理綜模擬試題及答案

1、理綜模擬試題及答案【篇一： 2015 高考理綜模擬試卷及答案解析】及答案解析 -理綜）目錄2015 高考理綜模擬試卷 2第i卷（126分） 2第H卷（174分 ） 82015 高考理綜模擬試卷答案及解析 20選擇題 部分 20非選擇題 部分 20物理部分 20化學(xué)部分 22生物部分 232015 高考理綜模擬試卷第i卷（126分）一、選擇題：本題共 13 小題，每小題 6 分。在每小題給出的四個(gè)選 項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1. 下列有關(guān)遺傳信息的傳遞和表達(dá)的說(shuō)法，正確的是a. 鏈霉素能讓核糖體與單鏈 dna 結(jié)合，說(shuō)明鏈霉素能讓 dna 直接通 過(guò)核孔b. 中心法則適用有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，

2、但是不適用于病毒c. 翻譯過(guò)程的正常進(jìn)行需要 atp 和 rna 聚合酶d. 轉(zhuǎn)錄過(guò)程中堿基的配對(duì)方式有au， cg ，ta，gc2. tiba （三碘苯甲酸）能夠阻礙生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，下列有關(guān) tiba 在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用，不正確的是a. 對(duì)大豆施用適量 tiba 可使植株側(cè)枝生長(zhǎng)更旺盛，從而起到一定的 增產(chǎn)的效果b. 用適當(dāng)濃度的 tiba 浸泡大豆種子，能提高萌發(fā)率c. 若沒(méi)有 tiba ，采用手工摘除大豆頂芽的方法也能讓大豆增產(chǎn)d. 施用適量 tiba 可使植株矮化，從而起到一定的抗倒伏的效果3. 下列有關(guān)同位素標(biāo)記（示蹤）實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的有幾項(xiàng) 科學(xué)家把用放射性元素標(biāo)記的蛋白質(zhì)注入細(xì)胞

3、中，發(fā)現(xiàn)放射性依 次出現(xiàn)于：附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、分泌小泡、高爾基體、小囊泡、 細(xì)胞膜 卡爾文向小球藻提供 14c 標(biāo)記的 co2 ，并追蹤檢測(cè)其放射性，探 明了光合作用的全過(guò)程 赫爾希和蔡斯利用32p和35s標(biāo)記噬菌體 侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，采用了攪拌和離心等手段將 dna 和蛋白質(zhì)分開(kāi)， 再分別檢測(cè)其放射性要證明 dna 通過(guò)半保留的方式進(jìn)行復(fù)制，可以將 15n 標(biāo)記的細(xì)菌 放在 14n 的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一代后，再檢測(cè)后代 dna 放射性的強(qiáng)弱a. 0 項(xiàng) b. 1 項(xiàng) c. 2 項(xiàng) d. 3 項(xiàng)4. 用血球計(jì)數(shù)板測(cè)得某培養(yǎng)基中腫瘤細(xì)胞密度為6000個(gè)/ml，經(jīng)過(guò)6小時(shí)后，將培養(yǎng)液稀釋10倍，測(cè)得

4、腫瘤細(xì)胞密度為 9600個(gè)/ml。下列關(guān)于該腫瘤細(xì)胞的說(shuō)法，不正確的是a. 這種腫瘤細(xì)胞在 6 小時(shí)內(nèi)分裂了 4 代b. 這種腫瘤細(xì)胞的 dna 復(fù)制一次約需 1.5 小時(shí)c. 若在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)在培養(yǎng)基中加入一定量的秋水仙素，可能導(dǎo)致 6小時(shí)后的細(xì)胞密度小于 9600個(gè)/mld. 腫瘤細(xì)胞通過(guò)有絲分裂的方式進(jìn)行細(xì)胞增殖5. 若細(xì)胞中某種同源染色體有三條，則減數(shù)分裂時(shí)一條染色體分向 一極，另兩條染色體分向另一極。克氏綜合征是人類(lèi)的一種遺傳病 （染色體組成為 44+xxy ），患克氏綜合征的男性有 97的可能性不 能生育，假設(shè)一個(gè)患克氏綜合征的色盲男人和父親是色盲的正常女 性結(jié)婚，他們的孩子既患克氏

