2022年八禮四儀之待人以禮教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載“八禮四儀之待人以禮” 主題班會(huì)教案教育目標(biāo)1、懂得講文明有禮貌是做人的基本品德，是社會(huì)交往的需要，是尊重他人的表現(xiàn)。2、尊敬師長(zhǎng)、待人以禮，愿意做一個(gè)有禮貌的人，對(duì)不講禮貌的行為感到羞恥。3、使學(xué)生懂得禮貌待人的意義，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。課前準(zhǔn)備：收集于主題有關(guān)的故事，事例等。班會(huì)過(guò)程：(一）活動(dòng)開(kāi)始主持 a:尊敬的老師！主持 b：親愛(ài)的同學(xué)們! 合：大家上午好！主持 a: 首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎與會(huì)的老師和同學(xué)們。（掌聲）主持 b：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦 ，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必備的素養(yǎng)。主持 a: 作為新一代的青少年，我們應(yīng)

2、該主動(dòng)學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、有道德的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！主持 b：下面我宣布， “ 八禮四儀之待人以禮”的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！主持人 a： 大家都知道，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，也是揚(yáng)名海外的禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！在日常學(xué)習(xí)、生活中，你知道應(yīng)遵守哪些文明禮儀？(學(xué)生分組討論 )主持人 a：莎士比亞說(shuō)： “ 生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像

3、地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人不知文明禮貌為何物時(shí)，就猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀，這個(gè)人空得一副身軀，卻缺少了一點(diǎn)內(nèi)在的東西。” 在與他人交往中，每個(gè)人都希望別人尊重自己，對(duì)待自己有禮貌。怎樣才能得到別人的尊重呢？主持人 b：要得到別人的尊重，首先我們得尊重他人、禮貌待人。那什么是待人以禮？待人以禮，是指在待人接物時(shí)的言談舉止合乎必要的禮節(jié)和規(guī)矩，體現(xiàn)了對(duì)別人的尊重和友善。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載與人交往必備的素養(yǎng): 語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。禮貌用語(yǔ)要求說(shuō)

4、話和氣，不強(qiáng)詞奪理，不惡語(yǔ)傷人；談吐文雅，不說(shuō)臟話；與人交談時(shí)，要謙遜、尊重對(duì)方，多用商量的口吻說(shuō)話，不要盛氣凌人，也不要說(shuō)大話。態(tài)度親和 ,能使我們?cè)鎏斫煌镊攘?如果我們態(tài)度真誠(chéng)、 待人和氣 ,就會(huì)給對(duì)方一種親切感、受尊重感 ,會(huì)拉近彼此之間的距離,對(duì)方自然也會(huì)以同樣的方式回應(yīng)我們。舉止端莊，是我們要培養(yǎng)的良好行為方式。它能反映我們高雅的氣質(zhì)，反映我們的道德素養(yǎng)和文明程度。我們要做到內(nèi)在真心誠(chéng)意、外在彬彬有禮，就能廣受歡迎、廣交朋友。下面我們一起來(lái)聽(tīng)蔡佩家同學(xué)帶來(lái)的尊敬師長(zhǎng)的故事 程門(mén)立雪遠(yuǎn)在北宋時(shí)期，福建將東縣有個(gè)進(jìn)士叫楊時(shí)，他特別喜好鉆研學(xué)問(wèn)，到處尋師訪友，為了繼續(xù)豐富自己的學(xué)問(wèn)，毅然

