醫(yī)學生課程注意

1、【轉】醫(yī)學生本科階段學習和考試方法轉載   分享該日志   評論   舉報轉載自 郭東鴻 轉載于1星期前  | 分類：分享   閱讀：(1)   評論：(0) 作者非本人哦！、功夫下在平時，不要搞考前突擊。尤其是基礎課，對于一個在醫(yī)學知識方面完全空白的低年級學生來說，這點尤其重要！上課把老師花大部分時間講的內容認真做筆記，課后盡量看一遍，可以加深印象！因為好多科目老師到期末不會點重點（至少我們學校是這樣的），所以平時的筆記是很重要的！如果你平時很努力的話，

2、考前看看筆記一般就可以通過了！        、醫(yī)學考試關鍵不是要把所有的文字印在腦海里，而是要理解、融會貫通，形象思維也是很重要的，尤其對于解剖學和組織學、病理學、生理學、病理生理學來說，盲目的背書只會增加自己的負擔！         、介紹一下本人做筆記的方法：我一般是把筆記記在書上，如果老師講的東西可以在書上找到的話，直接劃下來就可以了；如果書上沒有的內容，這很可能就是老師根據(jù)多年的經(jīng)驗總結出來的，即使不是考試的重點，也很可能是對

3、我們很受用的，所以要引起足夠重視！順便說下，我記筆記都是用紅筆記的，如果復習時或預習時有什么總結的話，一般用藍筆，便于區(qū)分！也可以將一些總結性的表格之類的用小張紙貼在相應的頁面上，復習會方便的多！         、對于臨床課的學習，我認為方法又有不同！這時上課就不能以筆記為主了，關鍵是跟著老師的思路走，有時候老師會結合理論講一些臨床上的典型病歷，可以加深我們的理解，也方便我們記憶，這也是引起同學興趣的重要因素，呵呵！另外，要重視見習課，這是我們從學生到一個準醫(yī)生的過度階段，也是我們開始應用書本知識的時候！課前最好

4、看下相關章節(jié)和實習指導，這樣就有的放矢了，印象也會深刻的多！至于考試復習，我想應該不會很吃力才對?。ū救擞H身體會！）         、這點也許是大家最感興趣的如何復習效率才能最高！分析如下：一本書至少也有頁，一個科目的考試滿分為分，也就是說最多也只能出個知識點吧！（何況大題不止分吧？）所以考的肯定是老師上課重點講述的內容（筆記這時候就發(fā)揮作用了），沒講過的一般不會考（的概率），就算考了分數(shù)也不多！（如果單純應付考試可以，但想學更多東西的話還是看下吧，有好處的?。┻@樣壓力就小很多了吧！另外，如果可能的話，找些歷年考

5、過的題目做一下，題目的符合率左右，但也不是絕對的！有的教研室會出些習題集，這很大部分來自于題庫，做一下是很有幫助的哦！如果這些都沒有，那就買本參考書（不要多，本足夠，但是要精?。﹤€人推薦科技出版社的那一套，有總結，又有習題，方便復習！ 說的這么多，只是本人一點小小的體會，可能有語無倫次的地方，見諒！ 我想再補充2點:         1、要重視醫(yī)學英語的學習：我們學校用的是王鐵成編寫的醫(yī)學英語特點剖析作為教材，這本書總結了一些常用的詞根，還講述了英文病歷書寫的方法和技巧。雖然用的例文老了一些，但對于初學者來說還是非

6、常有好處的！此外在平時學習的過程中也要注意積累，這樣對于以后閱讀外文文獻，掌握第一手材料都是大有裨益的！我們學校在期末的理論考試中還會出30%左右的專業(yè)英文題目，有的要求用英文答（大多數(shù)都是名詞解釋和簡答題），某種程度上也起到了督促我們平時學習醫(yī)學英語的作用！         2、對于臨床課的學習，我認為要重點鍛煉自己問病史和體格檢查（注意手法要標準）的水平！這是每個醫(yī)學生的基本功！不要老是想一步登天，對于每一個病人，這些都是必須要做的！我在實習的過程中，發(fā)現(xiàn)有一些醫(yī)生沒有問病史和做體格檢查的習慣，只是開一些檢查，

