扉的惆悵，更因?yàn)樾挠胁簧?。我感受到了青春神色不悅的怒意，這怒意，可以將我生生凌遲，我卻不明所以，頓時(shí)失去知覺(jué)。恍惚中，我看到了自己惆悵的背影，在靈魂深處。人生飄忽不定，慢慢地我也學(xué)會(huì)了隨遇而安。 花開(kāi)花落，悲傷成海，只有青春倉(cāng)促留下的痛，在深夜里深淺不一地呼吸著。 網(wǎng)絡(luò)青晚觀后感心得9 作為新時(shí)代的青少年，我們要不斷奮斗，為了夢(mèng)想，為了青春，讓自己的閃光點(diǎn)成為新時(shí)代篇章里的一個(gè)最美的音符，我們是幸運(yùn)的一代人，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)貧乏，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)

20、戰(zhàn)爭(zhēng)，我們活在舒適區(qū)，我們感受不到危機(jī)。 我們班是一個(gè)奮發(fā)向上、追逐夢(mèng)想的和諧班集體，我們是綠蘿班，綠蘿是堅(jiān)韌善良，有生命之花的稱號(hào)。我們以綠蘿激勵(lì)大家在學(xué)習(xí)路上奮力奔跑，用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂(lè)園。 我們的班風(fēng)是：博學(xué)篤行，自強(qiáng)不息。簡(jiǎn)單的八個(gè)字是天空中的啟明星，引導(dǎo)著我們向前，向前! 我們的班級(jí)口號(hào)是：競(jìng)速時(shí)代，六班最帥，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不得阻礙。這雄氣十足的聲音，有沒(méi)有震撼到你們呢? “太陽(yáng)下去明天依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)，美麗小鳥(niǎo)一去無(wú)蹤影，我的青春小鳥(niǎo)不回來(lái)。這一曲充滿青春活力的樂(lè)譜，是我們的班歌青春舞曲，積極向上的旋律彰顯了我們青少年的新精神、新面

21、貌。 我們的班詩(shī)是警示賢文，它不僅是古人對(duì)我們的訓(xùn)誡，更是我們班主任老師對(duì)我們的勸導(dǎo)與期望。 為此，我?guī)?lái)了我們班主任對(duì)我們的寄語(yǔ)： 第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能行! 第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真、勤奮、勤奮、求實(shí)。 第三，建立一個(gè)目標(biāo)，志存高遠(yuǎn)，終能奮翼。 第四，培養(yǎng)一種習(xí)慣：自制。習(xí)慣決定一切。 第五，創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境：安全、穩(wěn)定、文明、有序。 這五條時(shí)隨時(shí)刻記在我們心中，這將為我們一生所用。 我們共同跨入20_年，新的征程拉開(kāi)序幕。那些尚未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，那些還沒(méi)有到達(dá)的遠(yuǎn)方，都等待著我們的起步，等待著我們的探究、追尋。我們堅(jiān)信：在我們的共同努力下，七年級(jí)六班這個(gè)集體越來(lái)越棒，我們都在努力奔跑，我們都是

22、追夢(mèng)人! 網(wǎng)絡(luò)青晚觀后感心得10 童年是一朵芳香四溢的花，每個(gè)人都有過(guò)如花的歲月。我也曾有過(guò)詩(shī)一樣的故事，也有過(guò)許多天真無(wú)邪的夢(mèng)想。 記得剛上幼兒園的時(shí)候，我就夢(mèng)想將來(lái)成為一名教師，用知識(shí)澆灌所有美麗的花朵，使他們開(kāi)出絢麗的色彩。隨著知識(shí)的日益增多，我明白這只是一個(gè)夢(mèng)想，是一個(gè)只能通過(guò)努力學(xué)習(xí)，才干實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。后來(lái)，我又夢(mèng)想有一天自己能當(dāng)一位廚師，做出一桌子美味的菜肴，讓所有人都贊不絕口。我還曾經(jīng)想當(dāng)一名音樂(lè)家，為全世界的人們演奏樂(lè)曲 但是，夢(mèng)想太多也是一個(gè)難題，所以，經(jīng)過(guò)我的一再權(quán)衡后，我決定當(dāng)一名科學(xué)家。 以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)

23、展;是他們，使人民生活水平得到提升;更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。因此，我也想成為一個(gè)科學(xué)家，做出真正能讓人們解放的機(jī)器，造福廣大人民! 無(wú)論我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有特別準(zhǔn)確的推斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。無(wú)論在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的苦難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈?，只有?jīng)歷地獄般的磨練，才干練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才干彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折，才干實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。 有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)

24、想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天! 網(wǎng)絡(luò)青晚觀后感心得11 每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。 然而，什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)是你把飄渺的夢(mèng)保持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想? 我們的夢(mèng)想，或許是二十歲的豪情壯志;或許是青春期的迷茫與沖動(dòng);或許只是一份平淡的渴求：渴求掌聲，渴求成功。無(wú)數(shù)的“可能，無(wú)數(shù)的“希望，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。 親愛(ài)的朋友們

25、，回眸自己走過(guò)的路，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡嗎? 人們常說(shuō)，有志者，事竟成;還有人說(shuō)，最貧的是無(wú)才，最賤的是無(wú)志。由此可見(jiàn)立志的重要性，所以，人不可沒(méi)有夢(mèng)想。雄鷹和母雞都有一對(duì)翅膀，但雄鷹可以搏擊藍(lán)天，而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔!所以，我們立志就要立大志，志當(dāng)存高遠(yuǎn)! 我們青年人好幻想，每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。但如果不經(jīng)過(guò)奮斗，那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，絕無(wú)實(shí)現(xiàn)的可能。大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“蜀鄙二僧朝南海的故事。窮和尚和富和尚都立志要去南海，結(jié)果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海，而富和尚“數(shù)年來(lái)欲買舟而下，猶未能也。原因何在?就