5、綜合征又患色盲的概率為多少 ?（xxx 個(gè)體能夠存活，表現(xiàn)為女性，稱(chēng)三 x 染色體綜合征）a. 1/6 b. 1/200 c. 1/8 d. 1/2406. 為研究南昌市水體富營(yíng)養(yǎng)化狀況，科學(xué)家對(duì)市內(nèi)幾處水體進(jìn)行了 抽樣，并在水樣中培養(yǎng)玫瑰擬衣藻，檢測(cè)不同水樣中玫瑰擬衣藻的 增長(zhǎng)率，結(jié)果如下表所示：取樣地點(diǎn)魚(yú)塘 1魚(yú)塘 2艾溪湖 1艾溪湖 2青山湖 1青山湖 2 n （mg/l ） 17.53 8.5 0.74 0.67 1.32 1.48 p （mg/l ）0.101 0.082 0.03 0.032 0.21 0.16 玫瑰擬衣藻增長(zhǎng)率 0.244 0.21630.1716 0.1989

6、0.4138 0.2684 據(jù)表分析，下列說(shuō)法正確的是a. 玫瑰擬衣藻對(duì) p 元素的需求量比對(duì) n 元素的需求量要大b. 在艾溪湖 1 號(hào)水樣中培養(yǎng)的玫瑰擬衣藻的種群密度不能達(dá)到環(huán)境 容納量 kc. 限制南昌市水體中玫瑰擬衣藻增長(zhǎng)的主要因素是 p 元素， n 元素 的影響很小d. 魚(yú)塘中的 n 元素遠(yuǎn)多于湖水，所以富營(yíng)養(yǎng)化帶來(lái)的生態(tài)破壞在魚(yú) 塘最為嚴(yán)重7 生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是a 廁所清潔劑、醋、肥皂、廚房清潔劑的 ph 值由小到大b 地溝油和礦物油都屬于酯類(lèi)物質(zhì)，前者可用于制肥皂c 某雨水樣品放置一段時(shí)間后， ph 由 4.68 變?yōu)?4.00 ，是因?yàn)樗?溶解的 c

7、o2 增多d 燃煤發(fā)電是將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能8. 下列有關(guān) 0.1mol/lph=3 的醋酸溶液，說(shuō)法正確的是a. 加水稀釋溶液中各種離子濃度均減小b. 加水稀釋時(shí)水的電離平衡向右移動(dòng)c. 向該溶液中滴加氨水，醋酸的電離常數(shù)逐漸增大【篇二： 2017 年高考理科綜合能力測(cè)試模擬試題及答 案】ass=txt> 理科綜合能力測(cè)試 （模擬卷四 ） 命題人（萬(wàn)維網(wǎng)萬(wàn)維網(wǎng)）第I卷（請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡上，在試題卷上作答無(wú) 效。） 一、選擇題：本題共 12 小題，每小題 6 分，共 72 分。在每小題給 出的四個(gè)選項(xiàng)中 ,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1 右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是a.

8、伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器b. b 神經(jīng)元的活動(dòng)可受大腦皮層控制c. 若在I處施加一個(gè)有效刺激，a處膜電位的變化為：內(nèi)負(fù)外正內(nèi)正外負(fù)內(nèi)負(fù)外正d. 在H處施加剌激引起屈肌收縮屬于反射 2下圖是反射弧的模式圖（ a、b、c、d、e 表示反射弧的組成部分， i、表示突觸的組成部分），有關(guān)說(shuō)法正確的是a .正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的 b .切斷d、刺激b，不會(huì)引起效應(yīng)器收縮 C .興奮在結(jié)構(gòu)C和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同d .H處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào) 化學(xué)信號(hào)電信號(hào)3. 圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中I代表整個(gè)大圓H包含W。 下列各項(xiàng)不符合關(guān)系的是a .I體液 H細(xì)胞體液 山細(xì)胞內(nèi)液 W