7、通過檢查去診斷！病史和體查結果都是編出來的！這樣對于我們學生是沒有什么好處的，我們從跨入醫(yī)學大門起就要一絲不茍，嚴格要求自己！我的一位帶教老師曾經(jīng)說過：“遇到一個診斷不清的疑難病例，如果能夠詳細地詢問病史、系統(tǒng)地做一次體格檢查，一定會有所發(fā)現(xiàn)的?！?實習中的經(jīng)歷告訴我，這句話是非常有道理的。它雖然不是什么名言，可是我認為終身受用！在這里也想把這句話奉獻給大家！也希望給大家有所啟迪！如果你覺得自己體格檢查不標準的話，可以看下簡明體格檢查圖譜，上面有規(guī)范的講解和說明！         我的本科階段是這么過來的:大一的時

8、候還不懂事,天天啃那些什么物理化學數(shù)學之類的,后來才發(fā)現(xiàn)那真是太蠢了,最好是把英語好好學學,哪都離開不了英語,考研尤其重要.大一的那些基礎課不用花太多的功夫.大二了學解剖,組織胚胎學,生理,生化,病理,病生,個人覺得生理,生化,病理要好好學學,解剖方面心血管方面的內容一定要吃透,因為以后的診斷,病理,生理內科學等很多學科都密切相關，而且都作為重中之重,打算考研的，尤其要注意同時別忘記英語的學習.大三了開始學習橋梁課程了,要有計劃有重點的學,比如:診斷是重中之重,其他涉及到比較專的學科的話,如影象學等學科只要了解一下.我們學校的設置是大四開始實習,同時學習臨床課程，個人覺得內科的每個部分,外科的

9、骨科普外肯定是要啃透的,其余臨床學科可以降低要求,尤其是很專的學科如耳鼻喉,口腔等只要了解一下,畢竟以后要成為這方面的醫(yī)師還得來日方長.我應屆畢業(yè)考上了免疫學的研究生,總結主要有:生理,生化,病理是我?guī)缀趺繉W期都要翻翻,因為很多其他學科都涉及到,所以我考研幾乎沒怎么認真復習這幾門課,因為很多內容我只要看一下就可以考試了，所以基礎的這幾門學科很重要,臨床的我就把內外科學的很透,但是我的不足就是英語很差呵呵          談一下幾門醫(yī)學基礎課的一些學習體會，可能有一些不全面和存在個人偏見的地方，歡迎廣大戰(zhàn)友指正、補

10、充現(xiàn)在言歸正傳 解剖學：         我們學校開設得這門課程分為2個部分系統(tǒng)解剖學和局部解剖學，因為系解是我接觸醫(yī)學專業(yè)得第一門課程，所以開始還摸不到頭腦，對著500多頁得文字不知道該如何下手。當初沒有人指導我們該如何去學，以為又是象高等數(shù)學和有機化學等科目一樣靠老師上課講解，結果學校一學期理論課只給我們安排了6次課，其余時間都是在解剖室看標本?。ㄩ_始的時候以為不是很重要，后來到學期一半的時候才發(fā)現(xiàn)具體講解知識點都是在這些每周一次的標本課上，于是后悔莫及！）上理論課的時候經(jīng)常講一些書本上沒有的內容，有很多東西一

11、時理解不了！清楚的記得一位教授在給我們講運動系統(tǒng)的時候，給我們講了很多四肢骨折時骨折的遠端移位的分析、記憶方法！（后來才知道這些都是骨科所需要重點掌握的知識）課下看書復習的時候，總覺得看了又忘，忘了繼續(xù)看，光是運動系統(tǒng)就看了7遍，感覺內臟學相對簡單一些，只看了3遍！另外，系解里面還有最大的一部分就是神經(jīng)解剖，我前3遍都沒怎么看懂，尤其是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的一些核團和傳導系，我和一些同學都感覺學起來很吃力，而且神經(jīng)系統(tǒng)的解剖在我們的考試試卷里占去了大概50%的分數(shù)，所以那次期末考試，大家的成績都不理想，上75分的寥寥無幾！當然系里有一位神仙姐姐考了96分，從此讓人刮目相看！到了第二學期，開設了局解，由

