朝陽小學(xué)創(chuàng)建國家校園足球特色學(xué)校實施方案

1、朝陽小學(xué)創(chuàng)建縣辣足球特色學(xué)校一、提出背景：周所周知，體育是綜合國力和民族精神的重要標(biāo)志，是 展示國家形象的重要窗口，更是人文交流的重要平臺。足球 運動作為“世界第一運動”，不僅具備體育的綜合功能，而 且以獨特的價值和魅力，超越國家、文化的界限，對經(jīng)濟(jì)社 會產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。發(fā)展校園足球不僅是促進(jìn)青少年全面發(fā) 展，培養(yǎng)踐行社會主義核心價值觀的重要途徑；也是深化學(xué) 校體育改革，推動健康中國建設(shè)的有效抓手。發(fā)展校園足球 是擴(kuò)大足球人口規(guī)模、夯實足球人才根基、提高學(xué)生綜合素 質(zhì)和促進(jìn)青少年身心健康的基礎(chǔ)工程。當(dāng)前，振興中國足球 是全國人民的共同愿望，已經(jīng)成為建設(shè)體育強(qiáng)國、人才強(qiáng)國 和實現(xiàn)中國夢的重要組成部

2、分。與時俱進(jìn)，作為全國未成年 人思想道德培訓(xùn)基地、樓區(qū)窗口學(xué)校的“朝陽小學(xué)”,作為 身肩莘莘學(xué)子的成長、心系祖國未來的“朝陽人”,我們責(zé) 無旁貸。為創(chuàng)建國家校園足球特色學(xué)校，我校特制訂本實施 方案。二、實施目標(biāo): 教師目標(biāo):1. 通過創(chuàng)建，使我校教師研究學(xué)習(xí)的能力進(jìn)一步提升, 能熟悉足球教學(xué)及訓(xùn)練的運作程序，熟悉學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練基本 教育的理論和方法，自覺結(jié)合實際進(jìn)行教學(xué)、訓(xùn)練、比賽、 科研的設(shè)計、實踐和完善尋找方法，進(jìn)一步助推我校體育工 作發(fā)展。2. 結(jié)合實際情況制定出有效實施足球教育培養(yǎng)規(guī)劃方 案（指導(dǎo)性意見），加深對足球教育現(xiàn)象的認(rèn)識。3. 在特色創(chuàng)建的過程中嘗試建立各水平段的足球訓(xùn)練 梯隊

3、，并進(jìn)行活動實驗，逐步形成符合本校實際的足球訓(xùn)練 活動計劃。4. 在創(chuàng)建的實施中關(guān)注學(xué)生和教師在學(xué)校足球訓(xùn)練活 動中的成長，建立相應(yīng)的評價激勵體系，促進(jìn)學(xué)生和教師的 體育素養(yǎng)的全面提高。推動我校素質(zhì)教育工作的落實與發(fā) 展。5. 通過本次特色學(xué)校的創(chuàng)建激發(fā)我校教師的科研意識 和熱情，進(jìn)一步促進(jìn)教師科研能力的提高。學(xué)生目標(biāo)：1. 水平一組：使學(xué)生簡要了解足球發(fā)展的歷史，掌握 基礎(chǔ)的足球控球、運球和射空門比賽，能進(jìn)行小足球的嘗試 練習(xí)。2. 水平二組：組織學(xué)生傳接球、顛球和嘗試五人制足 球比賽，進(jìn)一步促進(jìn)技術(shù)提升。3. 水平三組：組織學(xué)生運球、射門和五人制足球比賽, 知道基本的比賽規(guī)則。三、實施原則

4、：1. 與辦學(xué)理念相結(jié)合我校足球教育定位是：教研科研實驗校，教育教學(xué)示范 校。實驗校，既要有開拓意識和前瞻意識，敢于嘗試，敢為 人先；示范校，即各方面要走在前面，做到最好，發(fā)揮好帶 動和輻射作用?！叭姘l(fā)展、以人為本”是學(xué)校的育人目標(biāo)。 “規(guī)范立校、特色強(qiáng)?！笔菍W(xué)校的發(fā)展思路。學(xué)校將"足球 教育”作為學(xué)校特色項目和未來的校本課程“快樂足球”列 為重點進(jìn)行開發(fā)實施，與學(xué)校的辦學(xué)觀念相吻合。2. 與校園文化相結(jié)合與打造校園足球特色學(xué)校的目標(biāo)相結(jié)合，用板報、宣傳 畫裝飾校園環(huán)境，用學(xué)生自己創(chuàng)作的板報作品來裝飾我們的 班級和校園。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次“足球大聲唱出來”的活動，選擇 一些世界杯主

5、題曲或足球相關(guān)的歌曲進(jìn)行演唱比賽。學(xué)校以年級部為單位，每學(xué)期舉行一次足球節(jié)。每次設(shè) 計不同主題，以活動促發(fā)展。學(xué)校每學(xué)期將學(xué)生拍攝的足球 活動照片作品，制作成展板，進(jìn)行展覽。針對學(xué)生在校時間較短的現(xiàn)狀，暑期中我們將開展“足 球精英訓(xùn)練營”活動，針對性提高學(xué)生的體能、技戰(zhàn)術(shù)等薄 弱環(huán)節(jié)。3. 與學(xué)校教育教學(xué)環(huán)節(jié)相結(jié)合以足球教育內(nèi)容，拓展學(xué)校體育課及活動的內(nèi)容與廣 度，根據(jù)不同年級設(shè)置不同內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。采取有利于技能 掌握的“連續(xù)大單元授課”模式系統(tǒng)進(jìn)行。4. 特色學(xué)校與校本課程相結(jié)合將足球教育做為學(xué)校課程進(jìn)行實施。在一、二年級，每 學(xué)期開設(shè)6節(jié)課，在三、四年級每學(xué)期開設(shè)6節(jié)課、五六年 級每學(xué)期開

