課題主持人培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會

1、課題主持人培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會xxxx 年 9 月 27 日 28 日，我有幸參加了 xxxx 市教科所組織的“十一五” 規(guī)劃課題主持人培訓(xùn)活動， 聆聽了四位專家的講座，他們以超前的思想、淵博的才識、詼諧幽默的語言、豐厚的理論功底、高尚的人格魅力為我們揭開了課題研究上的一層層面紗。真是受益非淺 !三個饅頭的故事袁所長通過講述三個饅頭的故事向我們揭示了一個深刻的道理：做課題，過程是最重要的。他說：做課題需要自找目標(biāo)、自圓其說、自討苦吃、自得其樂。聽到這兒，我不由地反思起了開始我在課題研究中迷茫、困惑。但為了驗(yàn)收市級示范幼兒園被動的接受了這個任務(wù)，俗話說：有目標(biāo)就有動力。通過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)了我園在數(shù)學(xué)教學(xué)方

2、面存在一定的問題，我們的教育科研目的不就是為了解決問題，解決自己園中存在的現(xiàn)實(shí)問題和難點(diǎn)問題嗎 ?于是在同行和專家的指導(dǎo)下，順利在市教科所立項(xiàng)，同時也已成功通過“市級示范幼兒園” 的驗(yàn)收， 目前我正帶著我的組員們?nèi)硇牡耐度胙芯浚惺苤谡n題研究中的苦與樂，體驗(yàn)著我們每一步的艱辛。感動著我們持之以恒的精神。相信我們定會達(dá)到袁所長說的這四種境界。使們的課題研究向青第1頁共4頁草更深處漫溯 “蘋果的味道”著名學(xué)者蘇格拉底所設(shè)計(jì)的“有沒有聞到蘋果的味道”這一問題，教會學(xué)生要堅(jiān)持真理， 做到實(shí)事求是， 那么劉永和所長講這則故事的目的就是要我們搞教科研工作的同樣要具有這種品質(zhì)。通過這一個事例，我陷入了沉

3、思：有的時候我們?nèi)菀妆灰恍┩庠诘臈l件和環(huán)境所左右，比如我們的課題幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)游戲化的研究 ，有些家長不理解，認(rèn)為這樣教孩子學(xué)不到東西，有的教師就認(rèn)為我們要滿足家長的愿望，還是照本宣科吧 ! 致使部分教師失去了自我，可是這樣的研究是符合孩子認(rèn)知的規(guī)律的，于是我們通過對家長、教師進(jìn)行了培訓(xùn)，使我們共同徹底領(lǐng)悟了真理需要智慧，需要信念，需要堅(jiān)持，需要教育科研 !“請你愛你的母親”“請你愛你的母親” ，劉所長說這是蘇聯(lián)專家在學(xué)校門口寫上的一句話。聽后，我被這位教育專家的教育思想所折服，她的思想已經(jīng)比我們走的要遠(yuǎn)得多。如果一個人，一個孩子從小都能知道去愛她的母親，用自己的行動去幫助自己母親的話，他長大以

4、后一定會是一個善良有責(zé)任心的人( 老吾老以及人之老 ) ?，F(xiàn)在我們的學(xué)校就如劉所長說的“德育低效” ，原因也許就是我們的學(xué)校、 我們的孩子缺少的就是這樣的教育思想和方式?，F(xiàn)在多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，第2頁共4頁在家受到長輩的溺愛，自私心理嚴(yán)重。所以，我決定在我們各班級門口也寫上這樣一句話： “孩子，請你愛你的媽媽”并配以愛媽媽的圖片。 相信，我們的孩子每天經(jīng)過教室門口看到這些圖畫的時候，心里一定會思考自己回到家該怎么去做，以至擴(kuò)展到愛老師、愛同伴、愛 對于形成我們的“愛的家園” 一定會很有幫助?！翱荚噦渫洝标懸基i校長的“考試備忘錄” ：一張 A4 大白紙 ( 可帶入考場，不違法 ) 1/2 張

5、 A4 紙 1/4 張 A4 紙都不要了。這一事例告訴我們尋找課題可從教育方法入手。從而折射出：小事做到極至就是大事 !陸一鵬校長的“考試備忘錄” 使我想到了一句話： “教育者的眼睛應(yīng)該是美學(xué)家的眼睛，會從平凡乃至丑陋中發(fā)現(xiàn)美;( 正如羅丹所說： " 生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼光 " 。 ) 教育者的頭腦，應(yīng)該是哲學(xué)家的頭腦，會辯證地看待學(xué)生及其行為，并得出正確的、一分為二的結(jié)論，而且他應(yīng)該盡可能多地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，哪怕它很小很小。 ” 陸一鵬校長的“想作弊并不一定是壞事。 ” 他采用辨證思維的方法使許多孩子學(xué)會了走得更遠(yuǎn)，這給我很多啟發(fā)，使我深深地感受到：美是隨處可見的，當(dāng)然這取決與我們對生活的態(tài)度，取決與我們心靈的凈化和境界的升華。一個對生活充滿希望的人，必定能夠在日常生活中發(fā)現(xiàn)美不勝收的風(fēng)景。第3頁共4頁一個人生活上和工作上的快樂，應(yīng)該來自盡可能的減少對外界事物的依賴，應(yīng)該來自于他平時的有心和用心，應(yīng)該來自于他總是把小事做到極至。做教師、做課題研究，我想需要的就是把小事做到極至，做個生活上的有心人、教育上的細(xì)心人，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！鄙朴诓蹲缴械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，善于用美學(xué)家的眼睛、哲學(xué)家的頭腦，讓有限的生命煥發(fā)無限的光彩真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