關(guān)于溝通的作文600字_高一溝通作文五篇精選

1、關(guān)于溝通的作文600字_高一溝通作文五篇精 選莎士比 亞曾經(jīng)說過 ：溝通能使一個(gè)人的能力有所提高，心靈從而凈化。在日常生活中，我們 也要學(xué)會(huì)溝通。今天小 編給 大家分享一下有關(guān)于溝通的作文， 讓我們一起來欣 賞一下 吧!隨著時(shí)間的推移， 時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)技 術(shù)越來越先 進(jìn)，無時(shí)無刻不方便我 們的生活， 而科技最 發(fā)達(dá)的就要數(shù)信息交流了在一些 發(fā)達(dá)地區(qū)，幾乎每家每 戶都有信息交流的工具，從 傳呼機(jī)到座機(jī)到手機(jī)再到最 流行的 電腦 。而最方便的就是人與人之 間的溝通。溝通交流是生活中的必需品。在生活中曾 經(jīng)發(fā)生過一件事， 給我們家?guī)砹瞬恍〉穆?煩，但因?yàn)闇贤ǘ鉀Q。我家 房子剛買好，并沒有裝修，

2、巧的是樓上的一位住 戶，因?yàn)閮鹤右?結(jié)婚也 剛買了房子要裝修， 于是就 讓樓上先裝修，可是在樓上裝修得 過程中破壞了洗手 間的水管，以至于漏了很多水， 導(dǎo)致我們家墻壁發(fā)霉，面積越來越大，可是樓上住 戶絲毫沒有發(fā)覺，于是 媽媽決定和樓上 住戶 商量一下。第一次去 時(shí)，他們的態(tài)度很好， 連連向媽媽道歉，還說會(huì)盡快請(qǐng)物業(yè)來為首解決麻 煩， 可是當(dāng)聽到工作人 員說要把洗手 間的水池 檢查一遍要拆了重裝 時(shí)卻開始回避 媽媽，在談到 什么 時(shí)候維修時(shí)總是以各種理由來搪塞，如 動(dòng)作忙，要籌 備兒子婚禮等，隨著漏水面 積越 來越大，眼看就要接觸到 電線了，沒有 辦法了， 媽媽只能有一次敲開了樓上住 戶的門。隨

3、著窗外 傳來一次又一次的大聲 辯論 ，我不禁有點(diǎn)擔(dān)心，真怕他 們會(huì)吵起架來，而事 情得不到 圓滿 的解決，弄僵了 鄰居關(guān)系，可是事情并沒有 變成我所想的那個(gè) 結(jié)局，窗外的 大聲辯論的聲音漸漸變輕 了，相反 傳來了友好而 滿意的笑聲。等到媽媽回來，我忙 問發(fā)生了什么事，原來 媽媽把給我們帶來的麻 煩告訴了樓上住 戶， 而他 們也把自己的 顧慮告訴了媽媽，將心比心，大家各退一步，事情就解決了。溝通就像一座 橋梁，連接了許多的人，其 實(shí)溝通很 簡(jiǎn)單，人與人面 對(duì)面的交流，只是 彼此互相溝通，互相理解，生活才會(huì)美好小時(shí)侯,我們對(duì)父母依附.崇拜.進(jìn)入青春期后,我們有了自己的思想,開始獨(dú)立行事,渴望從 家

4、長(zhǎng)那里拿到解放證書,渴望父母像 對(duì)待大人那 樣對(duì)待我們,甚至挑戰(zhàn)父母的.而在父母的 眼里,我們總是長(zhǎng)不大的孩子,沒有生活 經(jīng)驗(yàn),沒有豐富的 閱歷,卻有自己的主意.父母責(zé)怪我們 越來越不服管教,越來越不懂事,而懷念我們小時(shí)侯的乖 樣子.他們對(duì) 我們的關(guān)愛之心沒有 變,只是要求更加 嚴(yán)格,免不了多叮囑幾句,在我們聽不進(jìn)時(shí),就覺得家 長(zhǎng)嘮叨.羅嗦.于是,我們與父 母之間就產(chǎn)生了矛盾.望子成龍.望女成 風(fēng),是天下父母共同的心愿.我們與父母的沖突,往往基于父母 對(duì)我們的 高期待.嚴(yán)要求.這種在我 們看來有些苛求的嚴(yán),反映出父母 對(duì)于我們的愛.我們要理解.體諒 父母的一片苦心.與父母發(fā)生沖突,如果以強(qiáng)硬的

