四年級(jí)語(yǔ)文2021小學(xué)上學(xué)期第二次月考提高班練習(xí)考試語(yǔ)文S版

1、四年級(jí)語(yǔ)文2021小學(xué)上學(xué)期第二次月考提高班練習(xí)考試語(yǔ)文S版班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 認(rèn)真拼一拼，把字寫(xiě)漂亮。cháo xué shn q yn hù jiào liàng bó dòu chè tuì pái liàn xuán zhuàn zá gu kuì bài 二、 給下列加點(diǎn)生字選擇正確讀音打“”號(hào)霎時(shí)（sà shà） 逐漸（ zhuó

2、; zhú） 猶如（yóu yu）即使（jì jí） 證明（zhèn zhèng） 臨時(shí)（líng lín）三、 比一比，再組詞。旋（_） 恨（_） 帥（_） 豪（_） 旅（_） 很（_） 師（_） 毫（_） 四、 按要求完成句子練習(xí)。1 蟋蟀和其他昆蟲(chóng)不同，它不肯隨遇而安。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話）_2 爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。（用幾個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞寫(xiě)句子）_3 這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改成反問(wèn)句）_4 它的工具是那樣瘦弱，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。（修改病句）_五、

3、 選詞填空。感激   感動(dòng)   感情         聰明   高明   精明1、普羅米修斯的不屈行為（ ）了大力神赫拉克勒斯。2、人類非常（      ）普羅米修斯冒險(xiǎn)拿取火種的行為。3、讀了扁鵲治病一文后，我知道扁鵲不僅是一個(gè)絕頂聰明的人，而且他的醫(yī)術(shù)也很（      ）。雖然但是   因?yàn)樗?#160;

4、60;不是而且   只有才4、普羅米修斯拿取火種（      ）為了自己，（      ）為了地球上的人類。5、（       ）普羅米修斯被死死地鎖在懸崖上受盡了折磨，（     ）他始終不向宙斯屈服。六、 根據(jù)要求完成下列各題。1.西門(mén)豹說(shuō)：“下回河伯娶媳婦，請(qǐng)告訴我一聲，我也去送送新娘?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_2.削不出高質(zhì)量的陀螺的懊惱終于引起了長(zhǎng)輩的注意。（縮句）_3.在外

5、國(guó)人的地盤(pán)里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？（改為陳述句）_4.開(kāi)展“閱讀小能手”評(píng)比活動(dòng)后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。（改病句）_5.仿照例子寫(xiě)句子。例：寫(xiě)害怕：我們馬上不說(shuō)話了，貼著墻壁，悄悄地走過(guò)去。（寫(xiě)驚喜）：_七、 回憶課文內(nèi)容填空。1暮江吟中作者通過(guò)對(duì)秋天的夕陽(yáng)、_、_的描寫(xiě)，營(yíng)造出一種和諧、寧?kù)o的意境，表達(dá)出作者對(duì)大自然的_之情。2題西林壁富有人生哲理的一句詩(shī)是：_，_。3雪梅采用擬人的手法，描寫(xiě)了_和_爭(zhēng)春的美景，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。4爬山虎的腳介紹了爬山虎的葉子，爬山虎腳的_和_，以及它是如何一步一步往上爬的過(guò)程，啟發(fā)我們要_。5蟋蟀的住宅通過(guò)介紹蟋蟀住宅的特點(diǎn)以及_

6、是怎樣建成等方面的知識(shí)，贊揚(yáng)了蟋蟀_、_的精神。八、 課外閱讀。 太陽(yáng)花是一種草本植物花。它的莖是淡紅色的，很粗，就靠它吸收地下的養(yǎng)分供花生長(zhǎng)。它的葉子很小很小，彎彎的，就像一個(gè)沒(méi)有熟的小香蕉。它的花也很小，有紅色的、黃色的，還有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了。太陽(yáng)花的生命力很強(qiáng)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，太陽(yáng)花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太陽(yáng)花剪掉它的根，插進(jìn)花盆里做實(shí)驗(yàn)。過(guò)了幾天，我拔起那株花，它的底部已經(jīng)長(zhǎng)出了三四根胡須似的小根。太陽(yáng)花還耐旱。有一次，一連好幾天我忘了給月季花和太陽(yáng)花澆水。月季花已失去了昔日的嬌艷。太陽(yáng)花卻仍舊精神抖擻，并向月季花微微點(diǎn)頭，好像在笑月