12、于吸取了上一學期的教訓，更加重視實驗課的學習，我們是10人一具尸體，在操作的過程中也記住了許多東西，而且印象比較深刻，順便還練習了一些器械的基本操作，感覺不錯！局解的理論課比系解要多了很多，平均2星期一次，而且老師通過板書和幻燈把那些復雜的解剖結構講的很清楚，回去看書復習一點都不費力氣，最后考試成績也非常理想，哈哈！總結了一下局解的一些重要的知識點，僅供參考（可能各學校的教學不太一樣）：甲狀腺的解剖（尤其注意血管和神經(jīng)）、縱隔（位置和比鄰，食管比較重要）、腹壁的層次（重點掌握腹股溝區(qū)的層次）、腹部重要臟器的位置、比鄰與重要的血供及斷層解剖（如胰腺，肝臟、膽道、胃、十二指腸）、下肢解剖（如股三角

13、、坐骨神經(jīng)、大隱靜脈）、手部解剖（重點掌握幾個間隙），頭部解剖（重點掌握幾個重要層面的斷層，我們考試的時候考了1個頭部和1個腹部的斷層，要求在CT片子上辨認出一些臟器）。         關于解剖學的內容暫時談這么多，以后有時間我會陸續(xù)談一下其他科目的學習，希望對剛開始學醫(yī)的人有所幫助?。ㄕf的不好也不要丟磚頭啊?。g迎大家踴躍發(fā)言，呵呵！ 組織學與胚胎學：         我覺得這門學科是以后病理學的基礎，我的老師說過一句話：“只有掌握

14、了正常的，才能認識和發(fā)現(xiàn)異常的！”因此，這門學科也是有它重要之處！其實組織學就是一個微觀的解剖學，從顯微鏡下認識人體的結構，從其結構特點，又可以推出其相應的功能！總的感覺，這門課程的知識點比較散亂，也不好劃出什么重點，考試的時候也是東一句、西一句的！我學習的時候，比較重視總論的學習，尤其是注意一些概括性的文字，往往會成為考試的出題點！并不是說總論在考試的時候占的分數(shù)很多，而是說，掌握了總論，也就是掌握了一個總綱，在學習各論的時候便于理解和記憶！在學習這門課的時候，每看完一章節(jié)的書，最好問自己一個問題：這個系統(tǒng)的結構和功能特點是什么？有哪些結構特點是這個系統(tǒng)所特有的？系統(tǒng)中各個器官和結構有哪些逐

15、漸變化的特點（如支氣管和消化道）？這樣不但記憶起來方便，而且便于對比，最好能自己總結一些表格來幫助記憶，考試很多內容都是出在這些地方！還有，就是要重視實驗課，課上一般都是看切片，課前老師也會講一些注意的事項和要重點觀察的結構，要引起重視！需要注意的是，很多切片一般都是同一臟器連續(xù)切下來的，有時候一些結構可能在你的片子上沒有，你應該多和同學交流，看一下他們的片子（有的片子也有染色的一些問題，也許你能認出自己的片子上的結構，在別人的片子上就不一定認得哦！所以要多看幾張片子?。┤绻吹搅耸裁唇Y構，你可以和同學交流一下，讓他們也多看，下次你同學找到了什么結構也會叫你看的！另外，不懂的地方一定要問老師，

16、有時候你自己覺得是這個結構，也許實際上不是的，讓老師替你把關！關于胚胎學，我沒什么特別要說的，主要就是掌握一些畸形的發(fā)生缺陷，知道最易產(chǎn)生胚胎畸形的時期，掌握不同結構在不同時期的變化，再有就是多看模型，多請教！相信你可以學的好的！ 生物化學和分子生物學：         這門課堪稱我們學校的四大名補之一，每年都有好多校友殘敗在它手下，為學校的生化教研室奉送了大量的補考費，可見是比較難學的一門課程啊！而且這門課，也是考研的重要一科，所以無論如何都要取得勝利！呵呵！本人比較幸運，考了85分，在班上也算是比較優(yōu)秀的成績了

17、，哈哈（誰又把磚頭亂丟？?。┭詺w正傳吧 學習生化，我是下了一些“苦工夫”的，因為怕掛掉，所以考前把書看了4遍！話說回來，我學生化的時候，平時也沒怎么看書，基本是考前突擊的！因為我知道，像這么抽象的課程，按照我這個記憶水平即使平時看了書，到時候不下工夫復習，一樣是什么都不記得的！所以，我利用考前的2個星期突擊了一把，感覺效果還可以！我看第一遍書的時候，是把書都通看了一下（不過沒有講的我沒有看），掌握了基本的內容，在看書的過程中，寫出一些簡要的提綱，我還把一些重要的知識點（后面敘述）一邊念，一邊抄，然后再背著默寫一遍，晚上睡覺前反復回憶，結果做夢都是這些東西，呵呵！第二、三遍主要就是根據(jù)這些提綱來