5、態(tài)度頂撞,以粗暴的舉止反抗,或者對(duì)他們不理不睬.冷淡 相對(duì),或者由對(duì)某事的分歧遷移到 對(duì)父母本人的 惡感,甚至采用極端的 辦法來處理,都是錯(cuò)誤 的,會(huì)造成極大的危害.在家中,父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝,對(duì)此不能否 認(rèn),不能漠視,但也不能夸大.積 極的做法是從中架起溝通的 橋梁.溝通是雙方的事.我們做子女的,要走近父母,親近父母,努力 跨越代溝,與父母攜手同行.在家庭交往中,與父母不必太 計(jì)較.即使父母 錯(cuò)了,也要多原 諒,不要非與父母爭(zhēng)個(gè)高低上 下.有時(shí)即使?fàn)広A了,也不一定 給自己帶來快樂,給家庭帶來幸福;我們認(rèn)了錯(cuò),也不會(huì)丟面子了,反而 讓我們丟 掉包袱,得到更多的 愛和快樂.在我們的

6、現(xiàn)實(shí)生活中 處處都需要溝通，有了溝通，社會(huì)會(huì)更和 諧，人與人會(huì)更和睦。我和我的家人有 “代溝 ”，沒有溝通。我每次回到家，我跟父母 總會(huì)在一些 瑣碎的事情 上吵上一架，不知道是我 長(zhǎng)大的原因，不愿聽父母的教 導(dǎo)， 還是父母的 嘮叨使我更 覺得在 成長(zhǎng) 上也是一個(gè) 負(fù)擔(dān)。那次，我決定回家跟父母好好商量，好好溝通一下。我跟我父母 說 了許 多關(guān)于我在學(xué)校里的生活情況，讓我的父母可以更了解我。沒想到，從那次和父母溝 通了以后，我 們之間出現(xiàn)的那些“小刺”便消失了，而且更喜 歡和爸媽說話，好像我 們之間 的那堵 “心墻”已經(jīng)完全打通了。在那次，我才 認(rèn)識(shí)到其 實(shí)和父母并沒有 “代溝”，只是我 們 心理

7、的 壓抑，和父母溝通多了，我的父母更像我的朋友，我的心理醫(yī)生，我的教導(dǎo)師 。在每一次與老 師的對(duì)話時(shí) ，我 總覺 得老師非常親切，很能 “看穿”我的心聲，每次成功， 每次失敗，每次遇到的困 難，老 師就像一把永不熄 滅的明燈。在與老 師的溝通中，老 師總 能打開我的心扉大 門，讓我感到溫暖的光明照耀著我的 臉頰 ，那是多么的 親切，多么的 興 奮。是溝通 讓我走近成熟，是溝通 讓我走進(jìn)成長(zhǎng)的快樂中，每次與父母的深情溝通，每一 次與老 師的溫暖溝通，每一次與父母的深情溝通，每一次與老師 的溫暖溝通，每一次與伙伴的快 樂 溝通都是那么的令我感受到神奇般的高尚。這些溝通令我有了自信心和高尚的心靈品

