我有一雙巧巧手

1、我有一雙巧巧手?活動(dòng)目的：1、通過活動(dòng)，讓小朋友知道自己的雙手能為自己做很多事情。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，養(yǎng)成 良好的生活習(xí)慣。2、通過活動(dòng)，讓小朋友認(rèn)識和感悟我們都有一雙巧手，并且能為父母為他人送去溫暖。 活動(dòng)準(zhǔn)備：詩歌故事，小手獎(jiǎng)?wù)?，教師制作多媒體課件?；顒?dòng)過程：一、激情導(dǎo)入：動(dòng)畫人物出場，引入主題1、小朋友們好生答：老師好今天真快樂我們班來了兩位小客人。喜洋洋和美羊羊出場，并帶出謎語2、魔術(shù)小手游戲： 一個(gè)手指變變變，變個(gè)毛毛蟲爬呀爬 兩個(gè)手指變變變，變個(gè)小兔 蹦蹦跳 三個(gè)手指變變變，變個(gè)小花貓瞄 瞄 瞄 四個(gè)手指變變變，變個(gè)花蝴蝶飛呀 飛 五個(gè)手指變變變，變個(gè)小老虎“啊 嗚3、引出課題：我有

2、一雙巧巧手二、我有一雙巧巧手，給自己帶來的快樂一講故事 1、老師今天給你們帶來了一個(gè)故事，名字叫做?小白兔?，請小朋友 想想小白兔用她的巧手做了什么出示圖片配合講解2、師生交流：小白兔用她的巧手做了什么3、小結(jié)二你的小手會為自己做什么事情三情景?。菏值臒烂骼?.出示圖片，播放錄音：錄音播放：嗚嗚嗚，我是這位小主人的一雙手，在小主人的 上，我是最笨的，作業(yè)寫得歪歪倒，書包里面亂糟糟，吃飯飯粒到處掉，破壞公物少 不 了。哎 ? ? 苦惱苦惱真苦惱，天天遭到別人笑 ? ? 嗚嗚嗚 ? ? 2. 小朋友，你們愿意幫幫這雙哭泣的小手嗎請告訴我們怎樣做才能讓小手快樂起來吧。 出示圖片3通過圖片交流了解哪

3、些事情我們小手不該做。四小結(jié)：出示圖片小朋友，你們方法真有效，如果我們認(rèn)真整理好書包，隨 手撿 起地上的紙屑，你的小手一定會快樂起來的，如果每個(gè)小手都能做到出示校園 兒歌，拍 手齊誦不遲到不逃學(xué)，作業(yè)整潔很重要，小書包勤整理，學(xué)習(xí)用品要擺好，保護(hù)整潔講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔，保護(hù)樹木不要搖，花兒對我微微笑，見到垃圾彎個(gè)腰，不讓廢物到處跑。我們一定會更快樂，我們的校園也會變得非常干凈和美麗的。三、我有一雙巧巧手，能給別人帶來快樂一出示圖片，教師解說，感受父母的愛小朋友們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，有一雙大手一直都在我們旁邊。出示圖片，配樂二學(xué)生表演 媽媽的手真靈，織出的毛衣，穿上很精神。 媽媽的手真巧，能做各種佳肴，每天讓我們吃飽。媽媽的手真暖，摸到我的頭上，能暖到我的心中。三師生交流：是啊，媽媽的手總是那么溫暖，爸爸的手總是那么有力。那么你的 小手 能為爸爸媽媽做些什么呢四出示本班孩子為爸爸媽媽做事的照片，請孩子和家長述說當(dāng)時(shí)心情。五師生交