62_探究串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律__學案

1、人教版八年級下物理學案 作者：內蒙古 劉潤在6.2探究串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律學習目標： 1學會把電壓表正確連入待測電路，并能畫出對應的電路圖。  2學會分析實驗數(shù)據(jù)，歸納總結出串聯(lián)和并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。 學習重點： 探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律學習難點：正確連接串并聯(lián)電路、電壓表的正確使用、規(guī)范操作、認真觀察、仔細分析合作探究：1探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律 提出問題：串聯(lián)電路中各部分電路的電壓與總電壓有什么關系？ 猜想或假設：（1） 串聯(lián)電路中電壓的關系應該和電流的關系相同，也是處處相等（2） 電壓應該從電源正極出發(fā)，沿著電流方向越來越小。因為電壓是使電路中形成電流的某種“力量”,力量會

2、越來越小。（3） 燈泡大的地方電壓大，反之燈泡小的地方電壓小（4） 串聯(lián)電路中，各部分電壓相加等于總電壓。因為串聯(lián)電池組的電壓等于各個電池的電壓之和以上猜想哪個正確？我們要用實驗去證明 設計實驗并進行實驗： 問題1：思考下列問題我們要想研究以上的電壓關系，必須要用電壓表來測量。選擇哪些實驗器材？實驗需要測量哪些電壓？測量出的數(shù)據(jù)如何利用？如要想探究的結果有普遍性（排除偶然性），應該怎樣辦？ 電路圖： 實驗步驟： 實驗數(shù)據(jù)： 試驗次數(shù)AB兩端的電壓UABBC兩端的電壓UBCAC兩端的電壓UAC123 分析與論證串聯(lián)電路 評估與反思 交流與合作： 2探究并聯(lián)電路電壓規(guī)律下面是某位同學在探究并聯(lián)電路

3、電壓規(guī)律的實物圖和數(shù)據(jù)記錄表格試驗次數(shù)L1兩端的電壓U1L2兩端的電壓U2電源兩端的電壓U123問題1：三個實物圖中電壓表測量的元件分別是（1） （2） （3） 問題2：如要想探究的結果有普遍性（排除偶然性），應該怎樣辦？ 問題3：分析數(shù)據(jù)，你可獲得的信息（結論）是并聯(lián)電路中， 當堂訓練：例1：將燈泡L1、L2串聯(lián)，用電壓表測量L1兩端的電壓是8 V ，L1、L2串聯(lián)后的總電壓是12 V ，那么L2兩端的電壓是 V。選做1：如圖，電源電壓6 V ，對于V1 V2 V3 三只電壓表的示數(shù)，正確的是A、6V 6V 6V B、0V 6V 4V C、2V 4V 6V D、6V 4V 2V例2：下列實物圖中，能測出L2 兩端的電壓的是 ，能測量兩燈串聯(lián)電壓的是 例3：正確的是A、甲的測法讀數(shù)大 B、乙的測法讀數(shù)大 C、丙的測法讀數(shù)大 D、都一樣大變型題：四個完全相同的燈泡并聯(lián)在一起后，接在某一電源上都正常發(fā)光。用電壓表測量出一只燈泡兩端的電壓是4 V ，則電源電壓是 例3