9、組織液b. I突觸H突觸前膜 山突觸后膜 W突觸小泡c. I核酸 H核糖核酸 山脫氧核糖核酸W信使RNAd. I免疫H特異性免疫山非特異性免疫W細(xì)胞免疫4. 當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加，對(duì)此現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的 是a .這一反射過(guò)程需要大腦皮層的參與 b .這是一種反射活動(dòng)，其效應(yīng)器是唾液腺 C .酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌 d .這一過(guò)程中有 電一化學(xué)一電信號(hào)”的轉(zhuǎn)化5. 關(guān)于人體神經(jīng)細(xì)胞的敘述，正確的是a. 神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢可形成多個(gè)突觸小體b. 興奮通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)在突觸處進(jìn)行雙向傳遞C. 神經(jīng)細(xì)胞外 na+ 內(nèi)流是產(chǎn)生靜息電位的基礎(chǔ)d. 靜息狀態(tài)的神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)

10、正外負(fù)6. 下圖表示一段離體神經(jīng)纖維的 s 點(diǎn)受到刺激而興奮時(shí)，局部電流 和神經(jīng) 興奮得傳導(dǎo)方向（彎箭頭表示膜內(nèi)、外局部電流的流動(dòng)方向，直箭 頭表示興奮傳導(dǎo)方向），其中正確的是7 2007 年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予德國(guó)化學(xué)家gerhard ertl ，以表彰他對(duì)固體表面化學(xué)研究過(guò)程中的重大發(fā)現(xiàn)。使co 、 nox 等在鉑表面發(fā)生化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變成無(wú)毒氣體，以減少汽車(chē)尾氣中有毒氣體的排放， 正是此項(xiàng)研究的重要應(yīng)用之一。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是 a nox 在鉑表面發(fā)生氧化反應(yīng)生成n2b co 在鉑表面發(fā)生反應(yīng)時(shí)起還原劑作用 c 鉑在反應(yīng)中起催化作用 d no 、 co 均能與人體中的血紅蛋白結(jié)合8 下列關(guān)于

11、有機(jī)物的說(shuō)法不正確的是 a 葡萄糖分子式： c6h12o6 b 石油的分餾和裂化均屬于化學(xué)變化 c 乙酸和乙醇生成酯和水的反應(yīng)屬于取代反應(yīng) d 溴的四氯化碳溶液可用于鑒別乙烯和乙烷9 下列實(shí)驗(yàn)操作完全正確的是b 5.6 gfe 與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.3 nac 標(biāo)準(zhǔn)狀況下， 22.4 ln2 和 o2 的混合氣體中，含原子數(shù)為 na d 2.8 g 乙烯與一氧化碳的混合氣體中，含分子數(shù)為 0.1 na 11 在指定環(huán)境中，下列各組離子一定可以大量共存的是2+ 2 +a .使Ph試紙呈紅色的溶液：fe、no3、so4、na + +c 加入鋁粉放出氫氣的溶液：na、 cl、

12、nh4、 no32 + 3+d .使無(wú)色酚酞試液顯紅色的溶液： S、k、hco3、al 12.在一定溫度下，下列敘述不是可逆反應(yīng) a（氣）+3b（氣） 達(dá)到平衡的標(biāo)志的是 C的生成速率與C的分解速率相等 單位時(shí)間內(nèi)生成 amola, 同時(shí)生成 3amolb a、b、C的濃度不再變化 反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率不再變化 混合氣體的壓強(qiáng)不再變化 混合氣體的物質(zhì)的量不再變化 單位時(shí)間內(nèi)消耗 amola, 同時(shí)生成 3amolb a、b、c、d的分子數(shù)之比為 1:3:2:2a.b.cd.1 3.在一固定容積的密閉容器中充入 1molno2 ，一定溫度下建立如 下平衡： 2no2o4 ，此時(shí) no2 的轉(zhuǎn)化率為 x

13、% ，若再充入 1molno2 ，在溫度不變 的情況下，達(dá)到新的平衡時(shí)，測(cè)得 no2 的轉(zhuǎn)化率為 y% ，則 x、y 的 大小關(guān)系正確的是a. X > y b. X V yc .x=yd . 不能確定二、選擇題：本題共 10 小題，每小題 6 分，共 60 分。在每小題給 出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的有多個(gè)選項(xiàng)正確， 全部選對(duì)的得 6 分，選對(duì)但不全的得 3 分，有選錯(cuò)的得 0 分。a .力f3只能在第W象限b 力 f3 與 f2 夾角越小，則 f2 和 f3 的合力越小d .力f3在第I象限的任意區(qū)域末端 b 相連。若 ab 的高度差為 h，bc 間的高度差為 h ，則

