第五屆優(yōu)質(zhì)課評比實施方案

1、開陽三小校本教研管理實踐與探索課題 研究階段性成果展示暨第五屆優(yōu)質(zhì)課評比 實施方案一、指導思想為了加強開陽縣縣級課題校本教研管理實踐與探索研究, 提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，踐行''以人為本、科研興校、質(zhì)量立 校、特色發(fā)展”的辦學思路，切實貫徹落實貴陽市高效課堂標 準，提高課堂教學效率，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，根據(jù)學年教 學工作安排，特開展本次活動。二、組織機構(gòu)及賽事籌備組長：范忠榮（校長）負責專家邀請，評委聘任。副組長：祝國祥（副校長）擔任賽事辦公室主任，負責日常 工作。余琴（教導主任）賽事日程安排，參賽教師課程調(diào)節(jié)，資料 收集整理。成員：楊芬（辦公室主任）影像資料采集，宣傳報道。

2、張仁龍（后勤主任）賽事后勤保障。潘迎松（工會主席）賽事登記、反饋表格的發(fā)放及意見收集, 成績統(tǒng)計。二、參賽對象開陽三小全體教師三、參賽方法教師口愿報名參賽四、參賽時間及地點1、報名時間：2013年4月8日至4月12日2、參賽時間：2013年4月下旬3、參賽地點：開陽縣第三小學4、參賽安排：按照學科分組，分組評比的辦法開展賽課、 說課、評比活動（參賽順序臨時抽簽決定）五、參賽內(nèi)容及方法1、授課內(nèi)容：本?，F(xiàn)行使用的教材2、授課年級：一至六年級。3、上課：上課時間為40分鐘，根據(jù)教學設計的具體內(nèi)容， 實施課堂教學。基本要求：以貫徹執(zhí)行貴陽市高效課堂標準、課程改革 的新理念、新方法為準繩，恰當采用現(xiàn)代

3、教學手段，符合學科特 點，課堂教學效率高。4、課后反思：課后先由任課教師認真總結(jié)課堂得失，再由 評委會人員對該課進行點評。（視各組參賽人員多少確定）六、評比方法及獎項設置1、評委會成員：按照學科分組成立，組成人員待定。（每組 至少三人）2、評比方法：評委的平均成績，按課堂量化打分結(jié)果設置 獎項等次。90分及以上為一等獎，85-90 （不含90分）分為二 等獎，80-85 （不含85分）分以上為三等獎。3、獎項設置：按照教師所獲分數(shù)設置，不限制名額。4、獲獎情況：對獲獎教師頒發(fā)榮譽證書，給予適當?shù)奈镔|(zhì) 獎勵。七、其他事項：1、各學科教師在競賽期間盡量調(diào)課參加觀摩活動，但須保 證每節(jié)課均有教師授課。2、參賽教師于2013年4月18前將教案及說課稿電子文檔 發(fā)（940337719qq. com）郵箱.3、按照學?？己朔桨?，本學期將對教師課堂技能進行考核, 凡報名參賽的教師本次成績可作為課堂技能考核量化的依據(jù)。4、根據(jù)開府教督【2013 5號關(guān)丁印發(fā)縣直學校幫扶鄉(xiāng) 鎮(zhèn)學校教育工作實施方案的通知文件精神，我校幫扶龍崗、 高寨、毛云三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，將開展送課下鄉(xiāng)活動，送課人員將從本次 賽課活動中產(chǎn)生，并按照考核方案分別進行量