2022年蘇教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)《北風(fēng)和小魚(yú)》第二課時(shí)教學(xué)實(shí)錄

1、蘇教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)北風(fēng)和小魚(yú)第二課時(shí)教學(xué)實(shí)錄11 北風(fēng)和小魚(yú)一、復(fù)習(xí)回顧（多媒體出示本課詞語(yǔ)：吹一吹、都怕我、氣極了、得意、鵝毛大雪、浮出水面）學(xué)生個(gè)別讀、齊讀詞語(yǔ)過(guò)渡：（多媒體播放北風(fēng)呼呼地吹來(lái)并出示句子“北風(fēng)呼呼地吹著。”）誰(shuí)來(lái)當(dāng)北風(fēng)吹一吹，讀讀這句話。生個(gè)別讀，相機(jī)評(píng)價(jià)。二、品讀感悟?qū)W習(xí)第一自然段師：北風(fēng)呼呼地吹，大自然發(fā)生了很多變化。請(qǐng)認(rèn)真地去讀讀課文的第一自然段，輕輕地打開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始吧！生自由朗讀師巡視了解情況組織交流，以下交流隨機(jī)北風(fēng)吹一吹之后，你發(fā)現(xiàn)大自然有哪些變化呢？第二句話北風(fēng)吹一吹，青草變了顏色（多媒體相機(jī)突現(xiàn)第二句話）誰(shuí)來(lái)讀讀這句話？學(xué)生讀小草原來(lái)是什么顏色的？現(xiàn)在

2、呢？生交流：青草本來(lái)是綠油油的，現(xiàn)在都變黃了。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -相機(jī)評(píng)價(jià)：北風(fēng)真厲害呀，綠油油的青草都變成枯黃枯黃的（多媒體跟著演示北風(fēng)吹一吹后青草由綠變黃）誰(shuí)再來(lái)讀一讀？ （相機(jī)突現(xiàn)第二句話：這時(shí)后半句話變黃）學(xué)生讀，相機(jī)評(píng)價(jià)第三句話過(guò)渡到第二句話：它向梧桐樹(shù)吹一吹，梧桐樹(shù)落了葉。（出示第三句話）誰(shuí)來(lái)讀讀這句話？生讀句子在你平時(shí)生活中見(jiàn)到樹(shù)葉是怎樣落下來(lái)的嗎？生交流：從樹(shù)上一片一片飄落下來(lái)。相機(jī)評(píng)價(jià)：你有一雙善于觀察的眼睛。北風(fēng)呼呼地吹起來(lái)，梧桐樹(shù)的葉子離開(kāi)了樹(shù)媽媽

3、。 （多媒體跟著演示北風(fēng)吹一吹后梧桐樹(shù)的葉子慢慢落下來(lái)）誰(shuí)再來(lái)讀一讀？生讀句子，相機(jī)評(píng)價(jià)，女生齊讀第四句話北風(fēng)吹一吹， 鳥(niǎo)兒躲進(jìn)了窩。 哪只小鳥(niǎo)躲到窩里來(lái)？讓學(xué)生來(lái)做做“躲”的動(dòng)作如做得不到位時(shí)相機(jī)引導(dǎo)： 北風(fēng)呼呼地吹來(lái)天好冷啊， 你再躲躲看看生再做“躲”的動(dòng)作如做到位相機(jī)問(wèn)：鳥(niǎo)兒你為什么要躲到窩里來(lái)呢？精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -語(yǔ)言訓(xùn)練過(guò)渡：是呀，北風(fēng)吹一吹，青草變了顏色，梧桐樹(shù)落了葉，鳥(niǎo)兒躲地了窩。北風(fēng)還向誰(shuí)吹一吹， 又有什么變化呢？誰(shuí)能上這樣的句式來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（緊跟第一自

