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文檔簡介

1、人教新課標版(A)選修1-1 3.1 變化率與導數(shù)同步練習題【基礎演練】題型一:變化率問題與導數(shù)概念一般地,我們稱為平均變化率,如果時,存在,稱此極限值為函數(shù)在處的導數(shù),記作,請根據(jù)以上知識解決以下15題。 1. 一質點運動的方程為,則在一段時間內(nèi)相應的平均速度為A. B. C. D. 2. 將半徑為R的球加熱,若球的半徑增加R,則球的體積增加y約等于A. B. C. D. 3. 已知函數(shù)的圖象上一點(1,2)及鄰近一點,則等于A. 2B. 2x C. 2+xD. 2+ 4. 自變量變到時,函數(shù)值的增量與相應自變量的增量之比是函數(shù)A. 在區(qū)間上的平均變化率B. 在處的變化率C. 在處的變化量D

2、. 在區(qū)間上的導數(shù) 5.若函數(shù)在處的導數(shù)為A,求。題型二:導數(shù)的物理意義在物體的運動規(guī)律中,如果,那么物體的瞬時速度;如果,那么物體的加速度,請根據(jù)以上知識解決以下67題。 6. 若一物體運動方程如下:1 / 7求物體在或時的速度。 7. 質點M按規(guī)律做直線運動,則質點的加速度a=_。題型三:導數(shù)的幾何意義導數(shù)的幾何意義:函數(shù)在處的導數(shù),即曲線在點P()處切線的斜率為,相應的切線方程是,請根據(jù)以上知識解決以下89題。 8. 下面說法正確的是A. 若不存在,則曲線在點(,)處沒有切線B. 若曲線在點()處有切線,則必存在C. 若不存在,則曲線在點()處的切線斜率不存在D. 若曲線在點()處沒有切

3、線,則可能存在 9. 已知曲線C:。(1)求曲線C上橫坐標為1的點處的切線方程(2)第(1)小題中的切線與曲線C是否還有其他的公共點?【互運探究】學科內(nèi)綜合 10. 設,在處可導是在(a,b)內(nèi)可導的A. 充分非必要條件B. 必要而非充分條件C. 充要條件D. 既非充分又非必要條件 11. 如圖3-1-1表示物體運動的路程隨時間變化的函數(shù)的圖象,試根據(jù)圖象,描述、比較曲線在、附近的變化情況,并求出時的切線的方程。學科間綜合 12. 兩工廠經(jīng)過治理,污水的排放量(W)與時間(t)的關系如圖所示,試指出哪一個廠治污效果較好?新題型 13. 柏油路是用瀝青和大小石子等材料混合后鋪成的,鋪路工人鋪路時

4、要對瀝青加熱使之由固體變成粘稠液體狀,如果開始加熱后第x小時的瀝青溫度(單位:)為(1)求開始加熱后15分鐘和30分鐘時瀝青溫度的瞬時變化率;(2)求開始加熱后第4小時和第6小時瀝青溫度的瞬時變化率?!窘?jīng)典名題】 14.過點(-1,0)作拋物線的切線,則其中一條切線為A. B. C. D. 15.若曲線的一條切線l與直線垂直,則的方程為A. B. C. D. 參考答案: 1. D 提示:,。 2. B 提示:,R是一個很小的量,和(R)非常小,。 3. C4. A 5. 解:,(令替換),(當時,)。 6. 解:當時,。當時,。物體在和時的瞬時速度分別是6和0。 7. 4 提示:。 8. C

5、9. 解:(1)將代入曲線C的方程,得,切點的坐標為(1,1)。,過點(1,1)的切線的方程為,即。(2)由,得整理得,解得或。從而獲得切線與曲線的公共點為(1,1)和(-2,-8)。說明切線與曲線C的公共點除去切點外,還有一個公共點(-2,-8)提示:本例回答了一個問題:直線與曲線相切是否一定只有一個公共點。 10. B 11. 解:用曲線在、處的切線刻畫曲線在、附近的變化情況。(1)當時,曲線在處的切線平行于x軸,所以在附近曲線比較平坦,幾乎沒有升降。(2)當時,曲線在處的切線的斜率,所以在附近曲線下降,即函數(shù)在附近單調遞減。(3)當時,曲線在處的切線的斜率,所以在附近曲線下降,即函數(shù)在附

6、近也單調遞減。由圖象可以看出,直線的傾斜程度小于直線的傾斜程度,說明曲線在附近比在附近下降得緩慢。(4)當時,。在是的切線的斜率。所以切線的方程為。即。提示:導數(shù)的幾何意義是曲線的切線斜率,反過來,在曲線上取定一點作曲線的切線時,能根據(jù)切線判定斜率的符號即導數(shù)的符號,進而根據(jù)符號確定在該點附近曲線的升降情況(或函數(shù)的增減情況),同時可以根據(jù)幾點處的切線傾斜程度的大小,判斷曲線升降的快慢程度。 12. 解:在處,雖然,但,所以說,在單位時間里,企業(yè)甲比企業(yè)乙的平均治污率大,因此企業(yè)甲比企業(yè)乙略好一些。 13. 解:(1)時,15分鐘=0.25小時,30分鐘=0.5小時,瀝青溫度在15分鐘和30分鐘時的瞬時變化率就是函數(shù)在處和處的導數(shù)和,同理可得。(

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