18、回憶、復習，忘記的就再看書，不要怕重復，只有這樣才記的牢靠！最后一遍書主要是大概看一下課本，把專業(yè)英文單詞看了一下（因為我們要考20分的英文題目，還要英文回答?。硪幌滤悸?！記得那天是下午3點考試，還是夏天，好多同學頂著烈日去教室做最后沖刺，我則一個人躺在宿舍里睡了個午覺，下午狀態(tài)也不錯，好多不會的也蒙對了，哈哈！         下面就是根據(jù)我復習的經(jīng)驗總結的一些重點：三大物質的代謝以及相互轉化，這可是重中之重，一定要掌握（尤其是三羧酸循環(huán)）！再有就是呼吸鏈、以及膽色素的代謝！其他的就是掌握一些蛋白質、DNA

19、和酶的一些基本知識！分子生物學的內容主要是DNA、RNA和蛋白質的合成的過程一定要掌握，考試的主要分數(shù)都是出在這里！ 順便說一下，我復習生化的時候用的是北醫(yī)編的一本參考書，是16K，藍色封面的那本，雖然有的題目比較有難度，但是對于理解一些知識點還是很有幫助的！那本書的名詞解釋和問答題比較全面，也很細，考試可以參照那本書準備相應的題型！（個人推薦，供參考?。?生理學：         在基礎課里面，生理學是一門很重要的課程，我們知道：醫(yī)學課程可以分為3個階段，即基礎課、橋梁課、臨床課，是一個逐步深化的過程！我個人認為

20、生理學是介于基礎課與橋梁課之間的一種課程，是為那些橋梁課打基礎的，如果生理學不好的話，比如藥理、病理生理學的一些內容很難理解。不是說學不會，只是理解起來要吃力一些！         生理學的學習一般分為2部分，理論和動物實驗！實驗課上可以驗證一些書本上的理論，加深印象！因為書本上的內容很多，老師上課的時候也不可能面面俱到，實驗課上老師會講一些實驗的相關理論，注意，這些往往就是考試的重點！這里面循環(huán)系統(tǒng)的實驗比較多，可以順便練習一下操作技術，如氣管插管、頸動脈插管等等。由此可見，循環(huán)系統(tǒng)也是考試中占比重較大的部分，我

21、記得我們期末考試的時候，考了2道循環(huán)系統(tǒng)的大題，一個是關于心臟的，一個是關于血壓調節(jié)的！而且，說循環(huán)系統(tǒng)重要，也是因為以后學習心血管系統(tǒng)藥物和病理生理的時候都用的到這些知識！         此外，比較重要的知識有細胞膜電位（以后學習抗心律失常藥物的時候方便理解）、興奮-收縮耦聯(lián)、能量與代謝、肺通氣的基本概念，（消化系統(tǒng)考的很少，只有幾個選擇題，不知道為什么）神經(jīng)系統(tǒng)也是主要掌握一些概念（我們那次考了“去大腦僵直”的名詞解釋），內分泌系統(tǒng)主要掌握一些調節(jié)軸的調節(jié)機制（我們大題考了下丘腦-垂體-卵巢軸的調節(jié)，結果好多

22、同學都沒有復習，這道題目得分很少！）        其中值得提出的是泌尿系統(tǒng)，尤其是尿液的濃縮和稀釋以及腎小管和集合管的轉運功能這2節(jié)是難點，我當時學的時候看了好多遍書、又問老師才弄懂，這對于以后學習病理生理學中“電解質紊亂和酸堿失衡”一章有幫助理解的作用，希望能引起重視！        最后還是推薦一本參考書，還是北醫(yī)編的那一本比較好，我看過，但是那上面的題目太多，我沒有做完（而且我們學校有內部的復習資料，所以其他參考書看的比較少）如果貴校也有復習資料的話，還是以資料為準吧