4、然段后出示句式： 它向吹一吹，。 ）根據(jù)學(xué)生的交流有針對(duì)性的進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)第二自然段過(guò)渡：當(dāng)北風(fēng)看到把草地吹黃了，把梧桐樹(shù)吹落了葉，把鳥(niǎo)兒吹進(jìn)了窩，它會(huì)怎樣呢？生交流北風(fēng)會(huì)很得意（相機(jī)板書(shū)“得意”）誰(shuí)能學(xué)著北風(fēng)的樣子，來(lái)讀一讀呢？學(xué)生讀相機(jī)追問(wèn)：北風(fēng)，你為什么這么得意呀？生交流因?yàn)榇蠹叶寂挛艺l(shuí)也想來(lái)做一回北風(fēng)讀一讀學(xué)生讀相機(jī)追問(wèn)：大家都怕你，你感覺(jué)怎么樣？生交流：我感覺(jué)很開(kāi)心。相機(jī)評(píng)價(jià)：真是一個(gè)自高自大的北風(fēng)，讓我們一起來(lái)讀一讀吧學(xué)習(xí)第三自然段過(guò)渡：那么是不是大家都怕它呢？還有誰(shuí)不怕它？生接答：小魚(yú)。從哪里能看出小魚(yú)不怕北風(fēng)呢？（板書(shū)：不怕）生自由朗讀第三自然段，師巡視了解情況（多媒體出示

5、第三自然段的內(nèi)容）誰(shuí)來(lái)把這段話讀給大家聽(tīng)？精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -生讀課文組織交流從哪里能看出小魚(yú)不怕北風(fēng)呢？情況一：從我們就不怕可以看出小魚(yú)不怕北風(fēng)。（多媒體突現(xiàn) “我們就不怕。 ”）你從它說(shuō)的話里知道不怕北風(fēng)。請(qǐng)你做一回小魚(yú)來(lái)讀一讀生讀句子相機(jī)評(píng)價(jià)：我們就不怕，這個(gè)“就”字你讀得特別好，（點(diǎn)擊顯示紅色）誰(shuí)也能學(xué)著他的樣子來(lái)讀一讀生讀句子相機(jī)評(píng)價(jià)：就是不怕你北風(fēng)。除了從說(shuō)的話中，還可以從什么地方看出小魚(yú)不怕北風(fēng)呢？情況二：從浮出水面可以看了小魚(yú)不怕北風(fēng)。（相機(jī)點(diǎn)擊“浮出水

6、面”顯示紅色）相機(jī)評(píng)價(jià)：北風(fēng)吹來(lái)，鳥(niǎo)兒怕得躲進(jìn)了窩不敢出來(lái)，而小魚(yú)卻敢探出頭鉆到水面，真是不怕（指著板書(shū)“不怕”）北風(fēng)。還能從什么地方看出小魚(yú)不怕北風(fēng)？情況三：從“鼓起”可以看出小魚(yú)不怕北風(fēng)。 （相機(jī)點(diǎn)擊“鼓起”顯示紅色）鼓起眼睛是一副什么模樣呢？生交流：就是把眼睛瞪得大大的，一點(diǎn)也不害怕的樣子。相機(jī)評(píng)價(jià)： 小魚(yú)對(duì)著北風(fēng)把眼睛瞪得大大的，一副一點(diǎn)也不害怕的樣子。誰(shuí)能用你的朗讀聲來(lái)告訴大家小魚(yú)一點(diǎn)也不害怕北風(fēng)？精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -生讀課文，相機(jī)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)第四自然段過(guò)渡：聽(tīng)了

