中班音樂活動(dòng)教案《昆蟲音樂會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、when you feel tired, you are going uphill. （頁眉可刪）中班音樂活動(dòng)教案昆蟲音樂會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)1. 初步學(xué)習(xí)看圖譜，表現(xiàn)簡單的節(jié)奏型。2. 初步嘗試聽旋律拍出簡單的節(jié)奏型。3. 嘗試用樂器演奏簡單的節(jié)奏型。4. 對(duì)器樂演奏活動(dòng)產(chǎn)生興趣，并喜歡演奏。5. 培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。6. 積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備1. 幼兒對(duì)螳螂、蟋蟀的外形特征及叫聲有基本的認(rèn)識(shí)和了解。2. 昆蟲音樂會(huì)教學(xué)掛圖、音樂cd 。3. 節(jié)奏圖譜一張，打擊樂器木沙鈴、沙錘、沙蛋若干。活動(dòng)過程1. 教師播放圖片，創(chuàng)設(shè)游戲情景，激發(fā)活動(dòng)興趣。森林里面要舉辦一場隆重的

2、昆蟲音樂會(huì)，有很多昆蟲都要來參加，你覺得會(huì)有哪些昆蟲會(huì)來呢? 2. 教師出示三種旋律及節(jié)奏型，以螳螂、 蟋蟀及蝗蟲三種昆蟲依次出場為線索， 引導(dǎo)幼兒分別認(rèn)識(shí)三種不同的節(jié)奏型，并能夠用身體進(jìn)行表現(xiàn)：(1) 教師哼唱旋律，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜用踏腳的方式表現(xiàn)節(jié)奏型 xxxx xxx-, 并跟隨樂曲旋律表現(xiàn)。(2) 教師哼唱旋律，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜用拍手的方式表現(xiàn)節(jié)奏型 xxx-xxx-, 并跟隨樂曲旋律表現(xiàn)。(3) 教師哼唱旋律，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜模仿蟋蟀的叫聲表現(xiàn)節(jié)奏型 xxxxxx xx- - -并跟隨音樂旋律表現(xiàn)。3. 播放昆蟲音樂會(huì)樂曲，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜用身體動(dòng)作連貫的表現(xiàn)不同的節(jié)奏型。4. 嘗試學(xué)習(xí)用樂曲進(jìn)行演奏。(1) 逐一出示沙蛋、沙錘、木沙鈴，介紹樂器，分發(fā)樂器，讓幼兒嘗試探索樂器的使用方法。(2) 教師用指令、哼唱旋律帶領(lǐng)幼兒嘗試演奏樂器。(3) 播放樂曲，教師帶領(lǐng)幼兒演奏樂曲。(4) 播放樂曲，帶領(lǐng)幼兒看教師指揮演奏樂曲?；顒?dòng)反思：活動(dòng)中教師可以用語言節(jié)奏幫助幼兒控制好自己聲部的節(jié)奏。 從單聲部敲奏過渡到多聲部合奏會(huì)給幼兒的聽覺器官帶來一種新的刺激。學(xué)習(xí)合奏，也是學(xué)習(xí)合作的開始，不僅動(dòng)作要協(xié)調(diào)，還需學(xué)會(huì)傾聽，以便能和諧地演奏。在“昆蟲