MBA工程碩士專業(yè)學(xué)位教育班主任工作細(xì)則

1、工商管理學(xué)院專業(yè)學(xué)位研究生班主任工作條例 為進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng) EMBA 、MBA 、工程碩士的學(xué)員管理，做好服務(wù)和溝通工作，特 制訂本條例。第一章 總則一、班主任是班級(jí)和學(xué)院之間聯(lián)系的橋梁，是班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)院實(shí)施素質(zhì)教育， 對(duì)學(xué)員進(jìn)行日常教育和管理的主要力量， 班主任工作直接關(guān)系到學(xué)院教學(xué) 秩序的穩(wěn)定， 關(guān)系到學(xué)院德育工作的成效， 更關(guān)系到學(xué)院育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 因此加強(qiáng)和改善 班主任的工作至關(guān)重要。二、班主任工作是十分辛苦細(xì)致和具有創(chuàng)造性的勞動(dòng)， 更是一種教育藝術(shù)， 應(yīng)受到全院 師生的尊重、關(guān)心和理解。三、擔(dān)任班主任工作是全體教職員工特別是教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)和職責(zé)。 班主

2、任是學(xué)院 實(shí)施教育、教學(xué)工作的得力助手，是教書育人的必然要求。四、班主任應(yīng)站在忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的高度來(lái)理解班主任工作， 把它看成是教師本職 工作的重要內(nèi)涵， 更要把它看做是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的必不可少的形式。 必須認(rèn)真履行班主任的 職責(zé)和工作要求，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，積極主動(dòng)地做好班主任工作。五、班主任工作應(yīng)講究質(zhì)量，學(xué)院對(duì)班主任工作加強(qiáng)指導(dǎo)、培訓(xùn)和考核，并成為評(píng)價(jià)其 工作質(zhì)量、教育水平和師德素養(yǎng)的必要組成部分。第二章 班主任工作職責(zé)一、做好迎新及新生入學(xué)教育工作。通過(guò)入學(xué)教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài) 度，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，克服困難，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。二、建立班委會(huì)， 組織選拔

3、班級(jí)學(xué)員干部。 指導(dǎo)班委會(huì)因地制宜地開(kāi)展各種有意義的班 組活動(dòng)， 組織引導(dǎo)學(xué)員建立各種形式的學(xué)習(xí)小組， 提高學(xué)員自主學(xué)習(xí)的能力。 把班級(jí)建成一 個(gè)團(tuán)結(jié)互助、勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的集體。三、經(jīng)常深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)員，了解每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)、工作、生活等情況，應(yīng)知曉 全班每名學(xué)員的名字，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)員解決困難，為每個(gè)學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)創(chuàng)造條件。四、定期召集任課教師、專業(yè)學(xué)位辦公室和班委及部分學(xué)員座談，促進(jìn)大家的交流，增 進(jìn)相互的感情。五、了解本班每學(xué)期開(kāi)設(shè)的各門課程的教材、 講義等教學(xué)材料的內(nèi)容。 每學(xué)期跟班聽(tīng)課。 主動(dòng)聯(lián)系任課教師， 協(xié)助搞好教學(xué)工作。 在課堂上需做好學(xué)員考勤檢查工作。 及時(shí)了解教

4、和 學(xué)的情況， 并根據(jù)存在的問(wèn)題尋求對(duì)策， 采取措施促進(jìn)改善。 在個(gè)人職責(zé)范圍內(nèi)不能解決的 問(wèn)題， 要及時(shí)向各專業(yè)學(xué)位辦公室反映， 并提出建議和措施， 便于各專業(yè)學(xué)位辦公室及時(shí)調(diào) 整有關(guān)工作。六、做好專業(yè)學(xué)位網(wǎng)站內(nèi)的“班主任叮囑”工作，充分發(fā)揮教學(xué)管理喉舌的作用，做學(xué) 員的良師益友，做學(xué)員的知心朋友，走進(jìn)學(xué)員的心里。七、協(xié)助專業(yè)學(xué)位辦公室完成優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)員的評(píng)選工作。第三章 班主任工作規(guī)范一 、每學(xué)期的期初和期末各召集任課教師、專業(yè)學(xué)位辦公室和班委及部分學(xué)員座談 1 次（每次 4 學(xué)時(shí)，每學(xué)期共計(jì) 8 學(xué)時(shí)），認(rèn)真完成并上報(bào)座談?dòng)涗?。二、每學(xué)期至少聽(tīng) 5門課程，每門課程至少聽(tīng) 2學(xué)時(shí)（每

