2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班科學(xué)教案《愛(ài)護(hù)植物》含反思

1、幼兒園中班科學(xué)教案愛(ài)護(hù)植物含反思中班科學(xué)教案愛(ài)護(hù)植物含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)從小保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，通過(guò)了解植物的生長(zhǎng)情況，讓幼兒知道保護(hù)環(huán)境的重要性，初步了解植物的陪護(hù)方法，快來(lái)看看幼兒園中班科學(xué)愛(ài)護(hù)植物含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)了解植物的生長(zhǎng)情況，讓幼兒知道保護(hù)環(huán)境的重要性。2、培養(yǎng)幼兒從小保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。3、初步了解植物的陪護(hù)方法。4、培養(yǎng)探索自然的興趣。5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)1、讓幼兒了解樹(shù)木的成長(zhǎng)過(guò)程(難點(diǎn))2、讓幼兒知道樹(shù)木與人類(lèi)生存有著密切的聯(lián)系(重點(diǎn))活動(dòng)準(zhǔn)備1、聯(lián)系園林師與社區(qū)合作2、灌澆植物的水桶若干3

2、、制作“保護(hù)植物”的標(biāo)志4、植物圖片若干活動(dòng)過(guò)程一、開(kāi)始(導(dǎo)入)部分師幼談話，讓幼兒了解樹(shù)木的成長(zhǎng)過(guò)程1、“小朋友，今天我們來(lái)到了社區(qū)，這里有很多很多花草、樹(shù)木，首先，我們先來(lái)觀察一組圖片，來(lái)看一看這些植物是怎么生長(zhǎng)的?！?、通過(guò)觀察植物圖片(樹(shù)木的生長(zhǎng)過(guò)程)讓幼兒了解所有植物生長(zhǎng)都是要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的。(1)教師引導(dǎo)幼兒觀察并提問(wèn)：“這是什么?它是怎樣生長(zhǎng)的?它要經(jīng)歷多久才能成為高大、粗壯的樹(shù)?”(2)提問(wèn)：“一顆樹(shù)的成長(zhǎng)需要多少年?”(我知道是一年。)“要成為一顆參天大樹(shù)，需要多少年?”(我想需要10幾年。)教師小結(jié)：對(duì)，小朋友回答的很好，一顆大樹(shù)需要10幾年，有的還更久20年、30年，

3、所以樹(shù)木需要我們大家的愛(ài)護(hù)和栽培，如果，經(jīng)常破壞它，我們身邊的綠色植物就會(huì)越來(lái)越少，我們的環(huán)境會(huì)越來(lái)越差。二、基本部分通過(guò)問(wèn)答形式，讓幼兒知道樹(shù)木與人類(lèi)生存有著密切的聯(lián)系提問(wèn)：“小朋友們知不知道樹(shù)和我們?nèi)祟?lèi)有什么聯(lián)系?”(樹(shù)是人類(lèi)的朋友。)(樹(shù)可以排除氧氣，供我們?nèi)祟?lèi)呼吸。)(樹(shù)還能吸收我們不需要的二氧化碳。)(樹(shù)可以保護(hù)我們的房子，把風(fēng)擋住。)教師小結(jié)：小朋友們都說(shuō)得很對(duì)，樹(shù)是我們?nèi)祟?lèi)生存必不可少的植物，它不僅能給我們帶來(lái)人類(lèi)所需要的氧氣，還能綠化環(huán)境、美麗城市，所以我們大家要保護(hù)樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境。三、現(xiàn)在我們請(qǐng)社區(qū)阿姨(園林師)和我們來(lái)講一講，我們要怎樣保護(hù)樹(shù)木社區(qū)阿姨提問(wèn)：“小朋友們，平時(shí)

4、我們?cè)谛^(qū)里有沒(méi)有看到園藝工人在養(yǎng)護(hù)樹(shù)木啊?”(有，工人叔叔會(huì)幫助修剪。)“你們知道一顆樹(shù)生長(zhǎng)需要我們?nèi)祟?lèi)怎樣幫助它們嗎?”(需要我們的給它澆水。)(冬天給它們“穿上衣服”。)社區(qū)阿姨總結(jié)：小朋友們真聰明，一顆樹(shù)長(zhǎng)大需要我們?nèi)菜?，還需要我們?nèi)椭鼈冃藜?，怎樣我們的環(huán)境就更加美麗、整潔了，所以，小朋友們平時(shí)，也要愛(ài)護(hù)植物，讓它們也和我們一樣快樂(lè)的成長(zhǎng)。四、結(jié)束部分組織幼兒為植物澆水并貼上保護(hù)植物的標(biāo)志教師提問(wèn)：“現(xiàn)在我們和社區(qū)阿姨一起去給植物澆水，然后把保護(hù)植物的標(biāo)志貼在上面，讓大家都知道我們要愛(ài)護(hù)植物?！?好的。)五、活動(dòng)延伸1、組織親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子共同養(yǎng)護(hù)社區(qū)植物，共建美好家園。2

5、、讓幼兒探索植物與環(huán)境之間的關(guān)系?；顒?dòng)反思1、本次教學(xué)內(nèi)容課程目標(biāo)明確，讓幼兒明確意識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性。2、在教學(xué)活動(dòng)落實(shí)中，有很多孩子因?yàn)閷?duì)樹(shù)木生長(zhǎng)沒(méi)有多少了解，所以提問(wèn)中互動(dòng)不起來(lái)，通過(guò)圖片的引導(dǎo)，孩子們開(kāi)始想象、探索紛紛舉手發(fā)言。開(kāi)始活躍起來(lái)。3、在以前傳統(tǒng)的按班教學(xué)中孩子們都是按部就班，這次通過(guò)和社區(qū)合作進(jìn)行教學(xué)，在加強(qiáng)社會(huì)教學(xué)形式的同時(shí)，豐富了孩子的科學(xué)知識(shí)。4、如果重新上本次課程，我會(huì)在開(kāi)始部分先讓孩子們觀察社區(qū)樹(shù)木，再通過(guò)圖片來(lái)討論，讓幼兒有感觸的來(lái)表達(dá)自己的想法?；静糠种锌杉尤霕?shù)木與人類(lèi)有關(guān)的大量圖片(比如：沙塵暴、洪水、樹(shù)木被砍伐等。)讓幼兒了解保護(hù)環(huán)境對(duì)人類(lèi)很重要。5、我在教學(xué)本次課程中，老教師們的評(píng)價(jià)是：(1)總體環(huán)節(jié)流暢，幼兒能完整的接受并有一定的效果。(2)師生能互動(dòng)(3)導(dǎo)入部分吸引力欠缺小百科：植物是生命的