14、h 與 h 的比值等于（不計(jì)空氣阻力， sin37o=0.6 ，cos37o=0.8 ） （ ）ab hh3 4 434 c 9d 9 4 16為研究太陽(yáng)系內(nèi)行星的運(yùn)動(dòng)，需要知道太陽(yáng)的質(zhì)量，已知地球 半徑為r，地球質(zhì)量為 m,太陽(yáng)中心與地球中心間距為r，地球表面的重力加速度為g，地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的周期為t。則太陽(yáng)的質(zhì)量為（）17 如圖所示，在點(diǎn)電荷+q和-q，X軸上的P （a.b.c.d.X 軸上關(guān)于原點(diǎn) o 對(duì)稱(chēng)的兩點(diǎn)固定放置等量異種 點(diǎn)位于 -q 的右側(cè)。下列判斷正確的是） 在 X 軸上可能只有一點(diǎn)與 在 X 軸上最多還有兩點(diǎn)與 在 X 軸上一定只有一點(diǎn)與 在 X 軸上可能還有兩點(diǎn)與a、p

15、點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等p 點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等p 點(diǎn)電勢(shì)相同p 點(diǎn)電勢(shì)相同b 、 c 所在平面與電場(chǎng)強(qiáng)度平行，實(shí)線為一p、 q 是這18 如圖所示，虛線 帶電的質(zhì)點(diǎn)僅在電場(chǎng)力作用下通過(guò)該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡， 條軌跡上的兩點(diǎn)（ ） a 若虛線為電場(chǎng)線，則粒子在 于在 q 點(diǎn)動(dòng)能 b 若虛線為等勢(shì)線，則粒子在 于在 q 點(diǎn)動(dòng)能 c 若虛線為電場(chǎng)線，則粒子在 d 若虛線為等勢(shì)線，則粒子在p 點(diǎn)動(dòng)能小p 點(diǎn)動(dòng)能大p 點(diǎn)加速度大于在 q 點(diǎn)加速度p 點(diǎn)加速度大于在 q 點(diǎn)加速度19 .小燈泡通電后其電流i隨所加電壓U變化的圖線如圖所示，P 為圖線上一點(diǎn)， Pn 為圖線的切線， Pq 為 u 軸的垂線， Pm 為

16、 i 軸的垂線。 則下列說(shuō)法中不正確的是 （）.a.隨著所加電壓的增大，小燈泡 的電阻增大i u1ib .對(duì)應(yīng)P點(diǎn)，小燈泡的電阻為r = i2 u1c .對(duì)應(yīng)P 點(diǎn)，小燈泡的電阻為r = i2 - i11d .對(duì)應(yīng)P點(diǎn)，小燈泡的功率為圖中矩形 PqOm所圍的面積20 .如圖所示，閉合開(kāi)關(guān) s 后， a 燈與 b 燈均發(fā)光，當(dāng)滑動(dòng)變阻器 的滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，以下說(shuō)法中正確的是 （）a. a燈變亮b b 燈變亮c 電源的輸出功率可能減小a .小球不可能到達(dá)圓周軌道的最高點(diǎn) Pb .小球能到達(dá)圓周軌道的最高點(diǎn) P，但在P點(diǎn)不受輕P，且在P點(diǎn)受到輕桿桿對(duì)它的作用力 C .小球能到達(dá)圓周軌道的最 高點(diǎn)對(duì)

17、它向上的彈力d .小球能到達(dá)圓周軌道的最高點(diǎn) P，且在P點(diǎn)受到輕桿對(duì)它向下的 彈力第口卷（注意：在試題卷上作答無(wú)效） 三、非選擇題：共 168 分- 2- 2【篇三： 2014 理科綜合中考模擬試卷及答案】 ：號(hào)位座 ： 號(hào)場(chǎng)考線 ： 號(hào) 位座 ： 封：名姓 號(hào)線 場(chǎng)考 ： 級(jí) 班 ： 名封姓 密 ： 校 學(xué) ： 級(jí)班 密 ：校學(xué) 2014 中考模擬理科綜合物理部分（滿(mǎn)分 90 分） 溫馨提示：請(qǐng)同學(xué)們沉著應(yīng)對(duì)考試，仔細(xì)讀題，認(rèn)真答題。本試卷 滿(mǎn)分 90 分，包括試題卷和答題卷， 所有答案必須填寫(xiě)在答題卷規(guī)定的位置上。 一、單項(xiàng)選擇 （本題包括 10 個(gè)小題，每小題 2 分，共 20 分，請(qǐng)將