8、質(zhì) ，從父母的溝通中我體會(huì)到了，父母是我 終生的伴 侶，溝通是我 終生必用的 財(cái) 富， 讓我走向未來之路，我生活的永恒旋律。當(dāng)我與同學(xué) 產(chǎn)生誤會(huì)后，回到家里 時(shí)，心內(nèi)深知，其 實(shí)只要能靜下心來，好好 談一談, 就完全可以避免 這種不愉快。溝通是一柄 劍，它能夠斬?cái)嗳伺c人之間誤會(huì)與矛盾的荊棘。 而你要明白，這柄劍上不應(yīng)該有銹跡，劍的款式也應(yīng)該適合你去揮舞。我與父母成 長(zhǎng)在不同的時(shí)代背景之下，思想 觀念存在著一定的差異，于是，形成了代 溝，其實(shí)我知道，所 謂代溝，不過是現(xiàn)代人之間的溝通出現(xiàn)了一些問題，只要我們心平氣 和的坐下來說話，相信一定能 夠?qū)栴}解決。溝通是一把 鐵鍬，它能夠掘起理解與信任的

9、 泥土，填平深深的代溝，而你要懂得 鐵鍬要合手，泥土要 選好。溝通這個(gè)問題，說小也小， 說大也大，而且并不只是人與人之間的溝通。我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，要 實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，就需要各民族之 間的團(tuán)結(jié)，而這種團(tuán)結(jié)就需要 相互溝通。溝通是一 塊基石，能承載祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，而我們要想好，這基石不僅要形狀 合理，位置也理定得正確。我們的祖國(guó)日益繁榮，大家都明白，沒有改革開放的政革，就不會(huì)有今天的發(fā)展，而改革開放正是要我 們與世界各國(guó) 進(jìn)行溝通，溝通是一座 橋梁，把我們與這個(gè)世界緊緊地聯(lián) 系在一起，而我 們要注意，這座橋梁要建得穩(wěn)固更要保證 交通”的合法與通暢。溝通是一柄雙刃利 劍，若使用不當(dāng)，即會(huì) 傷到自己，又

10、會(huì) 傷到他人，溝通是一把 鐵鍬， 若鏟得不好，不但平能填溝平壑。反而會(huì)越挖越深，溝通是一塊基石，若放置有 誤，整座大廈可能弱不禁風(fēng)，溝通是一座橋梁，若建造失當(dāng)，定會(huì) 帶來巨大的麻煩。把握好溝通的方法與尺度，我 們才能順利地抵達(dá)成功的彼岸。溝通，對(duì)于人們來說是非常重要的。它可以拉近人與人之 間的距離，使人的心不再冷 漠。富蘭克林曾經(jīng)說過：最能施惠與朋友的往往不是金 錢和物質(zhì)上的接濟(jì)，而是那些親 切的態(tài)度，歡悅的話語(yǔ)，同情的流露和 純真的贊美。”的確，在這個(gè)世界上有著一些遭遇不幸的人 們，但因?yàn)樗麄冇兄P(guān)心愛護(hù)他們的人與 他們交流溝通，從而使他 們堅(jiān)強(qiáng)，努力，最 終成就了一番不小的事 業(yè)。海倫凱勒是眾所周知的人物。在她兩 歲的時(shí)候，由于一場(chǎng)高燒使她失聰失明，再也 看不到，聽不到，說不出話。從此她的世界就非常的黑暗，每天也都生活在無聲的世界里。 或許因?yàn)閮?nèi)心的極度恐懼，她的行為越發(fā)的沒有規(guī)矩：隨便用手抓 飯吃，踢東西，尖叫并 常常大發(fā)脾氣，不許任何人靠近她。她的父母非常擔(dān)心，便在她六歲的時(shí)候找來了沙莉文做她的啟蒙老 師。沙莉文老 師非常有耐心，她教海 倫手語(yǔ)。有一次，她 帶著海倫出去玩， 來到一條小溪旁，莎利文 讓海倫觸碰到水，然后在她手上拼寫水，讓她學(xué)會(huì)了用觸 覺與他人溝通。快到圣 誕節(jié)的時(shí)候，海倫很開心，猜 別人會(huì)送什么禮物 給她，莎利