2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班育兒資訊五篇

1、大班育兒資訊五篇這是大班育兒資訊五篇，適合幼兒園教師使用，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。第1篇家長可以通過四步來培養(yǎng)小小演說家其實大部分人在公共場合演講的時候都會覺得非常恐懼，然后特別害怕，覺得在大家面前發(fā)表演說是一件特別難以完成的事情。可是，事實上，演講沒有那么可怕，很容易就能完成，只不過需要大量的前期準(zhǔn)備罷了。所以為了讓孩子演講的時候不害怕，在孩子年幼的時候，爸爸媽媽最好就有意識地培養(yǎng)孩子在公共場合演講的能力，這樣對于孩子未來的發(fā)展起到了非常重要的作用。第一步：構(gòu)建基礎(chǔ)有些爸爸媽媽直接帶孩子到附近的俱樂部或者教室，然后通過現(xiàn)場的觀摩教導(dǎo)孩子怎么樣進(jìn)行公共演講，但是值得一提的是，這樣的做法是不

2、對的。正確的做法是，第一，最好是讓孩子在家里或者孩子覺得比較放松的環(huán)境下講話。這樣做會為孩子將來成為一個優(yōu)秀演說家奠定基礎(chǔ)。練習(xí)的內(nèi)容可以從孩子的日常生活開始，首先問一下孩子在學(xué)校的情況。還要注意的是，就算孩子在敘述一件相同的事情，也不要打斷孩子。一定要做一個善于傾聽的人，千萬不能因為孩子說錯而打斷他，不然將會打擊孩子的自信心。第二步：背故事等到孩子吃飯時也能夠流利地說話的時候，就可以準(zhǔn)備進(jìn)行下一步了。最好是讓孩子在起居室對著玩具講一些日常生活中的事情，或者是一個小故事，等到孩子準(zhǔn)備好了可以邀請他的爺爺奶奶做聽眾。要是有機(jī)會可以在孩子不知道的情況下錄孩子背誦的段落，如此一來你聽了以后就能夠發(fā)現(xiàn)

3、并且告訴孩子哪些地方是需要改正的。第三步：設(shè)置場景在孩子能夠熟練進(jìn)行第二步以后，那么接下來就應(yīng)該在真實的環(huán)境中測試孩子的技能了。爸爸媽媽可以為孩子創(chuàng)造這樣的一個場景：房間里面可以給孩子放一個演講臺，然后也可以放幾個椅子，當(dāng)做觀眾席。然后鼓勵孩子能夠站在講臺上，說一些自己想要說的話也可以跟大家講述一個故事。要知道的是，這樣的場景設(shè)置是非常有必要的，它能夠讓孩子感受到一種成為演說家的感覺。通過這樣的活動還能夠檢查孩子的肢體語言和措辭。第四步：專業(yè)訓(xùn)練如果你的孩子在公共場合下的演講口才被大家發(fā)現(xiàn)之后，最好是能夠進(jìn)一步完善孩子的這種技能了。平時可以帶孩子參加別人組織的活動，這樣的方式能夠在活動中讓孩子

4、展現(xiàn)自己的能力。比方說，參加露營或者俱樂部都是提升孩子公共演講技能的非常棒的方式。三個小貼士1、做一個安靜的傾聽者對于演講者來說，觀眾是演講者很重要的組成部分。如果你是一個安靜的聆聽者，那么在平常的日子里面孩子通過觀察你的行為，漸漸地也會對演講感興趣。2、孩子的進(jìn)度不一致每個孩子都是不一樣的個體。一部分的孩子也許馬上就能夠進(jìn)入到下一個階段，可是一部分的孩子也許需要花費(fèi)一些時間。遇到這個問題的時候，千萬不能夠給孩子太多壓力。原因在于當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)一門新的技能的時候，都有一個接受的過程，給孩子太多的壓力起不到任何作用。3、鼓勵孩子在孩子進(jìn)步的時候，一定要給孩子鼓勵。第2篇給孩子講睡前故事的目的是什么