18、符合題意選項(xiàng) 的字母填在答題卷對(duì)應(yīng)的位置上） 1. 注意觀察，善于發(fā)現(xiàn)。正是由于具有這種敏銳的 洞察力，丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)了a.電流具有熱效應(yīng)b.電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)c. 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 d. 通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用 2能源、信息、材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱，下列說(shuō)法正確的 是 a. 太陽(yáng)能、風(fēng)能和核能都是可再生能源 b. 光纖通訊是依靠超聲波 來(lái)傳遞信息的c. 在通常情況下，銅、碳棒和陶瓷都屬于導(dǎo)體 d. 秦山核電站是利用 原子核裂變釋放的核能來(lái)發(fā)電的3 小明聞到煙味，對(duì)爸爸說(shuō)： “你一吸煙，我和媽媽都跟著被動(dòng)吸 煙。 ”小明這樣說(shuō)的科學(xué)依據(jù)是a .一切物體都是由分子組成的b. 分子在

19、不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)c. 分子之間存在相互作用力 d. 有的分子之間只有引力，有的分子之 間只有斥力 4利用 “光控開(kāi)關(guān) ”和 “聲控開(kāi)關(guān) ”可以節(jié)約居民樓里樓道 燈的用電。其中 “光控開(kāi)關(guān) ”能在天黑時(shí)自動(dòng)閉合，天亮?xí)r自動(dòng)斷開(kāi)； “聲控開(kāi)關(guān) ”能在有聲音時(shí)自動(dòng)閉合，無(wú)聲音時(shí)自動(dòng)斷開(kāi)。下列電路 圖中合理的是 5如圖是某物質(zhì)加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，下列對(duì)圖象的分析 正確的是 a. 該物質(zhì)一定是晶體 b.t2 一定是物質(zhì)的沸點(diǎn)c.0t1時(shí)間內(nèi)物質(zhì)的分子熱運(yùn)動(dòng)加劇d.t1t2時(shí)間內(nèi)物質(zhì)的溫度不變，內(nèi)能不變（第 5 題） 6小明去商場(chǎng)購(gòu)物，自動(dòng)扶梯將他從一樓勻速送上二樓，在這個(gè)過(guò) 程中他的 a.

20、勢(shì)能不變，動(dòng)能不變，機(jī)械能不變b. 勢(shì)能不變，動(dòng)能增大，機(jī)械能增大 c. 勢(shì)能增大，動(dòng)能不變，機(jī)械能增大d. 勢(shì)能增大，動(dòng)能增大，機(jī)械能增大7如圖 7 所示，小華同學(xué)酷愛(ài)滑板運(yùn)動(dòng)。在他玩滑板的過(guò)程中，下 列幾個(gè)關(guān)于力學(xué)問(wèn)題的說(shuō)法正確的是a.玩滑板時(shí)盡量降低重心是為了增加板對(duì)地的壓力b.人對(duì)滑板的壓力和滑板對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力2013 年六盤(pán)水市初中教研聯(lián)盟學(xué)校（ b 組）第一次聯(lián)考試卷第 1 頁(yè) 共 13 頁(yè) 學(xué)校： 班級(jí)： 姓名： 考場(chǎng)號(hào)： 座位號(hào)： 線 封密c. 滑板底部安裝輪子是為了用滾動(dòng)代替滑動(dòng)從而減小摩擦力d. 滑板在地面滑行是因?yàn)槿撕突寰哂袘T性，當(dāng)慣性消失，滑板就 停下來(lái)了（

