2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班語(yǔ)言教案《九只小豬旅行記》

1、幼兒園大班語(yǔ)言教案九只小豬旅行記活動(dòng)目標(biāo)：1、幫助幼兒體驗(yàn)和理解九只小豬旅行的故事內(nèi)容，嘗試講清簡(jiǎn)單的事情。2、初步懂得遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。3、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、九只小豬旅行記的故事畫面。2、初步了解生活中一些“禁止”的事?；顒?dòng)過程：一、引起興趣。1、你們喜歡旅行嗎?為什么?2、有九只小豬也要去旅行了，我們來(lái)看看它們旅行時(shí)發(fā)生了些什么事情?二、閱讀理解1、片斷一：亂扔垃圾(完整欣賞)，把握、理解小豬的一種心態(tài)。提問：你們都看懂了嗎?有什么問題?發(fā)生了什么事?再完整欣賞一遍

2、。師小結(jié)：是啊!小豬來(lái)到草地上，看到了“禁止入內(nèi)”的警示牌，可它們?nèi)滩蛔∵€是進(jìn)入了草地，又吃又玩真開心，可是美麗的草地卻2、片斷二：過危橋。先出示場(chǎng)景提問：(1)小豬繼續(xù)往前走，這回它們又看到了什么?提示危橋。(2)為什么要豎這塊牌子呢(為什么要“禁止”)?(3)小豬會(huì)過去嗎?小豬過了橋又會(huì)發(fā)生什么事呢?(4)結(jié)果是怎么樣?幼兒完整欣賞，小結(jié)。3、片斷三：鉆木桶。(1)九只小豬繼續(xù)往前走，突然它們聞到了什么?這香味從哪里來(lái)的?(2)原來(lái)是個(gè)大大的蜂蜜桶，可旁邊又寫著什么?想想這回小豬們會(huì)怎么做?(3)幼兒欣賞，小結(jié)。小豬進(jìn)入木桶從山坡上滾了下來(lái)，結(jié)果會(huì)怎么樣?師：九只小豬去旅行，它們經(jīng)過了哪些

3、地方?看到了什么?這些牌子都一樣嗎?有什么相同的地方?你們知道“禁止”是什么意思?三、提問拓展1、九只小豬還要繼續(xù)旅行，一路上它們還會(huì)經(jīng)過什么地方?.得都快?？墒且惶?，從波浪里沖出一條饑餓的大金槍魚，一口就把所有的小紅魚都吞到肚子里，只有小黑魚逃掉了。他逃進(jìn)漆黑的深水里，又孤獨(dú)、又害怕，可是，大海里充滿了奇妙的生物，他游啊游啊，慢慢又精神起來(lái)。他看見了像彩虹果凍似的水母他看見了走起路來(lái)像怪手似的大龍蝦他看見了像被看不見的線牽著游的怪魚他看見了長(zhǎng)得幾乎不知道自己的尾巴在哪兒的鰻魚后來(lái)，他看見了一群跟他一樣小的小紅魚躲在巖石和海草的黑影子里。“我們一起出去玩吧!”他高興地說?！安恍?，大魚會(huì)把我們吃掉的!”小紅魚說?！翱墒悄銈儾荒芾洗谶@里啊，我們一定要想個(gè)辦法。”小黑魚說。他想啊想啊，突然說：“有了，我們可以游在一起，變成海里最大的魚!”等小紅魚們能游得像一條大魚以后，他說：“我來(lái)當(dāng)眼睛”。于是，他們?cè)谇逄鄣脑绯坷镉?，也在充滿陽(yáng)光的中午游，大金槍魚一見，弄不清這是什么魚，通身紅紅的