5、?睡前給孩子講故事的目的，主要是想讓孩子能夠伴著故事早點(diǎn)入睡，而不是利用這幾分鐘的時間讓孩子學(xué)會什么知識，得到什么教育。最好的催眠故事是那些和現(xiàn)實世界沒有直接關(guān)系的，能夠在講述的時候具有強(qiáng)烈想象成分同時適合寶寶理解能力的在哄孩子入睡之前，最好是把臥室里面的燈光全部關(guān)掉，然后就開一盞小小的臺燈。溫暖的燈光中，讓孩子躺在床上，你可以陪孩子一起躺著，也可以坐在床邊。要是在這種環(huán)境中讓你挑選一個故事哄著孩子慢慢睡著，首先在你腦海中出現(xiàn)的，是不是白雪公主、灰姑娘、海的女兒之類的大家經(jīng)常能夠聽到的經(jīng)典童話?這些經(jīng)典的童話真的是一輩一輩流傳下來的，所以當(dāng)我們做爸爸媽媽的時候，我們就會不假思索地拿來給孩子講，

6、最近受到一些心理學(xué)家的質(zhì)疑，覺得爸爸媽媽在孩子睡覺之前給孩子講這類經(jīng)典的童話，非但沒有能夠幫助孩子入睡，反而會給他們造成一定的心理傷害?！笆紫纫鞔_的是，在孩子睡覺前給孩子講這些童話故事對于孩子入睡是沒有一點(diǎn)幫助的。”蘇州榮格心理咨詢中心高級督導(dǎo)王國榮跟各位爸爸媽媽這樣說，睡前給孩子講故事的目的，主要是想讓孩子能夠伴著故事早點(diǎn)入睡，而不是利用這幾分鐘的時間讓孩子學(xué)會什么知識，得到什么教育。催眠故事最好是能夠和現(xiàn)實世界沒有直接關(guān)系的，能夠在講述的時候具有強(qiáng)烈想象成分同時適合寶寶理解能力的，可以給孩子講一些和小動物有關(guān)的、能夠讓孩子有想象空間的故事，讓寶寶喜歡聽、覺得有樂趣，符合他們的口味，不要覺

7、得講故事的時候就要穿插著人生道理。第二，“灰姑娘之前非常辛苦，最后終于和王子在一起”、“賣火柴的小女孩因為沒人買自己的火柴，所以凍死了”，這些與社會倫理有關(guān)、揭示某種人生殘酷性的東西，孩子還小的話是無法體會的。孩子在5歲前，也就是“前兒童期”接受暗示的能力非常強(qiáng)，但是對于困難的事情又不能一下子體會，將殘酷甚至恐怖的東西告訴他們，他們會覺得非?？只?，有些排解不了，承受能力比較低的孩子還有一定的可能性會有心理方面的疾病。最好是在孩子上學(xué)后，明白事理了再給孩子講這些故事。與白雪公主等童話故事相比，王國榮覺得，唐老鴨和米老鼠、貓和老鼠之類的動畫故事對于孩子來說會更加適合，原因在于這些故事里面沒有絕對的

8、善惡、好壞、敵友之分，里面的任務(wù)都是非常活潑可愛的。并且，他希望能夠依據(jù)孩子的年齡、性格特點(diǎn)，可以選取一些適合孩子的故事，最好是經(jīng)過一些改編。像是龜兔賽跑可以講第一次烏龜贏了，第二次兔子明白了自己不能太狂妄自大，吸取教訓(xùn)贏得了比賽。要是孩子勇敢、活潑好動，那么可以給孩子講述一些在原始森林里面軟弱的角馬戰(zhàn)勝獅王的故事，讓孩子知道要是你現(xiàn)在比較弱小的話，只要經(jīng)過努力就可以變強(qiáng)大的，改變的故事更加具有針對性，同時在改變的過程中也能夠提高自己和孩子的想象力。王國榮還說了，給孩子講故事有個關(guān)鍵的原則：別只講自己知道的故事，重要的是要講孩子愛聽的故事。第3篇如何為不同年齡段的孩子挑選書籍不同的年齡段，閱讀

9、的書籍內(nèi)容也會有所差別，為孩子選擇書籍時，我們要多方位的考慮，尤其是要根據(jù)孩子的發(fā)展情況以及年齡段來選擇書籍。只有這樣家長才能為孩子選到最適合的書籍，也會讓孩子愛上閱讀。那么家長應(yīng)該如何為不同年齡段的孩子挑選書籍呢?1-2歲的孩子一般情況下1-2歲的孩子活潑好動，這個階段是前閱讀期和語言敏感期。什么叫做前閱讀期，就是孩子已經(jīng)慢慢開始接觸閱讀了，從喜歡撕書、咬書，逐漸過渡到喜歡翻書。所以寶寶在這個前閱讀期和語言敏感期的時候，最好是給孩子選擇一些讀起來朗朗上口的兒歌、童謠與兒童詩，可以在寶寶睡覺前，爸爸媽媽讀給寶寶聽，一些小故事也是很適合寶寶的。2-3歲的孩子2-3歲的時候，孩子的認(rèn)知能力會提高的