26、在于窮和尚勇于立志，更勇于踐行志向;富和尚則只敢想，卻不敢做。 心動(dòng)不如行動(dòng)，努力永遠(yuǎn)不會(huì)太遲!讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧!做一件事情，只要開(kāi)始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說(shuō)過(guò)這么一段充滿哲理的話： 世界上牽引力的火車頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個(gè)驅(qū)動(dòng)輪前面各塞一塊一寸見(jiàn)方的木塊，這個(gè)龐然大物就無(wú)法動(dòng)彈。然而，一旦火車頭的時(shí)速達(dá)到100公里，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿!從幾塊小木塊就可令其無(wú)法動(dòng)彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻，火車頭威力變得如此龐大，原因不是別的，就因?yàn)樗皠?dòng)起來(lái)了。 其實(shí)，人的威力也會(huì)變得龐大無(wú)比，許多令人難以想象的障礙也會(huì)被你輕松地突破

27、。當(dāng)然前提是：你必需開(kāi)始奮斗。奮斗是萬(wàn)物之父，只要你肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的。人都有惰性，都有太多的_，有時(shí)不免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠，抵抗不住世俗的_。很多人因此半途而廢，功虧一簣。須知只有早日改掉這個(gè)陋俗，才干離夢(mèng)想更近一步。 古希臘最的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病，他天天口含一石子對(duì)著大海演講，經(jīng)過(guò)艱難卓絕的努力而成為一位偉大的演說(shuō)家。他為了使自己能專心一致的工作，剪掉了自己一大半頭發(fā)，這使他很長(zhǎng)時(shí)間不能出門，不能會(huì)客，于是工作效率大為提升。當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有退路可逃時(shí)，他就只能一門心思地朝前奔了。我們應(yīng)該向狄摩西尼學(xué)習(xí)，斬?cái)嘧约旱耐寺罚聘林?，勇往直? 大多數(shù)人都想改造這個(gè)世界，卻罕有人想改

28、造自己。其實(shí)改造自己才是最難的事情。只要我們天天改變一點(diǎn)點(diǎn)，天天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們離成功，離騰飛的日子就會(huì)更近一點(diǎn)。 無(wú)論歲月給我們留下了多少遺憾，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少道傷痕，只要我們還有呼吸的力氣，就擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣! 海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。 選擇保持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想吧! 網(wǎng)絡(luò)青晚觀后感心得12 似水年華已在風(fēng)雨中姍姍而過(guò)。小學(xué)加初中，寒窗九年苦讀，盡為中考一搏。眼看還有幾個(gè)月便中考了，但我的學(xué)習(xí)成績(jī)與我的夢(mèng)想就像兩條平行線，永遠(yuǎn)也沒(méi)有交點(diǎn)。在這個(gè)關(guān)鍵隨時(shí)，我選擇了放棄高中。經(jīng)過(guò)了深思熟慮，我

29、重新制定了自己的目標(biāo)，懷揣著自己的理想與抱負(fù)，選擇了職業(yè)學(xué)校，成為文教職專的一員。 大人們說(shuō)：青春要在高中、大學(xué)里度過(guò)才會(huì)有意義，否則這書(shū)算是白念，學(xué)也白上了。其實(shí)不然，我認(rèn)為只有選擇合適自己的道路才會(huì)讓青春更加絢麗多彩。來(lái)到職專一年多了，職專是我快樂(lè)的家。我學(xué)的是幼師專業(yè)，之所以選擇了這個(gè)職業(yè)是因?yàn)槲蚁矏?ài)孩子、喜愛(ài)幼兒教育。我喜愛(ài)看孩子們天真爛漫、純潔無(wú)暇的笑臉;喜愛(ài)聽(tīng)孩子們奶聲奶氣，充滿稚氣的童聲;更喜愛(ài)看到孩子們?cè)谖业暮亲o(hù)下一天天健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。 在物欲橫流，日益喧囂的季節(jié)，是誰(shuí)能夠始終如一地持平常心待之?如蓮一樣的幼兒教師總是用一顆雅致恬靜的心去面對(duì)紛亂復(fù)雜的世界，在一切的優(yōu)美、敗壞、清明、污濁之中去尋找幸福。 愛(ài)心是水，滋潤(rùn)著你我的心田。 愛(ài)心是金鑰匙，能夠打開(kāi)孩子的心靈窗戶。 陶行知先生說(shuō)過(guò)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去這正是教師們無(wú)私奉獻(xiàn)的典范。 幼教專業(yè)有其獨(dú)特的專業(yè)特色，他要求幼兒教師在工作中，能引導(dǎo)孩子接觸客觀世界。要對(duì)孩子提出的各種問(wèn)題做出合理的解釋，這就要求幼兒教師必需具備較高的文化素養(yǎng)，有耐心、愛(ài)心、和細(xì)心，以便于能勝任多學(xué)科的教育活動(dòng)和形成優(yōu)良的行為習(xí)慣。 我以后要做一名優(yōu)秀的幼兒教師。關(guān)于天資聰穎的孩子，我會(huì)有意識(shí)的培養(yǎng)他們的品行意志，對(duì)性格內(nèi)向的孩子，我會(huì)用愛(ài)心，耐心鑄成一把金鑰匙，尋找他們的心靈窗戶 對(duì)幼教事業(yè)無(wú)限執(zhí)著的幼兒教師們，熱情似