2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班上學(xué)期健康詳案《臺(tái)風(fēng)來了》VIP

1、幼兒園大班上學(xué)期健康詳案臺(tái)風(fēng)來了一、設(shè)計(jì)意圖：中秋后，臺(tái)風(fēng)"天兔"侵襲了我們廣東，經(jīng)過長時(shí)間的暴雨侵襲，廣東部分地區(qū)經(jīng)歷了多年未見的澇害，許多街道被大水淹沒。因?yàn)榕_(tái)風(fēng)原因，全市范圍內(nèi)要求小學(xué)、幼兒園停課兩天。這是一個(gè)發(fā)生在幼兒身邊的重大新聞，如何讓孩子從發(fā)生在身邊的新聞中了解事件的原因、發(fā)展情況，并運(yùn)用多種形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心周圍發(fā)生的事情以及從事件中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，懂得保護(hù)自己，這是設(shè)計(jì)此活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中不同的風(fēng)。2對(duì)臺(tái)風(fēng)的形成及危害有初步的了解。3掌握基本的自保方法。4能夠用不同形式大膽的表達(dá)自己對(duì)臺(tái)風(fēng)的看法。5發(fā)展幼兒思維和口

2、語表達(dá)能力。6發(fā)展幼兒的觀察比較能力。三、活動(dòng)準(zhǔn)備氣球、風(fēng)鈴、小風(fēng)箏、電風(fēng)扇等實(shí)物、臺(tái)風(fēng)的視頻錄像，幼兒坐成半圓形。四、活動(dòng)過程（一）活動(dòng)導(dǎo)入：教師逐一出示物品：氣球、風(fēng)鈴、小風(fēng)箏，然后教師請(qǐng)出一位神秘的"朋友"。老師說："看它來了，知道它是誰嗎？"教師利用電風(fēng)扇將氣球、風(fēng)鈴、小風(fēng)箏吹動(dòng)起來。引出風(fēng)。1、引導(dǎo)幼兒觀察這些物體的變化都是因?yàn)轱L(fēng)來了。提問：這些物體為什么會(huì)動(dòng)起來？（幼兒自由發(fā)言）2、引導(dǎo)幼兒思考風(fēng)是怎么樣的呢？突出風(fēng)是看不見，摸不著，抓不住的東西可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的蹤跡，用身體感受到風(fēng)。操作觀察：教師出示氣球和電風(fēng)扇，請(qǐng)幼兒觀察氣球被風(fēng)

3、吹動(dòng)的方向和變化。請(qǐng)幼兒閉上眼睛，教師將電風(fēng)扇擺放在不同的位置調(diào)動(dòng)不同的風(fēng)力讓幼兒親身感受觀察風(fēng)的方向和變化。（二）引出不同種類的風(fēng)，了解風(fēng)知識(shí)，知道臺(tái)風(fēng)是怎樣形成的？1、讓孩子大膽的說出臺(tái)風(fēng)來時(shí)的感受，用聲音表情動(dòng)作來表現(xiàn)物體在臺(tái)風(fēng)中的情景。（幼兒自由發(fā)言、表演）同時(shí)誦讀一首兒歌：臺(tái)風(fēng)臺(tái)風(fēng)是一只兇猛的大老虎。它一吼，小樹見它搖頭，小鳥嚇得鉆進(jìn)鳥窩，還把海水弄得直搖晃。臺(tái)風(fēng)是一個(gè)邪惡的老巫婆。她一來，就帶來了狂風(fēng)和暴雨，吹倒了房屋，淹沒了禾苗。2讓幼兒觀看臺(tái)風(fēng)視頻錄像，與孩子一起說說感受。3及時(shí)教授孩子在臺(tái)風(fēng)保護(hù)自己的方法。臺(tái)風(fēng)前要經(jīng)常收聽電臺(tái)、電視以了解最新的臺(tái)風(fēng)動(dòng)態(tài)（臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)）收起屋外

4、容易被吹起掉落的物品如：衣物、花盆等，檢查并且準(zhǔn)備關(guān)好門窗；如果你已經(jīng)在結(jié)實(shí)的房屋里，則應(yīng)小心關(guān)好窗戶，在窗玻璃上用膠布貼成"米"字圖形，以防窗玻璃破碎。臺(tái)風(fēng)中留在家里，不能到外面玩耍。不能靠近玻璃門窗，以免玻璃破碎扎傷。臺(tái)風(fēng)后觀看、了解臺(tái)風(fēng)動(dòng)向，確定是否已經(jīng)安全；臺(tái)風(fēng)過后需要注意環(huán)境衛(wèi)生，注意食物、水的安全。經(jīng)過低洼或水池時(shí)觀察確認(rèn)沒有電線掉落及底部地面的平坦。（三）結(jié)束語：今天我們一起認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)，小朋友用不同的用聲音表情動(dòng)作來表現(xiàn)物體在臺(tái)風(fēng)中的情景真的趣。那以后小朋友在遇到在臺(tái)風(fēng)的時(shí)候都要懂得保護(hù)好自己。五、活動(dòng)延伸：在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害引導(dǎo)幼兒探索不同的氣象災(zāi)害。六、活動(dòng)設(shè)計(jì)反思這一活動(dòng)認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)，通過錄像和游戲形式來組織活動(dòng)，提高幼兒在臺(tái)風(fēng)中自我保護(hù)的能力。幼兒操作觀察過程中認(rèn)真積極地思索，通過討論能積極用語言表達(dá)自己看到的想到的，或向老師提出自己感到困惑不解的問題，幼兒主動(dòng)參與。教師以具體形象思維在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法時(shí)，如果采用多媒體等方式播放一些形象生動(dòng)的畫面，