幼兒園中班教案《哪里一樣》含反思

1、中班教案哪里一樣含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)抽象概括圖形特征的能力，啟發(fā)幼兒找出圖形間兩個相同點，并作記錄，初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力，快來看看幼兒園中班哪里一樣含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、啟發(fā)幼兒找出圖形間兩個相同點，并作記錄。2、培養(yǎng)幼兒抽象概括圖形特征的能力。3、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。4、樂意參與活動，體驗成功后的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：教具：掛圖2 幅、標(biāo)記若干。學(xué)具：幼兒操作材料、籃子、膠水、小標(biāo)記?；顒又攸c、難點分析：重點：通過教師講解提問啟發(fā)幼兒找出圖形間的兩個相同點，并作記錄。難點：讓幼兒通過說、作操作材料，從而培養(yǎng)幼兒抽象概括圖形特征的能力?；顒舆^程：

2、1、集體活動。(1) 引導(dǎo)部分，引起幼兒興趣。小朋友你們看今天我請誰到我們班里來做客?( 小兔) 小兔子告訴我它有好多好朋友是圖形寶寶，我們來看看都是誰?可是圖形寶寶今天給小兔子出了幾個難題，小兔子不會做了，要我們小朋友一起來幫幫它。(2) 出示掛圖一，概括兩個圖形間相同點。你們看圖上有什么?(三角形 )它們什么地方是一樣的?( 顏色、形狀一樣 ) 是什么顏色 ?什么形狀 ?你們看我這里還準(zhǔn)備了好多小標(biāo)記，我要把這些小標(biāo)記送給圖形寶寶。請你們再說一說都是什么顏色?什么形狀 ?教師按照先記顏色，再記形狀的順序來記。我們一起來讀一讀?( 紅色的三角形 ) 。(3) 教師出示圖二，讓幼兒在現(xiàn)有基礎(chǔ)上

3、加以鞏固。看這里還有一幅圖，看一看是什么圖形?它們哪里一樣 ?我請一個小朋友來幫幫忙。記錄方法同上。2、小組活動。小朋友們剛才我們把小兔字不會做的難題全都解決了，小兔子真高興，他讓我謝謝你們!可是圖形寶寶又想考考我們班的小朋友了，看看我們班哪一個小朋友最聰明。一組：給圖形做一樣的標(biāo)記。分別是紅色長方形、藍(lán)色梯形。二組：給圖形做一樣的標(biāo)記。分別是藍(lán)色長方形、黃色正方形。請小朋友們把圖形一樣的地方用標(biāo)記記錄下來，然后再說說這是什么樣的圖形? 3、活動評價。請個別幼兒讀一讀操作材料紙，評價是否記錄了兩個相同點。4、活動結(jié)束圖形寶寶說你們真棒，我們先去喝點水，一會在跟它們做游戲。課后反思：在一開始的導(dǎo)

4、入部分，可能我的問法過于直接，要求幼兒一下子就要說出兩個圖形一樣的地方。雖然我問問題時也強(qiáng)調(diào)了一樣，但是幼兒可能受幾次給圖形做標(biāo)記的課的影響，并沒有意識到與以往的不同，還是把圖形的全部特征都說了出來。好多幼兒都說：我看見了一個大的紅三角形和一個小的紅三角形。在這方面我最好先說明一下與以往做標(biāo)記的不同：以我們用標(biāo)記來表示圖形是怎樣的，可是這一次呢不同，只要你們找出它們一樣的地方就可以了。這樣幼兒就能更好更準(zhǔn)確的來表述。在讓一個幼兒上來用標(biāo)記記錄時，幼兒卻還是拿了一個大標(biāo)記放在大的紅三角形下，拿了一個小標(biāo)記放在小的紅三角形下，標(biāo)出來的是不一樣的地方，也許幼兒沒聽清，還有可能也是受以的影響。我就反問

5、幼兒：它們的大小一樣嗎?幼兒當(dāng)然回答不一樣。這時我又說：那哪里一樣呢?請剛才那位小朋友再來把它們一樣的地方標(biāo)記出來。再給你一次機(jī)會。那個幼兒就馬上改了過來，用對了標(biāo)記。還有幼兒在練習(xí)時，黃顏色的蠟筆不夠用，有的小朋友居然拿別的顏色代替了，我在之也沒有考慮到這些，其實這個也很重要，不然幼兒就形成錯誤概念了。孩子們做習(xí)題時，有的幼兒還需要再引導(dǎo)引導(dǎo)，引導(dǎo)的方式要恰當(dāng)，需要了解幼兒的認(rèn)知能力和表達(dá)能力。小百科：一樣指兩種事物對比其中一方?jīng)]有任何變化。輔助 https:/ 早教方法三：變高進(jìn)階：小嘴巴，動一動( 口腔動作游戲 ) 別以為寶寶只是覺得好玩，在搗亂，他還可能是想幫你呢！孩子雖然小，但能感受

6、到你的辛苦勞累，會心疼你，想幫幫你。千萬不要不明真相地教訓(xùn)孩子，打擊他的熱情??！聽到這一消息，朋友犯愁了，便來跟小新媽傾訴，說萌萌在家就有打人的習(xí)慣，本以為上了幼兒園就會好些了，誰知道還變本加厲了。15 種數(shù)學(xué)中應(yīng)用最廣泛的巧算方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)后，可在最短時間內(nèi)算出一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式和答案，簡單方便，一點就通。而得到充分的無條件愛的孩子，一生都是樂觀自信的。因為，只有無條件的愛，才能建立安全依戀關(guān)系，孩子對外界的反應(yīng)才會更積極。方法：家長示范將小木棒從瓶口的小洞中放入，引導(dǎo)寶寶：小棒要過山洞了。讓寶寶將小棒從小洞中放入，開始時如果不會，家長可以手把手地幫助寶寶。一次掃清這些年最流行的12 個

7、謠言這次活動，是在酷暑烈日下的甘肅張掖高臺縣，他們團(tuán)隊4 天共走完了 76 公里，平均每天走近 20 公里。是農(nóng)村長大的孩子。從一套書看匠人精神早熟的孩子往往壓抑自己、失去快樂，即使長大了也不會快樂、不會放松。如果寶寶發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽對于他說的話總是十分重視，那么他也會很愿意聽你們的說話。而且當(dāng)寶寶說話的時候，父母也要用對寶寶的期望來要求自己- 看著寶寶的眼睛，認(rèn)真地傾聽他所說的每個字。同時還可以提出一些與此相關(guān)的問題，或和寶寶一起談?wù)?，這會讓寶寶知道，你的的確確在認(rèn)真聽了，并且也參與到了其中。長此以往，寶寶也會對你說的話給予重視。孩子幼兒園的老師經(jīng)常大聲指責(zé)孩子，有文章說越小的孩子，越需要給他們更多的愛和寬容，這都做不到，怎么成為老師的啊！孩子不會表達(dá)，也沒能力反抗，可是孩子那么小，怎么承受的了？目前