5、而然地放棄了高官厚祿，獨(dú)自一人跑到河南潁昌拜程顥（hao 四聲）為師，投在程顥門(mén)下虛心求教。后來(lái)程顥死，他自己也只有四十多歲，但仍然立志求學(xué)，刻苦鉆研，又跑到洛陽(yáng)去拜程顥的弟弟程頤為師。有一天，楊時(shí)和他的朋友游酢（cu 四聲）一塊兒到程家去拜見(jiàn)程頤，請(qǐng)求學(xué)問(wèn)，當(dāng)時(shí)正遇上了程老先生閉目養(yǎng)神。這時(shí)候，外面開(kāi)始下起大雪。他們倆人為了不打擾先生休息，便恭恭敬敬地侍立在門(mén)外等候，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤這才慢慢睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)楊時(shí)和游酢仍然站在門(mén)外等候，大吃一驚，問(wèn)道：“你倆還在這里沒(méi)走？”這時(shí)候，門(mén)外的雪已經(jīng)積了一尺多厚，而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。這種精神讓程頤很受感動(dòng)，更加盡心盡力

6、教這兩位虔誠(chéng)的弟子。楊時(shí)不負(fù)重望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問(wèn)，成為一代理學(xué)大師。之后，楊時(shí)回到南方傳播程氏理學(xué)，且形成獨(dú)家學(xué)派，世稱“龜山先生”。后人便用“程門(mén)立雪”這個(gè)典故，來(lái)贊揚(yáng)那些求學(xué)師門(mén)，誠(chéng)心專(zhuān)志，尊師重道的學(xué)子。主持人 a：作為新時(shí)期的中學(xué)生我們應(yīng)該怎么做呢？尊重老師：報(bào)恩在行1、尊敬老師，要對(duì)老師有禮貌; 你有過(guò)這些不尊敬老師的行為嗎？見(jiàn)到老師不打招呼！不配合值日教師檢查！給老師起綽號(hào)！不能正確面對(duì)老師的管理和批評(píng)！2、尊重老師要聽(tīng)從老師的教誨，與老師配合，把成績(jī)提高；精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 5 頁(yè) -

7、- - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載老師對(duì)學(xué)生的要求并不高， 最大的要求是在培養(yǎng)學(xué)生健全人格的前提下，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓大家能考上一所理想的大學(xué)，為以后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)老師對(duì)我們嚴(yán)要求時(shí)，我們應(yīng)該3、尊重老師最重要的是尊重老師的勞動(dòng)；你有過(guò)這些不尊重老師勞動(dòng)的行為嗎？不交或不按時(shí)交作業(yè)！早讀不大聲讀書(shū)！抄襲作業(yè)或考試作弊！上課不認(rèn)真聽(tīng)課！我們應(yīng)該怎樣尊重老師的勞動(dòng)呢？(學(xué)生分組討論 )在老師精心準(zhǔn)備課堂上，我們應(yīng)該怎么學(xué)？我們應(yīng)該如何對(duì)待老師花大量時(shí)間精心批閱的作業(yè)？主持人 a：下面由班主任老師講話。團(tuán)結(jié)：只有大家齊心協(xié)力才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。穩(wěn)定：只有腳踏實(shí)地才能

8、更上一層樓。向上：要時(shí)時(shí)刻刻保持一顆進(jìn)取心。主持人 b：我們倡議：1.見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，2.上課認(rèn)真聽(tīng)講，不擾亂紀(jì)律3.盡自己最大的努力完成作業(yè)4.認(rèn)真做好清潔，創(chuàng)造一個(gè)干凈美好的環(huán)境5.虛心接受老師的意見(jiàn)，多與老師溝通主持人 b：尊重他人，禮貌待人，是與人友好交往的條件。社會(huì)越發(fā)展，對(duì)我們每個(gè)人禮儀方面的要求越高。尊重他人，以禮相待是社會(huì)交往的需要，是做好工作、辦好事情、生活愉快的前提。那么我們需要做到哪幾點(diǎn)呢？精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載1、平等待人，與人為