23、！ 如有不同見解，歡迎提出 病理學：        到了病理學，就是進入橋梁課階段啦，前面有了組織學的基礎準備知識，相信學起來應該不會吃力才對！其實，即使你前面沒有學好，也沒有關系，理解起來也不會有太多的阻礙！要對自己有信心 首先要了解病理學主要學習目標，即掌握一些常見疾病的病變特點，包括大體的改變和鏡下得改變，通過這些改變可以推斷出疾病有哪些臨床表現(xiàn)以及相應得治療原則（當然這最后一點是臨床課所要掌握的重點內容）！了解了這些，考試、復習就不會“跑偏”，就容易抓主重點！      

24、60; 病理學教材可以分為兩大部分，即總論和每個系統(tǒng)疾病的各論。我認為總論部分是相當重要的，它主要涉及一些基本概念和理論，所以對于總論里面所涉及得概念一定要讀懂、吃透。各論部分雖然篇幅多，只要理解了總論的內容，學起來還是會很輕松的！         通過學習病理學，我感覺“名詞解釋”是最重要的！雖然考試中這種題型占的分數(shù)不多（最多也就1520分），但其他知識都是從這些名詞中衍生出來的，建議大家引起重視?。ㄎ矣袔讉€同學，考試前只把那些名詞解釋看了一下，結果成績也很不錯，由此可見，這些概念有多重要了！  &#

25、160;      病理學的教學也分為兩部分：理論和實驗課。實驗課主要就是看大體標本和切片，都是非常典型的病例。很多標本看過之后會終身難忘的！這對于復習也很有幫助！看片子的時候，如果你理論不是很熟悉，也可以帶一本組織學圖譜，經(jīng)過對照，比較容易發(fā)現(xiàn)異常（但有的老師不提倡這么做，說是會減少看病理切片的時間。反正各有利弊吧?。?！至于理論部分，不需要我多說了吧？值得注意的是，要學會描述一些特殊病變的鏡下改變（如巧克力囊腫、結核肉芽腫等），對于考試中做一些綜合性質得大題有很大幫助！最后，談一下大家比較感興趣的問題考試重點！其實病理學得知識點比較

26、散，說起來很多！        總結一下：教材中后面帶有英文名稱的名詞是肯定要掌握的，其中腫瘤和炎癥兩章是要重點看的，因為各系統(tǒng)疾病還是以炎癥和腫瘤多見！此外，要特別注意書中提到的具有描述和比喻性質的概念（包括其發(fā)生機制），如檳榔肝、巧克力囊腫等，考試的時候經(jīng)常出現(xiàn)！各論就是掌握一些疾病得特殊病變（不典型的考起來也沒有什么意思，呵呵?。?，以及一些疾病的演變和轉歸過程！        特別要提出的是，在學習的過程中要注意培養(yǎng)發(fā)散思維，這是最近幾年病理學的考試趨勢（考死知識的比重

27、少了很多）。舉三個例子：1、如果一個病人出現(xiàn)一個頸部腫塊，你考慮哪些疾??？其主要病理改變是怎樣的？2、試總結一下你所學過得肉芽腫有哪些？描述其鏡下改變？3、給一個肺心病的臨床病例，讓你結合所學知識，總結一下疾病發(fā)展過程中的病例變化？         PS：我之所以沒推薦參考書，是因為我覺得學習病理學還是以看書為主，練習是次要的！如果非要買參考書的話，我覺得科技出版社的那本還不錯（32k的）！ 再推薦一個學習病理學的網(wǎng)站吧： 相信你會從中受益很大的！ 藥理學：     

28、0;  這門學科給人的感覺就是2個字：枯燥！說真的病理、藥理、病生放在一個學期學，確實比較郁悶，那個學期會很忙，如果平時沒看書，只是靠最后1個月的時間的話，很容易顧此失彼！所以平時要看一下書，就拿藥理學來說，我覺得至少要看上3遍書，才能有點感覺，除非各位對自己的記憶力相當自信，呵呵！不過我是屬于笨鳥級別的！但是還是讓我僥幸發(fā)現(xiàn)了一點“捷徑”！       和其他科目相比，藥理的知識點最散，我看第一遍書的時候根本摸不到頭腦，覺得抓不住重點，好象什么都要看、都要背?。ㄎ议_始是把所有的東西都背了，但是怎么也記不住，轉天就不記得了！