10、很快，最好是經(jīng)常給孩子購買一些經(jīng)典的繪本、認(rèn)知圖書、還有適合低幼兒童閱讀的百科書之類的。在2-3歲的時候，孩子聽故事的時候也更加注重情節(jié)了，因此最好是給孩子選擇一些童話故事書，在孩子還不懂自己看書的時候，爸爸媽媽可以講給寶寶聽。3-4歲的孩子3-4歲的時候，給孩子講故事時，寶寶會盯著書上的字看，一些孩子還能把書中的文字與爸爸媽媽講的故事相對應(yīng)，把故事和自己的生活經(jīng)驗搭配起來，這樣就會慢慢認(rèn)識一些簡單的字了。所以在這個時候，孩子對故事中的事也會開始想象，因此最好鼓勵孩子在家長講故事的過程中插話和復(fù)述、提問等。4-5歲的孩子4-5歲時，孩子會更加喜歡閱讀，對文字與故事的內(nèi)容逐漸會想接下來會怎么發(fā)展

11、，認(rèn)識一些字的孩子，就可以自己開始看書了。所以給孩子選擇的圖書也可以更加的多元，如圖畫書、童話、寓言、散文等等，這類型的書都能夠幫助孩子獲取全方位的知識和多樣的情感體驗。5-6歲的孩子5-6歲的孩子，慢慢地學(xué)會把書面語言和生活經(jīng)驗聯(lián)系在一起，同時學(xué)到的知識在生活中已經(jīng)會開始使用了。他們已經(jīng)學(xué)會默讀，聽過故事以后會用自己的話講出來，可以回答故事中的問題，也會自己想象一個故事，能表演故事的情節(jié)，同時也開始猜測故事情節(jié)，能分辨美丑善惡。因此這一時期為孩子選擇的圖書要注意其思想性。第4篇幼兒期的孩子往往有著不為大人們所知的內(nèi)心世界，家長們應(yīng)及時予以了解。幼兒期的孩子，往往被認(rèn)為是無憂無慮，孰不知在他們

12、的內(nèi)心世界，尤其是學(xué)前后期的一部分孩子，由于完成任務(wù)能力差，不同程度受著自卑的干擾。我曾經(jīng)對我班學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，在家長問卷中有48的孩子存在著輕視自己的傾向，同時，我注意到有39的孩子極少或從來不敢在外人面前大膽表現(xiàn)自己。調(diào)查表明，這與獨(dú)生子女是“小皇帝”、“小太陽”，過著“飯來張口，衣來伸手”的生活的密切關(guān)系。由于幼兒園采用以游戲為主，保持統(tǒng)一的教學(xué)方式，幼兒還感受不到因缺乏完成任務(wù)的基本能力產(chǎn)生的困擾。而到了小學(xué)一年級，環(huán)境、老師的改變，特別是小學(xué)以授課為主的教學(xué)形式才使這些無完成任務(wù)的基本能力的孩子產(chǎn)生了危機(jī)感。主要從以下幾方面進(jìn)行培養(yǎng)：1、在自信中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力要讓幼兒社會性

13、能力得到充分發(fā)展，首先老師要尊敬、信任幼兒，充分培養(yǎng)、鍛煉其能力，使之在自信中發(fā)展自身的基本能力。幼兒無論每學(xué)做一件事情，老師要讓他們感到自己行，特別對于大多數(shù)能力平平或發(fā)展稍落后的孩子來說，獲得成功的機(jī)會較少，這就需要老師根據(jù)孩子的實際情況，對能力弱的孩子安排其能勝任的活動任務(wù)，讓他們通過努力獲得成功，體驗自己力量和成就，在成功的喜悅中潛移默化地培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力。老師只要善于利用種種機(jī)會幫助幼兒獲得她這個年齡階段能夠掌握的各種能力，如認(rèn)知能力、動手能力、運(yùn)動能力及社會交往能力等，使幼兒有了自信，感到自己有做好這件事的能力，幼兒社會適應(yīng)能力使會自然而然形成，這對他們走向相對獨(dú)立的小學(xué)