6、設(shè)6節(jié)課，同時在其他的體育教育環(huán)節(jié)中穿插與 足球相關(guān)的教育內(nèi)容。在具體工作中我們將引進(jìn)岳陽職業(yè)技 術(shù)學(xué)院的老師進(jìn)行足球教學(xué)和指導(dǎo)。配備專門的教材和教學(xué) 掛圖、視頻資料等，制訂專門的教學(xué)計劃和輔導(dǎo)計劃。本學(xué) 期我們將打造符合我們學(xué)校的足球校本教材。5. 特色學(xué)校與興趣小組活動相結(jié)合足球活動作為興趣小組活動的一部分，由專門的輔導(dǎo)教 師進(jìn)行輔導(dǎo)。針對不同水平段的學(xué)生組織針對性的練習(xí)，最 終形成可持續(xù)發(fā)展的梯隊建設(shè)。6. 與校內(nèi)、校外相結(jié)合開展足球活動豐富和充實足球教育活動的內(nèi)容，充實小 學(xué)生的課余生活。家長和老師們的協(xié)力合作，將更大程度的調(diào)動學(xué)生興 趣。相信校內(nèi)與校外的結(jié)合，家長與老師的共同努力更能

7、發(fā) 展學(xué)生全方位的潛能。形成教師、學(xué)生、家長全員參與的立 體學(xué)習(xí)交流網(wǎng)絡(luò)。第一階段：起始階段(20152016)第二階段：開發(fā)實施階段(20162017)第三階段：展示提升階段(20172018)o五、注意事項：1. 在實施足球課程中，教師應(yīng)起到主導(dǎo)作用，加強(qiáng)安 全管控，講清動作規(guī)范和要求，避免傷害的發(fā)生。同時要做 好體育意外傷害險的購買，免除家長和教師的后顧之憂。2. 在實施過程中注意過程性資料的整理和階段性成果 的總結(jié)，以體現(xiàn)研究的軌跡和師生在研究中的成長歷程。3.推進(jìn)足球進(jìn)?；顒?，實現(xiàn)真正意義上的校本課程和特色教育，最終目的是為了促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。因此 在各個實施環(huán)節(jié)我們要始終以學(xué)生

8、為主體，打好基礎(chǔ)，完善 課程體系，為足球校園的持續(xù)發(fā)展不懈努力。4. 要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)，教師之間要加強(qiáng)分工、協(xié)作與交流，充分發(fā)揮集體智慧。5. 在實施過程中注意過程性資料的整理和階段性成果 的總結(jié)，以體現(xiàn)研究的軌跡和師生在研究中的成長歷程。6. 切忌急功近利的做法，要實現(xiàn)真正意義上的校本課 程和特色教育，為培養(yǎng)學(xué)生的能力奠基。六' 保障措施1. 建立健全特色創(chuàng)建工作組織，明確各自職責(zé)，形成網(wǎng)絡(luò)體系。(1) 成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校特色創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃等。(2) 成立以科研組為核心的校本課程、激勵性評價四大特色實施小組，各實施小組制定具體的實施方案。(3) 成立總結(jié)考核小組，負(fù)責(zé)對特色創(chuàng)

9、建工作的實施、 督察、總結(jié)以及考核工作。要形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、總結(jié)考核 小組、四大特色實施小組三級網(wǎng)絡(luò)體系，以保證學(xué)校特色創(chuàng) 建工作的順利實施。2. 完善各種制度，科學(xué)管理(1) 逐步完善例會制度、研討制度、評價管理制度等, 加強(qiáng)過程管理。(2) 設(shè)立特色教師、特色年級組、特色班級的獎勵機(jī) 制，對特色不斷進(jìn)行反思總結(jié)完善提高。(3) 實行特色活動定期展示交流制度。3. 整體優(yōu)化教師隊伍，全面提升教師素質(zhì)，保障足球 特色教育成功開展。學(xué)校在融合制度化管理與人性化管理的 基礎(chǔ)上，本著''以師為本”的原則，做到時間、精力、情感、 財力四投入，采用自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的模式， 實

10、施發(fā)展性培訓(xùn)機(jī)制，加大教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度。4. 建立立體足球教育，進(jìn)行輿論宣傳，面向社會，開 放學(xué)校，開放課堂，建立與家長社會相聯(lián)系的立體教育。利 用家長會、電臺、報刊等媒體加大足特色教育的宣傳力度。5. 壓縮其他經(jīng)費開支，保證有足夠的活動經(jīng)費。6. 以足球教育為載體，與省內(nèi)及全國同樣把足球做為 學(xué)校課程進(jìn)行開發(fā)的兄弟學(xué)校進(jìn)行溝通和交流，互通有無， 共同提高。7. 未來三年內(nèi)，學(xué)校爭取獲得一次市級特色展示現(xiàn)場 會的承辦權(quán)，以提升學(xué)校的足球教育影響力，促進(jìn)本校特色 項目建設(shè)。8. 上級的支持與指導(dǎo)為該項工作保駕護(hù)航。七' 預(yù)期成果：1. 未來學(xué)校3年從規(guī)范管理到特色創(chuàng)新，爭取得到教 育主管部門和社會各界的認(rèn)同，逐步形成學(xué)校有特色、教師 有特點、學(xué)生有特長。為創(chuàng)造足球特色學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。 凸現(xiàn)