第二課家鄉(xiāng)的土地 (2)

1、第二課 家鄉(xiāng)的土地教案 執(zhí)教者:鹿映秋 羊木中學(xué)教學(xué)目的1.運用四川地形圖和地形剖面圖，總結(jié)我省地勢及地形的主要特征。2.認(rèn)識主要山脈，通過對家鄉(xiāng)地表特征的描述和地形類型的判斷，使學(xué)生初步掌握評價地理事物的基本方法。3.明確河湖資源的利用價值，認(rèn)識因地制宜，合理利用資源，使人和環(huán)境相互協(xié)調(diào)發(fā)展是至關(guān)重要的。4.通過閱讀等溫線，等降水量線分布圖，了解我省冬、夏分布特點以及降水分布特點。通過對家鄉(xiāng)氣象災(zāi)害的討論，讓學(xué)生初步樹立人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的基本地理觀念。教材分析本節(jié)主要介紹我省地形、河流湖泊和氣候的主要特點分布及成因。一方面，使學(xué)生認(rèn)識我省自然環(huán)境及其對社會經(jīng)濟發(fā)展的重要影響。另一方面，通過對

2、四川自然環(huán)境條件的分析，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生分析區(qū)域自然環(huán)境的方法。教材中的兩個小標(biāo)題“家鄉(xiāng)的山水”、濕潤的氣候”，從加深學(xué)生對家鄉(xiāng)的感情到形象直觀地認(rèn)識家鄉(xiāng)的自然環(huán)境。首先，學(xué)生從地形剖面圖上形象的看出我省地勢的變化規(guī)律。在通過第八頁說一說加深對我省各類地形組成情況的了解，而地形分布特點則需要學(xué)生在閱讀“四川省地形圖”的基礎(chǔ)上，加以總結(jié)概括。其次，學(xué)生從我省水系圖上了解我省主要的河流湖泊及其分布，通過“做一做”了解家鄉(xiāng)的河流湖泊概況。再次，通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀1月、7月等溫線分布圖和年降水量分布圖。分析歸納我省氣候特征。掌握這些知識，有利于理解各區(qū)域地理環(huán)境和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的差異。教材還以閱讀卡的形式，讓

3、學(xué)生通過閱讀“雨城”雅安，分析雅安降水量的變化，達(dá)到學(xué)以致用、溫故知新的目的，而且可以提高學(xué)生讀圖分析圖的能力。同時通達(dá)設(shè)計活動討論家鄉(xiāng)的氣象災(zāi)害，將所學(xué)知識與生活實際相聯(lián)系，體現(xiàn)了“學(xué)習(xí)對生活有用的地理”這一理念。教學(xué)重難點重點：地勢、地形的特點和河流的分布難點：指導(dǎo)學(xué)生如何從各種地理圖象中總結(jié)出這些特征，以及引導(dǎo)學(xué)生討論這些特征對生產(chǎn)生活的影響和我們?nèi)绾稳ミm應(yīng)，利用、改造。教學(xué)用具多媒體課件教學(xué)課時1.課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入1.播放視頻四川的自然風(fēng)光（讓學(xué)生在美的感受中對我省的自然環(huán)境有一個直觀的認(rèn)識）2.教師小結(jié)：四川是一個美麗富饒的地方，素有天府之國的美譽，今天就讓我們一起去詳細(xì)了解養(yǎng)育

4、四川兒女的土地（板書：家鄉(xiāng)的土地）二、新課教學(xué)（一）家鄉(xiāng)的山1.課件： 四川省地跨我國地勢的第一階梯和第二階梯。地形大致以龍門山峨眉山大涼山（北段）為界，分為東西兩大部分。西部地勢高，起伏大；東部地勢較低，起伏較小。設(shè)問：請同學(xué)們用較短的話總結(jié)我省地勢特點。2.用課件展示練習(xí)題，師生共同完成，總結(jié)出：西高東低這一結(jié)論，并板書3.老師：同學(xué)們經(jīng)常會在天氣預(yù)報中聽到“四川盆地”或“川西高原”等表示地形的詞，那么它們究竟分布在我省哪個位置，帶著問題我們來閱讀以下表格：四川東部四川盆地平均海拔500米左右盆地中部分布著低山丘陵，盆地的西部是著名的成都平原。四川西部北部是廣闊的高原平均海拔3500米左右

