點(diǎn)綴多媒體作品

1、.第4課 點(diǎn)綴多媒體作品一、教學(xué)內(nèi)容分析在上一單元學(xué)生了解了多媒體和它的一些表現(xiàn)形式，并初步創(chuàng)作了自己的多媒體作品，本單元主要是讓學(xué)生對(duì)多媒體作品進(jìn)行加工處理，使其更具個(gè)性化。因此，通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將制作出一份精美的多媒體作品，體驗(yàn)完整的多媒體作品創(chuàng)作過程。本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)會(huì)“點(diǎn)綴多媒體作品”，即為演示文稿插入藝術(shù)字和剪貼畫。學(xué)生在完成活動(dòng)任務(wù)中，熟悉點(diǎn)綴演示文稿的操作方法，并掌握相關(guān)的排版技巧，養(yǎng)成一定的審美意識(shí)。二、學(xué)習(xí)者特征分析六年級(jí)的學(xué)生在認(rèn)知、集中注意力方面都有了一定的發(fā)展，通過上一單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于多媒體的概念有了一個(gè)基本認(rèn)識(shí)，并且對(duì)多媒體作品的創(chuàng)作有了一個(gè)初步的了解。

2、相對(duì)于單純的文字線條，他們可能對(duì)色彩和圖像有更大的興趣，但同時(shí)也極易在好奇與興趣中失去注意的重點(diǎn)。因此在本節(jié)課中教師既要激發(fā)學(xué)生的興趣，又要注意對(duì)課堂內(nèi)容的把握與控制。三、教法建議：1本節(jié)課的內(nèi)容相對(duì)較少也比較簡(jiǎn)單，主要讓學(xué)生完成給幻燈片插入藝術(shù)字和剪貼畫的操作。這個(gè)過程與第一單元的插入圖片的過程類似，因此學(xué)生在操作方法的掌握上難度應(yīng)該不大。因此本節(jié)課教師應(yīng)側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生如何使插入的藝術(shù)字和剪貼畫更美觀，更好的襯托幻燈片的內(nèi)容。如藝術(shù)字樣式的選取、字體和字號(hào)，剪貼畫的大小、位置和顏色等。教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，讓他們完成富有個(gè)性的多媒體作品。2教材中的“練功坊”所提供的活動(dòng)任務(wù)，是讓學(xué)生自

3、主完成對(duì)“交通安全知識(shí)”多媒體作品的點(diǎn)綴，從中進(jìn)一步深化對(duì)多媒體的認(rèn)識(shí)，鞏固在“淘寶屋”中學(xué)到的技能，進(jìn)而提升自身的動(dòng)手能力和審美能力。而“益智園”中為學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)探究性的任務(wù)，讓學(xué)生更好地應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能創(chuàng)造性地解決問題?！案?jìng)技場(chǎng)”的活動(dòng)任務(wù)則給學(xué)生提供了一個(gè)交流與反饋的機(jī)會(huì)。四、參考教案科目信息技術(shù)年級(jí)六班級(jí)任課教師課型新授課時(shí)課題第4課點(diǎn)綴多媒體作品教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1了解藝術(shù)字和剪貼畫的基本樣式。2學(xué)會(huì)調(diào)整藝術(shù)字和剪貼畫的大小、位置。過程與方法1熟練掌握藝術(shù)字和剪貼畫的插入方法。2進(jìn)一步體驗(yàn)制作多媒體作品的過程。情感態(tài)度和價(jià)值觀通過設(shè)計(jì)藝術(shù)字和剪貼畫提升自己的想象力和審美能力。教

4、學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)插入藝術(shù)字和剪貼畫的方法。難點(diǎn)：設(shè)置藝術(shù)字和剪貼畫的大小、位置等，學(xué)會(huì)合理搭配。教學(xué)準(zhǔn)備1第一單元設(shè)計(jì)好的多媒體作品；2多媒體計(jì)算機(jī)教室。教學(xué)過程學(xué)習(xí)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入情境上一單元，我們初步了解了演示文稿的制作過程，這節(jié)課將給大家介紹兩個(gè)新朋友藝術(shù)字和剪貼畫，它將會(huì)給我們的幻燈片增色不少。初步了解藝術(shù)字與剪貼畫的概念。激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣課堂學(xué)習(xí)（一）插入藝術(shù)字用個(gè)性化藝術(shù)字做標(biāo)題，會(huì)讓他們看起來更吸引人。1首先打開我們上節(jié)課初步制作好的“學(xué)校安全知識(shí)”演示文稿；2通過繪圖欄“插入藝術(shù)字”按鈕，選擇合適的藝術(shù)字樣式，插入藝術(shù)字，并調(diào)整其大小與位置。學(xué)生跟著教

5、師的講解進(jìn)行實(shí)際操作。可以根據(jù)自己的設(shè)計(jì)想法選擇藝術(shù)字樣式、字體和字號(hào)等。學(xué)生在實(shí)際操作過程中掌握相應(yīng)的方法。（二）插入剪貼畫除了插入藝術(shù)字，我們還可以插入軟件自帶的剪貼畫讓作品變得更美觀。1在剪貼畫任務(wù)窗格中通過關(guān)鍵字搜索相應(yīng)類型剪貼畫。2插入剪貼畫并調(diào)整其大小和位置。3保存演示文稿。教師可以通過實(shí)際操作，或“課堂講解”中的動(dòng)畫來幫助學(xué)生掌握插入方法。學(xué)生根據(jù)幻燈片的具體內(nèi)容搜索所需剪貼畫，并將其插入幻燈中。激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣。通過實(shí)際操作過程熟悉插入剪貼畫的過程，并體會(huì)其與插入圖片的區(qū)別。課堂活動(dòng)1將全班同學(xué)分為兩組，分別為“交通標(biāo)志”組和“交通工具”組。2各小組根據(jù)活動(dòng)規(guī)則開始比賽，插入藝術(shù)字標(biāo)題查找相應(yīng)類型的剪貼畫。（若在活動(dòng)過程中遇到困難可借助“學(xué)樂園”中的“課堂講解”釋疑。）3教師宣布比賽結(jié)果，小組之間進(jìn)行進(jìn)一步的交流與評(píng)價(jià)。（具體活動(dòng)計(jì)劃可參考“學(xué)樂園”里“課堂活動(dòng)”中的設(shè)計(jì)。）各小組根據(jù)自己幻燈片的內(nèi)容完成藝術(shù)字和剪貼畫的插入，并進(jìn)行相關(guān)調(diào)整，使整個(gè)幻燈片的內(nèi)容看起來美觀協(xié)調(diào)。進(jìn)一步鞏固相關(guān)技能，體會(huì)藝術(shù)字和剪貼畫的效果和設(shè)計(jì)方法。培養(yǎng)小組之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。課外探究你還想進(jìn)一步了解