淺談經(jīng)濟(jì)環(huán)境對高校管理體制的影響

1、    淺談經(jīng)濟(jì)環(huán)境對高校管理體制的影響    劉雅 秦亞倫高校是我國高素質(zhì)人才的主要輸出場所，它肩負(fù)著建設(shè)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要使命。然而隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，高校在管理體制上也暴露了很多問題，制約了高校的進(jìn)一步發(fā)展。下面筆者就從經(jīng)濟(jì)環(huán)境對高校管理體制的影響出發(fā)，對如何構(gòu)建科學(xué)的管理體系提出了自己的看法，希望能夠?qū)Ω咝５陌l(fā)展提供有意參考。經(jīng)濟(jì)環(huán)境指的是構(gòu)成企業(yè)發(fā)展的外界經(jīng)濟(jì)狀況和國家的經(jīng)濟(jì)政策。近些年來，我國經(jīng)濟(jì)環(huán)境處于高速發(fā)展的狀態(tài)，經(jīng)濟(jì)政策在逐漸趨于完善。高校作為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展重點(diǎn)扶持的項(xiàng)目之一，是我國經(jīng)濟(jì)改革的重要受益者。但是，隨著各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策的不

2、斷開放和經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不斷優(yōu)化，高校管理體制已經(jīng)不能滿足日益增長的經(jīng)濟(jì)需求，如何進(jìn)行有效的高校管理體制改革以適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境成為高校發(fā)展的首要任務(wù)。本文筆者結(jié)合自身對高校管理體系的了解，對經(jīng)濟(jì)環(huán)境下管理體系的完善進(jìn)行重點(diǎn)分析。一、經(jīng)濟(jì)環(huán)境對高校管理體系的影響經(jīng)濟(jì)環(huán)境的改善對高校管理體系的影響是雙重的，既能夠?yàn)樾７降墓芾硖峁└玫臈l件支持，同時(shí)也能夠?qū)⒐芾碇写嬖诘膯栴}通過經(jīng)濟(jì)活動折射出來。下面筆者重點(diǎn)對經(jīng)濟(jì)環(huán)境對高校管理的負(fù)面影響進(jìn)行分析。（一）對高校管理體系是一種沖擊。外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境最大的特點(diǎn)就是其具備較強(qiáng)的開放性，在經(jīng)濟(jì)社會的沖擊下，高校的管理體系就顯得有些過于保守了。經(jīng)濟(jì)社會所帶來的新生理念在學(xué)

3、生之間傳播，會影響學(xué)生們的思維觀念，不利于高校管理工作的開展。（二）不利于高校教學(xué)開展。經(jīng)濟(jì)社會的不斷改善，人們的生活物質(zhì)水平不斷提高，在大學(xué)生中最大的表現(xiàn)就是學(xué)生的各項(xiàng)條件明顯改善，智能手機(jī)、電腦成為了大學(xué)生必備品，很多學(xué)生癡迷于手機(jī)電腦游戲難以自拔，這對教學(xué)課程的開展是極為不利的，而且這種智能化的設(shè)備會使學(xué)生產(chǎn)生依賴心理，也不利于學(xué)生管理。（三）易受不良社會風(fēng)氣的侵蝕。經(jīng)濟(jì)社會的高速發(fā)展，人類文明進(jìn)入一個全新的層次，但是在這個領(lǐng)域同樣也有一些消極能量影響著大學(xué)生的心智。當(dāng)下大學(xué)生很多同學(xué)都喜歡玩抖音、刷快手等，這上面有很多所謂的主播為了博取關(guān)注度，經(jīng)常散播一些與社會積極性相背離的負(fù)面能量。

4、大學(xué)生由于其感性能力較強(qiáng)，很容易被這其中的負(fù)面能量帶偏，不利于樹立正確的價(jià)值觀。二、經(jīng)濟(jì)環(huán)境下高校管理體制的完善策略經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是社會進(jìn)步的必然趨勢，其對高校管理體系的沖擊是不可避免的，如何采取有效措施將這種沖擊降到最小是值得我們深思的。（一）幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀學(xué)生的價(jià)值觀是抵御不良社會風(fēng)氣影響的重要憑證，如果學(xué)生本身的思想品質(zhì)過硬，態(tài)度足夠堅(jiān)定，那么即使外界環(huán)境再怎么不好也不會對學(xué)生有任何影響。所以高校可以從學(xué)生的價(jià)值觀念培養(yǎng)入手。在教學(xué)課程上，重視大學(xué)生思想品德教育，提倡以人為本戰(zhàn)略的方陣，注重德育在各個學(xué)科中的滲透;在生活上，教師和輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的真實(shí)狀況，完善自身素質(zhì)，給學(xué)生在生

5、活中樹立一個道德行為模范，當(dāng)學(xué)生價(jià)值觀念產(chǎn)生偏移時(shí)，教師要能夠針對性的加以引導(dǎo)。（二）完善教育管理體系教育管理體系不完善是當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境下高校不得不解決的問題。高校管理人員要能夠在經(jīng)濟(jì)社會中發(fā)現(xiàn)學(xué)生本身體質(zhì)上存在的問題，在學(xué)校管理?xiàng)l例方面，要能夠進(jìn)行積極的改進(jìn)和完善，適當(dāng)與當(dāng)下社會結(jié)合，保障高校學(xué)生管理?xiàng)l例的先進(jìn)性。同時(shí)，在監(jiān)督管理方面，要加大監(jiān)督力度，對違反校紀(jì)校規(guī)管理?xiàng)l例的學(xué)生給與嚴(yán)重警告，具體處罰情況視實(shí)際情況酌情處理，在實(shí)際執(zhí)行過程中一定要秉持公平、公正的原則。（三）利用現(xiàn)代化工具對學(xué)生進(jìn)行合理引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會的帶來了便攜便利的網(wǎng)絡(luò)工具，不合理的利用對學(xué)生來說是一種危害，不利于校園管理工作的開展。如果能夠合理利用，則能夠很好地化解這一問題，將網(wǎng)絡(luò)工具作為新時(shí)期校園管理的利器。如教師可以利用qq微信群管理的功能，來向?qū)W生傳達(dá)最新的校園管理?xiàng)l例、社會正能量新聞等;可以利用網(wǎng)絡(luò)考評的方式來對學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行考核;利用網(wǎng)絡(luò)反饋的方式，鼓勵學(xué)生積極反饋學(xué)習(xí)生活中的問題，有利于教師了解學(xué)生的真實(shí)情況，以便制定更好的管理策略。三、結(jié)語隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境不斷發(fā)生改變。在經(jīng)濟(jì)環(huán)境的沖擊下，高校教學(xué)管理工作面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如何能夠應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，完善教學(xué)管理是時(shí)代賦予每個教師工作者的使命。