統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)語文第五單元測試卷

1、2020年春部編版六年級(jí)語文第五單元把關(guān)檢測試題（無答案）一、基礎(chǔ)訓(xùn)練(32分)1下列各組詞語中加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是()(3分)A單調(diào)調(diào)整空調(diào)B曲譜彎曲歌曲C熒光屏屏風(fēng)屏障 D蒙面蒙騙 內(nèi)蒙古2讀拼音,寫詞語。(9分)x shuài dàn shn j xiè biàn lùn yuán zhù（ ） ( ) ( ) ( ) ( )qn cuìkn bùshè jiàn nì shí zhn( ) ( ) （ ） （ ）3選出下列句子中的加點(diǎn)字與選項(xiàng)中的加點(diǎn)字

2、的意思相同的一項(xiàng)。(3分)(1)及其日中如探湯。()A赴湯蹈火B(yǎng)四菜一湯C柴胡湯(2)為是其智弗若與？曰：非然也。()A不盡然B不以為然C飄飄然(3)及日中則如盤盂。()A老吾老,以及人之老B望塵莫及C目力所及4把下面的四字詞語補(bǔ)充完整,并選詞填空。(11分)()馬觀花 ()空見()()而不舍()根求源無獨(dú)有() 全神()() 聲淚()下 ()夷不屑(1)意思為“看慣了就不覺得奇怪”的成語是_。(2)要學(xué)好一門語言很不容易,但只要有_的精神,就總會(huì)有收獲的。(3)“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花?！背鲎赃@兩句詩的成語是_。5按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng),并且能自動(dòng)

3、地發(fā)出和諧的聲音呢？(改為陳述句)_ (2)只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,那么,當(dāng)你解答了若干個(gè)問號(hào)之后,就能發(fā)現(xiàn)真理。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語造句)_(3)兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”(用現(xiàn)代漢語翻譯句子)_二、綜合展示廳(3分)6我哥哥學(xué)習(xí)很努力,他的理想是以后當(dāng)個(gè)科學(xué)家,沒想到高考卻落榜了,他心情很郁悶。我故意讓他陪我去買書,走進(jìn)書店后,我找到一本科學(xué)家傳記,對(duì)他說：“_”三、課本直通車(9分)7學(xué)弈選自 。跟弈秋學(xué)下棋的兩個(gè)人,最后的結(jié)果不同,是因?yàn)榍耙粋€(gè)人_,后一個(gè)人_。 (3分)8兩小兒辯日一文中兩小兒因_的問題而展開辯論?！翱鬃硬荒軟Q也”反映出孔子對(duì)知識(shí)持_的態(tài)度,我們可從中悟

4、出_的道理。(3分)9判斷下面說法的正誤,對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“×”。(3分)(1)表里的生物一文主要講了小時(shí)候的“我”認(rèn)為能發(fā)出聲音的都是活的生物,所以對(duì)父親的表極為好奇,并相信父親說的表里有個(gè)小蝎子,這表現(xiàn)了“我”對(duì)事物有著強(qiáng)烈的好奇心,是個(gè)善觀察、愛思考的孩子。 ()(2)真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后一文的主要特點(diǎn)就是用具體的事例說明道理。 ()(3)他們那時(shí)候多有趣啊是英國作家艾薩克阿西莫夫?qū)懙摹?)四、閱讀檢閱臺(tái)(26分)(一)與死神搶時(shí)間臥病榻攀高峰一位身患絕癥的高級(jí)知識(shí)分子,在生命最后的日子里,以驚人的毅力完成了在國際計(jì)算學(xué)習(xí)界引起(轟動(dòng)震動(dòng))的論文和國內(nèi)機(jī)器學(xué)習(xí)理論的開拓性

5、專著。1997年2月,在做完這一切之后,洪家榮神態(tài)安詳?shù)仉x開了人世。洪家榮是哈爾濱工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)系教授,國際著名機(jī)器學(xué)習(xí)專家。他的名字被美國傳(zhuànchuán)記出版社作為杰出的計(jì)算機(jī)科學(xué)家和認(rèn)知科學(xué)家列入世界名人錄。 1996年洪家榮被確診為癌癥。這時(shí),他首先想到的是沒有完成的論文,對(duì)他來說,論文有著特別重要的意義。 1994年他在美國參加過一次計(jì)算學(xué)習(xí)理論會(huì)議。洪家榮后來談到當(dāng)時(shí)的感受：“會(huì)場上外國專家趾高氣揚(yáng)的傲慢態(tài)度,給我很大的刺激。坐在冷板凳上,我就痛下決心：一定要趕上他們,超過他們。”手術(shù)后不久,傷口還沒有完全愈合,洪家榮就迫不及待地在病床上開始了工作,妻

