下小六科學教學計劃

1、牛馬司鎮(zhèn)中心學校學期教案計劃水井頭 學校（ 2014 年上學期）科目地理年級班級 七年級 （179 班 ）任課教師 吳凱軍審核簽字教研組長年月日1 / 8教導主任年月日主管校長年月日孩子是別人的，責任是自己的。我們是現(xiàn)在的，學生是未來的。成才是少數(shù)的，成人是社會的。過程是艱苦的，回憶是無悔的。2 / 8課時分配授課每周總授課其中周數(shù)課時時數(shù)講課復習考試機動182362682作文教學安排文體設計全期計劃議論文記敘文說明文其 它小作文（篇）（篇）（篇）（篇）（篇）（篇）擬作3 / 8周次一、學生知識現(xiàn)狀分析從期末檢測成績看，總體上學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力

2、，初步掌握了一些基本的地理知識，及學習地理的方法，對地理的學習有了一定的經(jīng)驗，對世界簡況有了一定的了解。但也有一少部分學生對地理學科的學習不夠重視，沒有掌握應掌握的知識，沒有達到應有的水平。二、本期教案的主要任務及要求4 / 8本期的主要教案任務：通過七年級地理下冊（人教版）學習，使學生掌握必要的地理知識，和基本的讀圖、繪圖技能。知道世界主要大洲和國家的自然地理與人文地理特征、人類活動與自然環(huán)境的關(guān)系，對我們所處的世界有一個明晰的了解。初步學會運用學過的地形、氣候等知識要素分析在地理環(huán)境中的作用，以及對人類活動的影響，認識分析世界個區(qū)域的人口、經(jīng)濟、文化發(fā)展的區(qū)域差異，以及發(fā)展變化的基本規(guī)律和

3、趨勢。培養(yǎng)學生初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力。同時通過地理教案，提高學生的觀察、探究能力，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生互助合作的精神。使學生初步知道世界一些國家在開發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題，增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識，培養(yǎng)全球觀念，樹立科學的人地觀。培養(yǎng)學習地理的興趣，初步養(yǎng)成求真、求實的科學態(tài)度和地理審美情趣。認識到應尊重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng)，增強民族自尊、自信的情感。三、教材重點、難點分析教材重點、難點分析重點： 1、世界上主要國家和地區(qū)的自然地理和人文地理的特征。2、讀圖分析能力和運用所學的地理知識，分析解決問題的能力。3、初步掌握區(qū)域地理的

4、學習方法。難點：各地理要素之間相互聯(lián)系相互影響相互制約的關(guān)系。四、提高教案質(zhì)量的措施及教案準備5 / 81、提高課堂效率，向 45 分鐘要效益。首先要以新課程理念為指導，充分備課，做到備教材、備教法、備學生、備自己、備課標。尤其要深刻理解課標，吃透課標。其次，注重課堂教案的分層次，關(guān)注課堂教案中每位學生的表現(xiàn)。注意信息反饋，調(diào)動學生的積極性，激發(fā)情感。再次是開展多種教案形式（如：辯論賽、課堂小討論、知識趣味競猜等），充分利用現(xiàn)代教案手段。2、要注重必要的地理基礎知識的儲備，強化學生的基本技能，如學會讀圖、填圖。注重提高學生運用所學的地理知識進行分析解決問題的能力。3、對學生進行必要的學法指導，

5、充分利用網(wǎng)絡，不斷拓寬知識面。4、充分利用學?，F(xiàn)有的校本資源，開展一些活動為課堂教案注入新鮮的血液。加強與各科任教師及班主任的溝通與合作，教師形成合力。5、深入了解學生，加強與學生家長的溝通。做好后進生的輔導與轉(zhuǎn)化。6、繼續(xù)鞏固和提高已取得的區(qū)、市級的立項成果。積極參加教研活動，不斷豐富地理教案評價的方式方法。做好地理特長生的輔導工作。7、關(guān)注學生的身心發(fā)展。重視對學生進行愛國主義情感、環(huán)境保護意識、科學態(tài)度和科學精神，以及人文精神的培養(yǎng)。學期授課進度計劃表周課備注次授課章節(jié)（課題）及內(nèi)容提要時4 第六章第一節(jié)世界第一大洲1-22第一節(jié) 位置和范圍2-32第二節(jié) 自然環(huán)境8 第七章 我們臨近的地區(qū)和國家32第一節(jié) 日本6 / 84 2 第二節(jié) 東南亞5 2 第三節(jié) 印度6 2 第四節(jié) 俄羅斯8 第八章 東半球其他的地區(qū)和國家7 2 第一節(jié) 中東8 2 復習 期中考試9 2 第二節(jié) 歐洲西部10 2 第三節(jié) 撒哈拉以南的非洲11 2 第四節(jié) 澳大利亞4 第九章 西半球的國家1