14、大有益處。2、在平等中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力幼兒的興趣在于游戲之中，尤其是自由選擇的游戲。針對這一點(diǎn)，我設(shè)計了各種游戲活動，讓幼兒以一種和大人平等的地位參與游戲。在活動中，我不將自己的意識強(qiáng)加于幼兒，不時告訴幼兒干什么，而讓幼兒在活動前學(xué)會事先計劃，我引導(dǎo)、鼓勵幼兒多判斷，大膽發(fā)表自己的見解，敢于陳述自己的觀點(diǎn)。游戲中，孩子們無拘無束，自然逼真，在師生平等的氣氛中他們體會到與老師的心更近了，感到自己;漸漸“長大了”，而完成任務(wù)的基本能力也自然而然地提高了。3、在鼓勵中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的能力幼兒有上進(jìn)心，表現(xiàn)欲強(qiáng)，希望得到老師的表揚(yáng)。老師應(yīng)正確引導(dǎo)，恰當(dāng)鼓勵，讓幼兒良好的表現(xiàn)欲望得以充分發(fā)揮

15、，鞏固已具有的完成任務(wù)的基本能力，克服缺點(diǎn)，為自己，為他人做力所能及的事，成為培養(yǎng)其做事能力的強(qiáng)大支力。幼兒有些微進(jìn)步，我就及時給予具體的表揚(yáng)，投以贊許的目光。在老師不斷的鼓勵中孩子會逐漸增強(qiáng)成功意識感，并愿意去繼續(xù)探索，學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，為入小學(xué)養(yǎng)成了良好的完成任務(wù)能力的習(xí)慣。倚窗遠(yuǎn)眺，目光目光盡處必有一座山，那影影綽綽的黛綠色的影，是春天的顏色。周遭流嵐升騰，沒露出那真實的面孔。面對那流轉(zhuǎn)的薄霧，我會幻想，那里有一個世外桃源。在天階夜色涼如水的夏夜，我會靜靜地，靜靜地，等待一場流星雨的來臨許下一個愿望，不乞求去實現(xiàn)，至少，曾經(jīng)，有那么一刻，我那還未枯萎的，青春的，詩意的心，在我最美的年華里，同星

16、空做了一次靈魂的交流秋日里，陽光并不刺眼，天空是一碧如洗的藍(lán)，點(diǎn)綴著飄逸的流云。偶爾，一片飛舞的落葉，會飄到我的窗前。斑駁的印跡里，攜刻著深秋的顏色。在一個落雪的晨，這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，飄落著一如千年前的潔白。窗外，是未被污染的銀白色世界。我會去迎接，這人間的圣潔。在這流轉(zhuǎn)的歲月里，有著流轉(zhuǎn)的四季，還有一顆流轉(zhuǎn)的心，亙古不變的心。第5篇大班是孩子從幼兒園到小學(xué)之間的一個轉(zhuǎn)折期，也是孩子從游戲階段向?qū)W習(xí)階段轉(zhuǎn)折的一個時期，如何幫助孩子能夠更好地渡過這樣的一個轉(zhuǎn)型，下面整理了幼兒園大班育兒知識，供你參考。幼兒園大班育兒知識一夏秋時節(jié)護(hù)理寶寶健康，該注意哪些夏秋時節(jié)烈日炎炎，家家戶戶無可避免的會開空調(diào)降

17、溫，但是在開空調(diào)的時候要注意室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)，尤其是在小寶寶的居室中，還優(yōu)先考慮到他們的體感溫度，孩子的體溫中樞調(diào)節(jié)系統(tǒng)還未有發(fā)育完善，故而他們的冷熱感跟父母是略有差異的，有的時候爸爸媽媽們感覺很舒服，可能對寶寶來說就有些冷了。寶寶的居住環(huán)境溫度最好在25攝氏度到28攝氏度之間，同時給寶寶在外面穿一件保暖的輕薄開衫等，避免孩子吹空調(diào)感冒，空調(diào)雖好但是爸爸媽媽們也不要總是給寶寶開空調(diào)，常通風(fēng)保持室內(nèi)空氣清新。再有，孩子的新陳代謝速度比較快，尤其是在夏秋時節(jié)出汗比較多，孩子的皮膚表面一天下來可能黏糊糊的，為了讓孩子能夠更加舒適，媽媽們最好能夠給寶寶洗23次的溫水澡，中午一次，晚上一次最好，保持皮膚的干爽清潔，如果發(fā)現(xiàn)寶寶的皮膚上出現(xiàn)紅疹或是痱子，可以給寶寶擦拭一些爽身粉，保持局部的干燥。開空調(diào)后室內(nèi)室外的溫度會有差異，爸爸媽媽們要注意讓孩子對室內(nèi)外溫度差有一個適應(yīng)。夏秋時節(jié)不建