7、小魚(yú)的話，咱們?nèi)タ纯幢憋L(fēng)會(huì)怎么樣呢？（多媒體出示第四自然段內(nèi)容）誰(shuí)來(lái)讀讀這段話？生讀課文小魚(yú)一點(diǎn)兒也不害怕，北風(fēng)可氣極了?。c(diǎn)擊“氣極了”顯示紅色）在生活中你一定遇到過(guò)讓你很生氣很生氣的事情，能用動(dòng)作來(lái)告訴大家嗎？生動(dòng)作演示，相機(jī)評(píng)價(jià)引讀氣極了的北風(fēng) 學(xué)生接讀：猛吹一口氣 （點(diǎn)擊“猛吹”顯紅色）誰(shuí)來(lái)當(dāng)北風(fēng)猛吹一口氣，學(xué)生個(gè)別讀當(dāng)北風(fēng)猛吹一口氣后， 你看（多媒體演示大片大片的雪花漫天飛舞）這一大片一大片從空中飄落下來(lái)像鵝毛一樣的雪花就叫鵝毛大雪。（“鵝毛大雪”出示在這個(gè)畫(huà)面上）這么大的雪花飄落下來(lái)，一會(huì)兒的功夫，地上白了，房屋上白了，河水結(jié)冰了，天冷極了。（老師再送小朋友兩個(gè)詞 “冰天雪地、天寒

8、地凍”同時(shí)出現(xiàn)在畫(huà)面上）（再點(diǎn)擊回到第四自然內(nèi)容）誰(shuí)能用你的朗讀聲把你看到的情景展現(xiàn)出來(lái)？生讀課文，相機(jī)評(píng)價(jià)，生齊讀學(xué)習(xí)第五自然段精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -過(guò)渡：北風(fēng)看到冰天雪地， 它會(huì)有什么表現(xiàn)呢？ （多媒體出示“北風(fēng)看不見(jiàn)小魚(yú)了，非常得意，”）誰(shuí)把它來(lái)讀讀生讀課文相機(jī)問(wèn)：北風(fēng)你現(xiàn)在的心情怎樣？如學(xué)生說(shuō)我開(kāi)心得不得了相機(jī)：這就是非常得意（點(diǎn)擊“非常得意”顯紅色，板書(shū)“非?！痹谠暗靡狻鼻懊妫┍憋L(fēng)你得意什么呢？如學(xué)生說(shuō)我非常得意。 （點(diǎn)擊“非常得意” 顯紅色，板書(shū)“非?！痹谠?/p>

9、“得意”前面）追問(wèn)：你得什么呢？生交流預(yù)設(shè)一：我以為小魚(yú)凍死了。預(yù)設(shè)二：我以為小魚(yú)怕得再也不敢出來(lái)其實(shí)小魚(yú)在生接說(shuō)：水底捉迷藏呢。一點(diǎn)兒也不怕北風(fēng) （相機(jī)板書(shū)： 在原來(lái)的不怕上用紅粉筆再板書(shū)一遍）（多媒體出現(xiàn)小魚(yú)在水底捉迷藏的情景）你看，小魚(yú)正在水底快活地玩耍著。面對(duì)學(xué)生問(wèn)：小魚(yú)呀，天好冷好冷啊，你們?cè)趺催€在玩耍呢？生交流：上面結(jié)冰，可水底下很暖和，我們覺(jué)得好舒服啊。誰(shuí)來(lái)讀好這段話？生讀，相機(jī)評(píng)價(jià)。拓展訓(xùn)練精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -其實(shí)，在我們生活的大自然里， 像小魚(yú)一樣不怕北風(fēng)的動(dòng)物植物還有很多，你能照著樣子來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？（多媒體出示句式：小魚(yú)不怕北風(fēng)，在水底捉迷藏。不怕，。隨著生的交流，相機(jī)評(píng)價(jià)引導(dǎo)三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)過(guò)渡：今天我們認(rèn)識(shí)了許多勇敢的小魚(yú)，你看三條金魚(yú)寶寶給我們帶來(lái)了三個(gè)生字寶寶。 誰(shuí)來(lái)熱情地喊喊他們的名字再給他們找個(gè)詞語(yǔ)朋友？生個(gè)別認(rèn)讀并組詞從這三個(gè)字中你發(fā)現(xiàn)有什么相同的地方？你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。 怎么寫(xiě)好這三個(gè)字呢， 請(qǐng)你