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1、1 / 6 培訓(xùn)工作的基本流程包括:第 1 步培訓(xùn)工作分析1、培訓(xùn)需求分析、評(píng)估2、收集培訓(xùn)資料、分析資料價(jià)值與實(shí)用性3、參與角色分析(1)經(jīng)營(yíng)者(2)培訓(xùn)執(zhí)行者(3)培訓(xùn)設(shè)計(jì)者(4)培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)理(5)行政經(jīng)歷和后勤支持者4、分析輸出(1)人力資源狀況分析(2)受訓(xùn)者素質(zhì)分析(3)差距分析(4)提出解決的培訓(xùn)方案第 2 步培訓(xùn)設(shè)計(jì)1、培訓(xùn)設(shè)計(jì)過(guò)程(1)建立培訓(xùn)目標(biāo)(2)確定實(shí)施戰(zhàn)略(3)確定培訓(xùn)結(jié)果評(píng)價(jià)方法(4)確定所需的資源(5)建立項(xiàng)目計(jì)劃和預(yù)算2 / 6 2、培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)計(jì)3、培訓(xùn)形式設(shè)計(jì)(1)研討研討是指針對(duì)一個(gè)問(wèn)題,讓學(xué)員開(kāi)動(dòng)腦筋廣泛聯(lián)想,互相啟發(fā),相互提高,最后總結(jié)其要點(diǎn)。(2)案例
2、分析案例分析是指提出一個(gè)實(shí)際例子,分小組討論,然后由大組進(jìn)行綜合并總結(jié)要點(diǎn),供大家學(xué)習(xí)交流。(3)演練演練是指讓學(xué)員反復(fù)重復(fù)一個(gè)任務(wù)完成的步驟直到熟練為止。(4)現(xiàn)場(chǎng)參觀現(xiàn)場(chǎng)參觀是指帶領(lǐng)學(xué)員到現(xiàn)場(chǎng)觀看,了解環(huán)境、操作方法等。(5)講課講課是指集中在教室里,由教師講授培訓(xùn)容。(6)在崗培訓(xùn)在崗培訓(xùn)是指針對(duì)受訓(xùn)者的實(shí)際工作,在崗位上進(jìn)行實(shí)踐教導(dǎo),使其提高崗位技能。(7)角色扮演角色扮演是指要求學(xué)員按照既定情景,分別扮演不同的角色,談出自己的感受, 對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)和程序加深對(duì)角色的理解。3 / 6 (8)小組討論小組討論是指要求學(xué)員分成若干小組,針對(duì)一個(gè)問(wèn)題討論得出討論結(jié)論后交給大家歸納、交流和學(xué)習(xí)。(9
3、)旁聽(tīng)討論這是指由有經(jīng)驗(yàn)或?qū)I(yè)水平高的人組成一個(gè)小組并有目的地談?wù)撆嘤?xùn)問(wèn)題,并將談?wù)撝猩媾c的知識(shí)輸送到小組外的聽(tīng)眾腦中。旁聽(tīng)者邊聽(tīng)邊記錄,以此達(dá)到對(duì)小組外學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)的目的。(10)方案選擇方案選擇是指提供一個(gè)典型案例,案例后附上若干個(gè)解決方案,由學(xué)員選出最正確的方案。(11)游戲式游戲式即以游戲的方式培訓(xùn)受訓(xùn)者的某些觀念或精神。4、傳授與媒介形式設(shè)計(jì)(1)面授(2)會(huì)議傳播(3)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳導(dǎo)(4)錄像帶5、課程設(shè)計(jì)(1)評(píng)價(jià)現(xiàn)有培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)課程(2)課程容設(shè)計(jì)(3)教材取得方式確定4 / 6 6、預(yù)算7、參與設(shè)計(jì)的角色(1)經(jīng)營(yíng)者(2)主要執(zhí)行者(3)有關(guān)專(zhuān)家(4)培訓(xùn)設(shè)計(jì)者和培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)理第
4、 3 步培訓(xùn)工作開(kāi)發(fā)1、課程開(kāi)發(fā)(1)激發(fā)受訓(xùn)者學(xué)習(xí)動(dòng)力(2)課程相關(guān)事項(xiàng)示(3)演習(xí)(4)復(fù)習(xí)和應(yīng)用指導(dǎo)2、參與開(kāi)發(fā)的角色(1)經(jīng)營(yíng)者(2)培訓(xùn)設(shè)計(jì)者(3)培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)理(4)課程開(kāi)發(fā)者(5)培訓(xùn)執(zhí)行者3、檢查材料(1)準(zhǔn)備培訓(xùn)材料的樣本(2)請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家和執(zhí)行者審閱、評(píng)價(jià)培訓(xùn)材料(3)修改5 / 6 (4)通過(guò)小圍實(shí)踐進(jìn)行檢查(5)反復(fù)修改、定稿第 4 步培訓(xùn)實(shí)施1、選擇培訓(xùn)者2、對(duì)培訓(xùn)者進(jìn)行事先培訓(xùn)3、教學(xué)實(shí)施過(guò)程的行政管理(1)課程宣傳(2)受訓(xùn)者注冊(cè)(3)準(zhǔn)備教具和其他設(shè)備(4)確認(rèn)教授者(5)訂購(gòu)教材(6)制定成本預(yù)算4、參與實(shí)施的角色(1)經(jīng)營(yíng)者(2)培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)理(3)教師(4)協(xié)調(diào)人員(5)行政管理人員(6)材料和設(shè)備協(xié)調(diào)員第 5 步培訓(xùn)評(píng)價(jià)1、確定評(píng)價(jià)方法(1)評(píng)價(jià)指標(biāo)確定6 / 6 (2)面談(3)抽樣調(diào)查(4)問(wèn)
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