5、南部山高谷深，山脈溝谷呈南北走向，平行排列。大雪山主峰貢嘎山市四川最高峰.歸納總結(jié)四川地形種類（師：上面的圖表中除了盆地，高原之外還有那些關(guān)于描述地形的詞學(xué)生回答）課件出示四川地形種類：山地、丘陵、平原。 .學(xué)生完成第8頁“說一說”，a讓學(xué)生總結(jié)出四川主要以高原和山地為主，并板書。b讀“四川省地形”圖說說四川主要山脈。 （二）家鄉(xiāng)的水1.過渡：剛才我們游歷了四川的山，了解了地勢情況和地形種類，現(xiàn)在讓我們一起去了解四川的水，（課件出示相關(guān)文字介紹：四川境內(nèi)的河流主要屬長江水系）學(xué)生朗讀課件中文字。2.分組討論：課件出示“長江干流剖面圖”，并設(shè)問a長江自源頭至宜賓河長多少千米？落差多少？b宜賓以西

6、的金沙江河段落差大嗎？宜賓以東的川江河段落差大嗎？c 根據(jù)以上結(jié)論請你們從因地制宜的角度思考如何利用金沙江和川江河段的水資源3. “做一做”完成第9頁，并出示課件（讓學(xué)生了解四川著名河流，并了解我省水資源相對豐富）4.老師總結(jié)：四川地形復(fù)雜，構(gòu)成了四川多樣的地貌，同時也影響著我省地氣候。（三）濕潤的氣候1.觀察一月份氣溫分布圖（課件：出示四川省月氣溫分布圖）并設(shè)問a 觀察地圖，說說你發(fā)現(xiàn)了些什么？（回答數(shù)字，顏色，線條，兩個相同數(shù)字被連接起來）b 課件出示等溫線概念（等溫線圖上溫度值相同各點的連線稱為等溫線）c完成第頁做一做第一題和第二題d 觀察一月份氣溫分布圖上數(shù)字至西向東是怎樣變化的，說明

7、什么？（課件：冬季，四川東部盆地氣候溫暖，）2 .月四川氣候分布a.師：剛才了解了等溫線，分析了一月四川氣候特點 ，下面我們來看看看月四川氣候分布特點課件：出示四川月氣溫分布圖。讓學(xué)生總結(jié)出月四川氣候分布特點3四川年降水量a.總年降水量分布情況師：從剛才的分析我們了解到東部盆地和西部 高原山地地區(qū)氣候差異明顯，同樣在我省的年降雨量也存在差異 (課件出示：“四川省年降雨量分布圖”，讓學(xué)生觀察圖表思考)b.歸納總結(jié)年降水量分布特點請學(xué)生試著總結(jié) (板書：夏季降水充沛，年降水量自西向東南向西北逐漸減少）3.小結(jié)：由于地形和氣候的多種原因，會發(fā)生一些氣象災(zāi)害4.氣象災(zāi)害a請學(xué)生說一說本地有哪些氣象災(zāi)害c完成第11頁說一說第二題（教師補充，2010年7月發(fā)生特大暴雨，面對洪災(zāi)，廣元電業(yè)局即時啟動防汛應(yīng)急預(yù)案，各級人員到崗到位，在保人身安全的前提下，全力以赴搶險恢復(fù)供電，堅決做到洪水退到哪里，電就供到哪里。加強受災(zāi)群眾安置點、山洪災(zāi)害易發(fā)區(qū)的災(zāi)害防范工作，尤其是滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害的防范，加固河堤，山體，加強巡查和預(yù)警預(yù)報工作，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全。b 板書：我省干旱、洪澇