5、學(xué)期共計(jì) 10 學(xué)時(shí)），認(rèn)真填 寫并上報(bào)班主任聽(tīng)課記錄表。三、每學(xué)期至少召集班會(huì) 1 次（每學(xué)期 2 學(xué)時(shí)），至少完成并上報(bào) 1 次班主任工作報(bào) 告。四、每學(xué)期至少組織學(xué)員外出活動(dòng)的 1 次（每學(xué)期 4 學(xué)時(shí)）。五、時(shí)常在專業(yè)學(xué)位網(wǎng)站“班主任叮囑”處對(duì)學(xué)員進(jìn)行心理疏導(dǎo)，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，給予他們更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)（每月 8 學(xué)時(shí)，每學(xué)期 40 學(xué)時(shí)）。第四章 班主任考核一、班主任考核以其工作職責(zé)、工作規(guī)范、工作質(zhì)量為主要考核內(nèi)容，考核結(jié)果由考核 小組上報(bào)學(xué)院組織人事辦核定，考核資料歸入專門的檔案?？己私Y(jié)果作為聘任、評(píng)優(yōu)和發(fā)放 津貼等方面的重要依據(jù)之一。二、考核方式分學(xué)期考核、學(xué)年考核，采用百分制

6、。具體考核辦法見(jiàn)工商管理學(xué)院專 業(yè)學(xué)位教育班主任考核實(shí)施辦法 。三、班主任工作考核由學(xué)院辦公室黨委具體組織實(shí)施，并成立班主任工作考核小組負(fù)責(zé) 此項(xiàng)工作。組長(zhǎng)由學(xué)院黨委書記擔(dān)任，成員由組織人事秘書、各專業(yè)學(xué)位辦公室主任、培訓(xùn) 中心主任、研究生學(xué)生工作秘書組成。第五章 班主任津貼一、班主任津貼由學(xué)院辦公室根據(jù)學(xué)院有關(guān)規(guī)定，制定具體評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)定時(shí)對(duì)不同班 級(jí)應(yīng)做不同要求，要充分考慮到各班工作的難易程度。二、根據(jù)學(xué)年考核，班主任津貼每年發(fā)放 1 次。三、臨時(shí)代理班主任的，津貼根據(jù)代理時(shí)間按相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。第六章 優(yōu)秀班主任評(píng)定一、每學(xué)年度評(píng)選 1 次“優(yōu)秀班主任”。對(duì)工作努力，成績(jī)顯著的班主任授予“優(yōu)秀班 主任”稱號(hào)，頒發(fā)證書，并在興化人才工程考核中加分以及職稱競(jìng)升上優(yōu)先考慮。二、優(yōu)秀班主任評(píng)選條件（與考核辦法的評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)保持一致）1認(rèn)真履行班主任職責(zé)和工作規(guī)范，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成學(xué)院布置的各項(xiàng)工作和任務(wù)，業(yè) 績(jī)可鑒。2 班主任學(xué)期考核、學(xué)年考核成績(jī)突出。3在班團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)，發(fā)揮班委會(huì)積極性方面有辦法、效果好。4在預(yù)防和處理班級(jí)學(xué)員矛盾和偶發(fā)事件方面有辦法、效果好。5、擔(dān)任班主任一年以上；6、工作認(rèn)真扎實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，特色明顯，成效顯著；7、注重理論學(xué)習(xí)， 能及時(shí)開(kāi)展工作研究， 參評(píng)當(dāng)年