幼兒園中班教案《樹(shù)林》

1、if there is a project, first consider whether anyone will do it.精品模板助您成功?。?yè)眉可刪）幼兒園中班教案樹(shù)林活動(dòng)目標(biāo)：1欣賞美麗的樹(shù)林，感知色彩和線條裝飾的美，學(xué)畫(huà)各種形狀的樹(shù)葉。2了解各種裝飾的手法，能用不同的點(diǎn)、線、面裝飾樹(shù)葉和樹(shù)干。3在彩色葉面上細(xì)心地裝飾，注意不畫(huà)到葉片的外面。4培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。5感受作品的美感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：黑色勾線筆人手一支；線描畫(huà)作品農(nóng)家小院；半成品范例樹(shù)干彩色紙若干；剪刀人手一把，不干膠等。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)畫(huà)各種形狀的樹(shù)葉，并用不同的點(diǎn)、線、面裝飾樹(shù)葉和樹(shù)干

2、?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示線描畫(huà)作品：農(nóng)家小院，引導(dǎo)幼兒觀察師：今天老師帶來(lái)一幅畫(huà)，我們一起來(lái)欣賞一下。提問(wèn)：這幅畫(huà)上畫(huà)的什么？它是運(yùn)用什么方法畫(huà)的？畫(huà)面上畫(huà)了那些物體？這些物體用什么圖案裝飾的？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出裝飾的線條和圖案）小結(jié)：這樣的畫(huà)我們叫做線描畫(huà)。 原來(lái)不僅彩色的畫(huà)面好看，用線條、 圖案裝飾的畫(huà)也很好看，那么今天我們就用線描畫(huà)的方式畫(huà)一幅樹(shù)林二、出示畫(huà)好的樹(shù)干圖，激發(fā)幼兒裝飾的欲望師： 老師這兒畫(huà)了一幅的樹(shù)林， 可是你們瞧，這些樹(shù)怎么了？為什么呢？對(duì)，大樹(shù)的身上什么也沒(méi)有，你會(huì)怎樣裝飾呢？（討論裝飾的線條和圖案，并請(qǐng)個(gè)別幼兒回答， 幼兒回答時(shí)，老師將幼兒的設(shè)想畫(huà)下來(lái)）三、引導(dǎo)幼兒回憶秋葉的

3、特征。師： 我們已經(jīng)幫大樹(shù)穿上了漂亮的衣服，可是它還是不高興，你們知道為什么嗎？師：是的，大樹(shù)的頭上光禿禿的，心里也非常難過(guò)，老師知道我們班的小朋友都是有愛(ài)心的孩子，你們能動(dòng)動(dòng)小腦筋想想辦法來(lái)幫幫大樹(shù)嗎？師：小朋友真聰明， 想出了用圖畫(huà)的方法來(lái)給大樹(shù)送樹(shù)葉頭發(fā)，前一段時(shí)間，小朋友都去看了樹(shù)葉，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你看到的樹(shù)葉是什么樣子的？樹(shù)葉的上面有什么？葉面上的葉脈是怎樣分布的？你能把它畫(huà)下來(lái)嗎？（個(gè)別幼兒回答所看到的葉子的形狀、顏色等特征，并請(qǐng)他試著帶大家學(xué)畫(huà)葉子，老師給予指導(dǎo)）教師小結(jié)：剛才小朋友講了很多，秋天的葉子有黃色，有綠色，有紅色。大小不一樣，形狀不一樣，有的圓圓的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的。有的像小手，有的像蝴蝶，有的像小針，秋天的葉子真美呀！四、讓幼兒欣賞葉子的不同裝飾。師：今天老師也給大樹(shù)帶來(lái)了幾片樹(shù)葉做頭發(fā)，你們看看老師是用什么方法裝扮的？老師示范操作步驟： 先用彩色紙畫(huà)葉子的形狀裝飾葉面剪下裝飾的葉子粘貼到裝飾好的大樹(shù)上。五、幼兒操作活動(dòng)，教師觀察并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。師：小朋友，你們會(huì)給大樹(shù)送上樹(shù)葉頭發(fā)嗎？好，請(qǐng)小朋友們先在畫(huà)紙上畫(huà)出樹(shù)林，再給大樹(shù)穿上漂亮的衣裳，然后給大樹(shù)送上樹(shù)葉寶寶。幼兒操作，老師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。六、展示作品。師：“小朋友，把你們裝飾的葉子送給大樹(shù)，和大樹(shù)再講悄悄話。”教師小結(jié)： 小朋友， 你們給大樹(shù)