29、呵呵）其實不然，我作為過來人，可以告訴你，既然這門學科叫做藥理學，那么重點在一個“理”字，其教學目的并不是要讓你記住所有的藥物，而是要掌握這一類藥的共同特點！書上每類別的藥物都會給出一個代表藥，通過這個藥物來讓你認識這一類的藥物，因此，只需要掌握這些代表藥物就基本掌握了藥理學的重點。這樣這本書就薄了很多吧？至于其他藥物，一般只要知道它屬于哪一類就可以了。幸運的是，藥物的命名往往有一定的規(guī)律，其后綴往往相同?。ㄈ缙漳温鍫枴⑻媛鍫?、美托洛爾等等）這樣可以方便我們記憶！至于一類藥物中各個藥物的細微差別，那到了臨床實習、工作再掌握也不遲！      

30、 藥理學教材也可以分為總論和各論2部分！總論里面還是以掌握基本概念為主，其中又以藥效動力學和藥代動力學中的藥物消除動力學最重要！雖然我個人認為這對后面的理解影響不太大，但是這里有很多考點，所以還是應該重視一下！在各論里面，要重點掌握各類藥物的藥理作用、代表藥物的不良反應?。▽τ谀切l目明確的總結性質的藥理作用要仔細看！）其實有些藥物的作用機制也是要清楚的（如各類利尿藥物分別作用于腎臟哪一部位，應用時要注意什么？），這里還會涉及到一些生理學的基礎知識，不懂的話可以復習一下！下面我分幾部分介紹一下各論：       a、神經(jīng)系統(tǒng)

31、藥物：這一部分有一章概論，比較重要，最好能熟悉那個表格，就是說要掌握各種受體的分布，以及激動或抑制該種受體會產(chǎn)生那些藥理作用！弄懂這些，這部分的內容就會很容易記憶?。ㄈ绻_始死記容易記混，那就等學完這部分，把書看過后，用這個表格做復習提綱，很有效果！）       b、鎮(zhèn)痛藥：以嗎啡為代表，藥理作用很重要，同時要掌握副作用及中毒的表現(xiàn)！       c、解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥：以阿斯匹林為代表，掌握其藥理作用！這是個很經(jīng)典的藥物，所以考試的時候比較受老師偏愛（根據(jù)歷年考試題目，個人總

32、結?。?      d、心血管系統(tǒng)藥物：是藥理學的重點之一，也是難點！書上的章節(jié)也有重疊的地方！書上提到的有的藥物，臨床上現(xiàn)在已經(jīng)不常用了，有時候為了說明藥理機制，還是以其為代表介紹！重點掌握下面的藥物：鈣拮抗藥、強心甙、血管緊張素I轉化酶抑制藥（ACEI）、硝酸酯類及亞硝酸酯類、利尿藥及脫水藥、受體阻斷藥。       e、腎上腺皮質激素類藥物：單獨提出來，因為它重要，不僅僅是考試，而且在臨床上也應用廣泛（特別是糖皮質激素），所以一定要掌握好！其藥理作用往往會以大題的形式出

33、現(xiàn)，而且連考了好多次！       f、抗菌藥物：藥理學中的又一重要方面，臨床亦應用廣泛！需要重點掌握的內容是抗菌機制、副作用，以及一些疾病首選什么抗生素！       g、其他：即我沒有提到的章節(jié)，一般考試分數(shù)很少，如果復習沒有時間的話，還是重點掌握前面的重點章節(jié)吧！        關于藥理學實驗課，可以鞏固上課所學知識，學校安排了實驗，說明這類藥比較重要！（個人經(jīng)驗?。?   

34、60;   最后推薦參考書：北醫(yī)編的那本內容豐富，但是難度有些大，問答題可以照上面的準備；科技出版社的那本，總結的知識點比較好，題目就是少了些，所以各有利弊！總之，課本還是比較重要，練習在其次 病理生理學：        個人感覺，這門學科確實有難度，雖然課本看上去很薄，但是往往一段話可以讓你推敲很久！而且這門學科稱的上是名“補”，每年掛的人都有很多（最多一年達到了1/3）！其實這門課和臨床是有很大關聯(lián)的！一些疾病，如果我們掌握了其病理生理改變，就可以推出臨床表現(xiàn)，而且很多病因不清楚的疾病，很多都是根據(jù)其病理生理改變來處理的！所以要想當一個好醫(yī)生，這門學科要更加重視！   &#