7、季花的嬌嫩。太陽(yáng)花無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的一切，而它向人們要求的卻極少極少。一捧泥土，一束陽(yáng)光，它就能開(kāi)花，就能吐香，就能給大地增添生機(jī)。1用“ ”畫(huà)出文中比喻句，寫(xiě)出用_比喻_。2用“ ”畫(huà)出第2、3自然段的中心句。3仔細(xì)讀短文，判斷選擇，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。 （1）太陽(yáng)花不要根也能栽活，可見(jiàn)它的生命力很強(qiáng)。（_）（2）太陽(yáng)花是一種木本植物花。（_） （3）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了?！边@句話是說(shuō)太陽(yáng)花既比水仙清雅，也比君子蘭高貴，平常極了。（_）4填空。（1）短文4個(gè)自然段都是圍繞_來(lái)寫(xiě)的，其段與段之間的關(guān)系是_。（2）作者寫(xiě)太陽(yáng)花的樣子時(shí)，從它的_、_

8、、_三方面來(lái)寫(xiě)的。（3）作者寫(xiě)“太陽(yáng)花”時(shí)，抓住了它的_、_，同時(shí)還通過(guò)和水仙、君子蘭進(jìn)行_，反映它外表的_。為后文對(duì)太陽(yáng)花品質(zhì)的贊美作了鋪墊。九、 寫(xiě)作天地。選擇幾種動(dòng)物或幾樣物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下它們之間可能會(huì)發(fā)生的故事，然后編一個(gè)童話故事寫(xiě)下來(lái)。要求：題目自擬，語(yǔ)句通順，想象合理。_答案1、巢穴 身軀 掩護(hù) 較量 搏斗 撤退 排練 旋轉(zhuǎn) 砸鍋 潰敗2、shà zhú yóu jí zhèng lín3、旋轉(zhuǎn) 怨恨 帥氣 自豪 旅行 很多 老師 絲毫 4、隨遇而安的他對(duì)生活無(wú)太多奢求。 我回到家，放下書(shū)包，就連忙去洗手準(zhǔn)備

9、吃飯。 難道這座住宅不可以算是偉大的工程嗎？ 它的工具是那樣柔弱，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。5、1、感動(dòng) 2、感激 3、高明 4、不是 而是 5、雖然 但是6、西門(mén)豹說(shuō)，下回河伯娶媳婦，請(qǐng)告訴他一聲，他也去送送新娘。 懊惱引起了注意。 在外國(guó)人的地盤(pán)里，誰(shuí)也不敢怎么樣。 開(kāi)展“閱讀小能手”評(píng)比活動(dòng)后，我們課外閱讀的數(shù)量明顯增加了，質(zhì)量明顯提高了。 正當(dāng)她摸不著頭腦的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)告訴她，她在全市語(yǔ)文競(jìng)賽中得了一等獎(jiǎng)。就見(jiàn)她高興得一下子站了起來(lái)，一把抱住那個(gè)同學(xué)，激動(dòng)地問(wèn)道：“真的嗎？太好了！”7、江水 月亮 熱愛(ài)與贊美 橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同 梅 雪 形狀 特點(diǎn) 留心并細(xì)致地觀察

10、周圍的事物 住宅 吃苦耐勞 不肯隨遇而安8、1它的葉子很小很小，彎彎的，就像一個(gè)沒(méi)有熟的小香蕉。 小香蕉 葉子2太陽(yáng)花的生命力很強(qiáng)。 太陽(yáng)花還耐旱。3 × × 4太陽(yáng)花 并列莖 葉子 花外形 生活習(xí)性 對(duì)比 普通9、范文：文具盒里的爭(zhēng)吵文具盒里面有轉(zhuǎn)筆刀、鉛筆、圓珠筆、橡皮擦、修正液。有一天晚上，文具盒里傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲。原來(lái)是文具盒里的學(xué)習(xí)用品在爭(zhēng)誰(shuí)是最有用的。鉛筆說(shuō)：“我最有用，因?yàn)橹魅耸俏椅覍?xiě)字的?！毕鹌げ翐屩f(shuō)：“你每次寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，主人都是用我來(lái)幫你擦掉錯(cuò)別了的。”轉(zhuǎn)筆刀也說(shuō)：“每次你的筆斷了尖斷了也是我?guī)湍戕D(zhuǎn)好的?！眻A珠筆說(shuō)：“主人讀四年級(jí)了己經(jīng)不需要你們了。它們就這樣子吵了下去。文具盒里面的鋼筆爺爺被它們吵醒了，就說(shuō)：“你們?cè)趺戳搜?？”它們說(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)最有用?！变摴P爺爺想了想說(shuō)：“你們里面誰(shuí)先寫(xiě)出一片作文?！便U筆一開(kāi)始就寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)別