教師培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷

1、小學(xué)教師培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷尊敬的老師：您好！我們?cè)O(shè)計(jì)這份調(diào)查問(wèn)卷，旨在了解您在教學(xué)工作遇到的問(wèn)題，并對(duì)教師培訓(xùn)工作以及教師 培訓(xùn)需求提岀寶貴的意見和建議。為更好地了解中小學(xué)教師的培訓(xùn)需求，科學(xué)實(shí)施好教師培訓(xùn) 工作，希望您能積極參與、認(rèn)真填寫，您提供的信息及建議將成為我們制定方案、改進(jìn)工作的 重要依據(jù)和參考。請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的選項(xiàng)打或填寫，非常感謝您的合作！1 您個(gè)人目前在教學(xué)中最需要的知識(shí)有哪些？（多選）a、任教學(xué)科專業(yè)與前沿知識(shí) b、對(duì)課改、新課標(biāo)、新教材理解與把握的知識(shí)c、青少年學(xué)習(xí)心理方面知識(shí) d、教師專業(yè)發(fā)展方面的知識(shí)2. 在“教育教學(xué)專業(yè)能力”方面，您認(rèn)為目前較欠缺的方面是：（多選）a、多媒體

2、、信息網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用能力b、分析處理教學(xué)內(nèi)容、整合課程教材的能力c、教育科研和論文撰寫能力d、運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)評(píng)價(jià)能力e、課堂教學(xué)過(guò)程的組織與監(jiān)控能力f、課堂教學(xué)話動(dòng)的實(shí)施能力g、設(shè)計(jì)教學(xué)模式、實(shí)施教學(xué)方案的能力h、科學(xué)的教育方法和創(chuàng)新教育能力i、人際交往與師生溝通能力其它（請(qǐng)?zhí)顚懀?3. 教師在職發(fā)展是教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵，您認(rèn)為在以下專業(yè)能力中，哪些是難以自修發(fā)展的：a、語(yǔ)言運(yùn)用能力b、教學(xué)設(shè)計(jì)能力c、教學(xué)反思能力d、科研能力e、課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)f、課程資源開發(fā)g、課堂監(jiān)控能力h、課堂表演能力i、課件制作能力其它（請(qǐng)?zhí)顚懀?. 在授課過(guò)程中您采用的教學(xué)方法是：a、較便捷相對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)方法（一本教材、一本

3、教案、一塊黑板、一支粉筆等）b、使用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代教育技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)方法相結(jié)合c、其它（請(qǐng)?zhí)顚懀?. 在授課過(guò)程中您采取的教學(xué)手段有：a、沒(méi)采取什么手段b、自制教具、掛圖等c、制作課件并借鑒同行的方法6. 在授課過(guò)程中除了上課外您還對(duì)學(xué)生開展了如下教育形式：a、辦小報(bào)b、開展研究性學(xué)習(xí)c、組織學(xué)科競(jìng)賽 d、什么都沒(méi)做e、其它（請(qǐng)?zhí)顚懀? 您采取過(guò)哪些方法充實(shí)教學(xué)內(nèi)容？a、購(gòu)買相關(guān)資料、書籍 b、上網(wǎng)搜尋 c、找同事或圖書室借資料d、資料缺乏，沒(méi)有采取什么措施充實(shí)教學(xué)內(nèi)容 e、其它（請(qǐng)?zhí)顚懀?.授課完后您進(jìn)行過(guò)如下活動(dòng)：（多選）a、寫教學(xué)后記 b、寫教學(xué)體會(huì) c、自我評(píng)價(jià) d、撰寫教研論文f、什么

4、都沒(méi)做其它（請(qǐng)?zhí)顚懀?您曾經(jīng)參加過(guò)的培訓(xùn)級(jí)別有a、國(guó)家級(jí)b、省市級(jí)c、地市級(jí)d、縣區(qū)級(jí)e、校本培訓(xùn)10 您曾經(jīng)參加職后培訓(xùn)的組織機(jī)構(gòu)是：a、教育部 b、省教育廳 c、市/縣教育局d、教育學(xué)院e、高?；A(chǔ)教育中心f、所在學(xué)校g、教材岀版社h、民間培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 其它（請(qǐng)?zhí)顚懀?1. 在您參加過(guò)的在職培訓(xùn)中，涉及的培訓(xùn)內(nèi)容有：a、通識(shí)培訓(xùn)b、課程標(biāo)準(zhǔn)c、教學(xué)理論d、師德培訓(xùn)e、教法培訓(xùn) f、教材培訓(xùn)g、技能培訓(xùn)h、教育技術(shù)培訓(xùn) 其它（請(qǐng)?zhí)顚懀?2. 您希望參加的集中培訓(xùn)教學(xué)形式有（多選）a.專家講座、報(bào)告型c.觀摩名師課堂教學(xué)型r.專題沙龍型g.教育故事型b. 與專家研討互動(dòng)、交流對(duì)話型d.案例評(píng)析、參

5、與式培訓(xùn)型f. 同行介紹經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)展示、共同研討型ii.在專家的指導(dǎo)下自學(xué)一反思型1.實(shí)地參觀考察型j.在專家的指導(dǎo)下進(jìn)行課題研究型13.14、15、16.a、過(guò)于強(qiáng)調(diào)知識(shí)的專業(yè)化和理論性c、對(duì)一線教學(xué)的指導(dǎo)意義不大e、缺少同學(xué)間研討與診斷g、培訓(xùn)中主要是“你講我聽”式培訓(xùn)b、過(guò)于側(cè)重實(shí)踐教學(xué)等微觀問(wèn)題d、缺少針對(duì)性較強(qiáng)的案例分析f、缺少對(duì)老師綜合素質(zhì)提高課程h、缺少與專家直接溝通的機(jī)會(huì)其它（請(qǐng)?zhí)顚懀┠鷧⒓优嘤?xùn)的動(dòng)因是（多選）a.晉升專業(yè)職務(wù)需要 b.獲得繼續(xù)教育學(xué)分c.力爭(zhēng)成為學(xué)科骨干或帶頭人d.教育改革發(fā)展所需e.提升自身素質(zhì)，提高教學(xué)技能f.增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，以另謀發(fā)展g. 聽從上級(jí)主管部門和學(xué)校安排 h.其它 從方便教師學(xué)習(xí)的角度分析，您更傾向于參加：a、脫產(chǎn)校外培訓(xùn)b、半脫產(chǎn)校外培訓(xùn)c、自主隨機(jī)學(xué)習(xí)d、有組織的校內(nèi)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)e、跟崗