6、子流著淚勸(qiànquàn)他：“看你都病成啥樣子了,有什么東西比生命還重要嗎？”洪家榮說：“這件事不做完,我不甘心?！睘榱斯?jié)省有限的時(shí)間,他(謝絕拒絕)一切親朋好友的探視。忍著難以想象的病痛折磨,他把最后一點(diǎn)力氣全部傾注到一頁頁的書稿上。1997年洪家榮終于為書稿畫上了最后一個(gè)句號(hào)。 洪家榮在遺書中寫道：“能夠在臨死前把歸納學(xué)習(xí)算法理論應(yīng)用獻(xiàn)給祖國,我總算可以瞑目了。遺憾的是我不能親眼看到這書出版,請(qǐng)燒一份復(fù)印的手稿陪我去吧！”(有刪改)10用“”劃去文中括號(hào)里不正確的詞語和加點(diǎn)字不正確的讀音。(4分)11從畫線句子中我們能夠讀出_。(2分)把這句話改成陳述句合適嗎？為

7、什么？(2分)_12洪家榮說：“這件事不做完,我不甘心?！薄安桓市摹笔且?yàn)開 (2分)13從洪家榮身上你看到了哪些可貴的品質(zhì)？(3分)_(二)材料一：英國衛(wèi)報(bào)在2002年評(píng)出20世紀(jì)“人類最糟糕的發(fā)明”,獲此“光榮”稱號(hào)的就是人們每天大量使用的塑料袋。塑料袋家族包括用塑料制成的快餐飯盒、包裝紙、餐用杯盤、飲料瓶、酸奶杯、雪糕杯等等。這些廢棄物形成的垃圾,數(shù)量多、體積大、重量輕、不易降解,會(huì)帶來很多問題。比如,散落在田間、路邊及草叢中的塑料餐盒,一旦被牲畜吞食,就會(huì)危及牲畜的健康甚至導(dǎo)致牲畜死亡。填埋廢棄塑料袋、塑料餐盒的土地不能生長莊稼和樹木,還會(huì)造成土地板結(jié),而焚燒處理這些塑料垃圾則會(huì)釋放出

8、多種有毒氣體,其中一種被稱為二 英的化合物毒性極大。此外,在生產(chǎn)塑料袋、塑料餐盒的過程中使用的氟利昂對(duì)人體和生態(tài)環(huán)境造成的危害也極為嚴(yán)重。研究還表明塑料袋和發(fā)泡餐具在高溫條件下溶出的有毒物質(zhì)會(huì)危害人體健康。凡此種種,表明塑料袋確實(shí)是“人類最糟糕的發(fā)明”。材料二：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國每年用于商品包裝的塑料袋總量約為160萬噸。據(jù)測算,生產(chǎn)1噸塑料需要消耗約3噸石油,那么我國一年僅生產(chǎn)塑料袋就需要消耗將近480萬噸石油。材料三：記者調(diào)查某超市19：1519：35的20分鐘內(nèi)消費(fèi)者的塑料袋使用情況,20分鐘內(nèi)共有57人付款,下面是他們使用塑料袋情況的統(tǒng)計(jì)圖：某超市19：1519：35塑料袋使用情況統(tǒng)計(jì)14英國衛(wèi)報(bào)評(píng)出的20世紀(jì)“人類最糟糕的發(fā)明”就是_。(2分)15讀短文,判斷下列說法的正誤,對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“×”。(3分)(1)快餐飯盒、飲料瓶、酸奶杯、雪糕杯不屬于塑料袋家族。 ()(2)短文中“人類最糟糕的發(fā)明”和“光榮”這兩處引號(hào)的作用是相同的。 ()(3)“據(jù)測算,生產(chǎn)1噸塑料需要消耗約3噸石油,那么我國一年僅生產(chǎn)塑料袋就需要消耗將近480萬噸石油?！本渥又械摹皟H”和“將近”刪去后句子的意思不會(huì)改變。16“凡此種種”說明不止一種,塑料袋的危害還有很多。你知道塑料袋還有哪些危害？(至少說出3種,3分)_17