9、善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗。謙恭禮讓?zhuān)鹄蠍?ài)幼，幫助殘疾人。2、 尊重教職工 ,見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)好 ,回答師長(zhǎng)問(wèn)話要起立 ,給老師提意見(jiàn)態(tài)度要誠(chéng)懇。3、同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。?20xx 年有關(guān)部門(mén)面向全國(guó)中小學(xué)生看展了“ 你認(rèn)為最急迫解決最需要解決的校園傷害” 問(wèn)卷調(diào)查，數(shù)據(jù)顯示 “ 語(yǔ)言傷害 ” 居眾多傷害中的首位，比例高達(dá)81.45% 。不少同學(xué)曾經(jīng)因?yàn)椴谎耪Z(yǔ)言傷害了別人或者被別人傷害，你有相似的經(jīng)歷嗎？(嚴(yán)禁給同學(xué)取綽號(hào)) 4、使用禮貌用語(yǔ)，講話注意場(chǎng)合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或

10、遞送物品時(shí)要起立并用雙手。課堂舞臺(tái)在某一教室里，同學(xué)們正在做作業(yè)。“ 喂，小胖， ” 小明飛快地沖到小強(qiáng)面前，把本子往桌上一扔，“ 快，快，把這題給我算一算，我正忙著呢！”這時(shí)，小林也過(guò)來(lái)了?！?不好意思，請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在有空嗎？” 小林問(wèn)小強(qiáng)“ 當(dāng)然有，請(qǐng)問(wèn)你有什么事嗎？”“ 這題我不會(huì)，想向你請(qǐng)教一下，行嗎？”“ 當(dāng)然。很快地，小林問(wèn)好問(wèn)題走了，而小強(qiáng)又繼續(xù)做作業(yè)了，只剩小明一人在那里自言自語(yǔ)：“ 憑什么我先到卻只給他解答問(wèn)題啊”（學(xué)生分組討論）學(xué)校文明禮貌日常用語(yǔ)一、禮貌歌站有站相坐有坐相，別看細(xì)節(jié)小，禮貌很重要。坐著要端正，駝背可不好，不要仰八叉，不要隨便搖。坐要坐的正，站要站的好，養(yǎng)成好習(xí)

11、慣，人人都喜歡。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載二、文明禮貌日常用語(yǔ)見(jiàn)面問(wèn)候語(yǔ)：您好；早上好；下午好；晚上好。分手辭別語(yǔ)：再見(jiàn)；再會(huì)。求助于人語(yǔ)：請(qǐng)；請(qǐng)問(wèn)；請(qǐng)幫忙。受人相助語(yǔ)：謝謝。得到感謝語(yǔ)：別客氣，不用謝。打擾別人語(yǔ)：請(qǐng)?jiān)?，?duì)不起。聽(tīng)到致歉語(yǔ)：不要緊，沒(méi)關(guān)系。接待來(lái)客語(yǔ)：請(qǐng)進(jìn)；請(qǐng)坐；請(qǐng)喝茶。送別客人語(yǔ)：再見(jiàn)；慢走；歡迎再來(lái)。無(wú)力助人語(yǔ)：抱歉；實(shí)在對(duì)不起；請(qǐng)?jiān)?。禮稱別人語(yǔ)：叔叔；阿姨；伯伯；奶奶；哥哥；姐姐；弟弟；妹妹；先生；小姐；老師；師傅；朋友。提醒別人語(yǔ)：請(qǐng)您小心；請(qǐng)您注意；請(qǐng)您別著急。提醒行人語(yǔ)：請(qǐng)您注意安全。提請(qǐng)排隊(duì)語(yǔ)：請(qǐng)大家自覺(jué)排隊(duì)；請(qǐng)您排隊(duì)好么？接打電話語(yǔ)：接：您好！我是某某，請(qǐng)講話。掛：謝謝！再見(jiàn)。5、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、不動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記。6、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息，妨礙他人要道歉。7、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢(qián)物要及時(shí)歸還。不說(shuō)謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。8、上、下課時(shí)起立向老師致敬，下課時(shí)，請(qǐng)老師先行。主持人 b 讀誠(chéng)實(shí)守信詩(shī)一首七、結(jié)束語(yǔ)主持人 a,b一個(gè)友好的眼神，一個(gè)舒心的