2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南大班美術教案《吹畫梅花》含反思

1、大班美術教案吹畫梅花含反思活動目標1.體驗吹畫的樂趣，激發(fā)吹畫的興趣。2.能夠保持畫面整潔，準確體現(xiàn)出梅花。3.學會用吹畫和手指點畫的方法表現(xiàn)梅樹和梅花的基本特征。4.引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。5.學會用簡單的線條添畫來表達自己的聯(lián)想?；顒訙蕚鋚pt、棕色顏料、毛筆、粉色顏料，白紙、紙巾、梅花圖片若干、范例?；顒舆^程一、圖片導入師：今天，老師帶來了一幅漂亮的圖片。小朋友們看，這張圖片上是什么花呢?教師出示梅花圖片，引導幼兒觀察梅花的結構、形態(tài)、顏色。師：嗯，這就是梅花。小朋友們仔細觀察一下梅花有什么特點呢?鼓勵幼兒大膽觀察并講述梅花的特征。二、引導幼兒學習吹

2、畫的方法師：我們認識了梅花，那今天呀，老師要教小朋友一個新的本領，利用吸管吹畫和手指點畫的方法來畫梅花。我們需要用到的材料有顏料、毛筆。師：首先，看一下這幅漂亮的梅花該怎么制作。先拿起毛筆，蘸上一滴墨汁，輕輕地滴到畫紙下方，拿起吸管，(教案出自：)深吸一口氣，吸管的一端對準墨點往前吹，并稍稍改變吹的方向，可向上、向左或向右吹，慢慢吹出樹枝的形態(tài)。樹干就做完了，等到墨干了，我們再用右手食指印上印泥，點出梅花。(講明制作過程)三、幼兒操作，教師指導師：在制作之前呢，老師有幾點要求，請小朋友注意。一定不要弄太多的顏料，不要將顏料吹到畫紙的外面，要注意畫面干凈、整潔，點畫好后要在抹布上把手擦干凈。現(xiàn)在

3、開始作畫吧!幼兒在畫面上練習吹畫梅花。幼兒操作時，教師重點幫助幼兒掌握吹樹枝的方法。要求能力強的幼兒多吹幾棵梅樹，能力弱的幼兒掌握吹的方法。盡量使每個幼兒完成作畫，享受成功的快樂。四、作品講述幼兒講述自己的作品?；顒友由欤夯丶遗c爸爸媽媽一起制作一副美麗的吹畫梅花。活動反思：本次課總的來說，幼兒的積極性很高，效果也很好。但在整個教學活動中，我有很多的不足，現(xiàn)小結如下：第一、整個活動下來基本還很順利，大致的環(huán)節(jié)都交代清楚，但是在示范講解的時候，教師超之過急，點畫示范的時候，請孩子將手指跟著老師伸出來點畫的時候，沒有交代清楚是右手的食指，而且在請幼兒嘗試點畫的時候，才想起來用抹布擦干凈，各個活動的環(huán)節(jié)教師沒有一步步的示范好，可是孩子的操作的時候還是比較好的，大多數(shù)孩子能按點畫的步驟一步步做下來非常好。第二、課前考慮不周到。不應一直平放著示范，很多幼兒都不能看清楚老師的示范過程，只有個別的孩子看到，多數(shù)的孩子還看不到。在今后類似的教學活動中，應想辦法讓每個孩子都看到教師的示范講解?？傊?，這次活動讓我感想頗深，更讓我感覺到自己的準備和經驗都不足。我一定在以后的教學生涯中多向有經驗的老師取經，多閱讀這方面的書籍，積累更多的美術教學知識，讓自己更加快速的成長，在各個方面有所提高。小百科：梅（學名