21、第 7提） 8盲道是為盲人提供行路方便和安全的道路設(shè) 施。一般由兩種磚鋪成，一種是條形引導(dǎo)磚，引導(dǎo)盲人放心前行， 稱(chēng)為行進(jìn)盲道；一種是帶有圓點(diǎn)的提示磚，提示盲人前面有障礙， 該轉(zhuǎn)彎或上、下坡了，稱(chēng)為提示盲道。磚上的條形或圓點(diǎn)高出地面 5cm ，當(dāng)盲人走在上面時(shí)a.增大了腳底的壓強(qiáng)，使腳底產(chǎn)生感覺(jué)b.增大了腳底的壓力，使腳底產(chǎn)生感覺(jué)c.減小了腳底的壓強(qiáng)，使腳底產(chǎn)生感覺(jué)d.減小了腳底的壓力，使腳底產(chǎn)生感覺(jué)9許多小汽車(chē)后窗內(nèi)壁都平行地裝有若干條金屬絲，金屬絲通電后可以 a. 加熱取暖 b. 不讓車(chē)后的行人看見(jiàn)車(chē)內(nèi)乘客 c. 防止后窗集灰 d. 消除附在車(chē)窗內(nèi)壁上的小水珠10 .如圖10所示，拉力f

22、= 80n ,物體重力g = 120n，不計(jì)摩擦和 繩重。若將物體勻速提高 lm ，以下說(shuō)法正確的是a.拉力做的有用功為8oj b.動(dòng)滑輪的重力為20nc.拉力做的總功為120j d.該滑輪組的機(jī)械效率為 75 %（第10題） 二、填空題（本題包括 8 個(gè)小題，每空 1 分，共 22 分，請(qǐng)將正確的 答案填在答題卷相應(yīng)的位.置上）11 .如圖所示的體溫計(jì)讀數(shù)是C,它是利用液體的性質(zhì)制成的。（第 11 題） 12 .古詩(shī)中 “月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠 ”。從 物理學(xué)角度分析，月亮相對(duì)于正 “愁眠 ”的漁人來(lái)說(shuō)它是的 （選填“運(yùn)動(dòng) 或“靜止”；）烏啼是通過(guò) 傳到人耳的；霜是由于空氣中的水蒸氣

23、而成 的 （填物態(tài)變化名稱(chēng) ）。13 小亮參加立定跳遠(yuǎn)考試，起跳時(shí)他用力向后蹬地就能向前運(yùn)動(dòng)， 一是利用了物體間力的作用是 ? 的，二是利用了力可以改變 物體的 ? ；在投實(shí)心球考試時(shí)，小亮投出的實(shí)心球在空中 的運(yùn)動(dòng)軌跡如右圖所示，此時(shí)實(shí)心球受到 力的作用，施力物體是 （不考慮空氣的阻力）。若實(shí)心球重 20n ，從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過(guò) 程中，球下降的高度為 2.7m ，用時(shí)約 0.75s ，則球下降過(guò)程中重力 做功為 j ，功率為 w 。m（第 13 題） （第 14 題）14 .如右圖甲所示電路，電源電壓為6v，當(dāng)S閉合時(shí)，電壓表的讀數(shù)如圖乙所示，則l1 2013 年六盤(pán)水市初中教研聯(lián)盟學(xué)校（

24、 b 組）第一次聯(lián)考試卷第 2 頁(yè) 共 13 頁(yè)的電壓為 v， l1 與 l2 兩端的電壓之比為 。15. 如 15 題圖所示是剛泡好的一杯茶，從側(cè)壁看到的茶葉比實(shí)際的大，這是由于裝水的茶杯相當(dāng)于 ，形成 的像 （ 填像的性質(zhì)，包括 “虛或?qū)?”、“放大或縮小 ”、“倒立或正立 ”）16. 如 16 題圖所示為冬天人們常用的一種電熱暖手寶，其內(nèi)部液體通常采用水，這是利用水的 屬性，使保暖時(shí)間更長(zhǎng)。當(dāng)袋內(nèi)0.5kg的水由0 C加熱至80 C,需要吸收的熱量為j，該電熱暖手 寶正常工作時(shí)功率為 600w ，不計(jì)熱量損失，產(chǎn)生這些熱量需要的時(shí) 間為 S 。捂了暖手寶后手的溫度會(huì)升高，這是通過(guò) 的方式

25、改變其內(nèi)能的。17. 如 17 題圖所示的是握力計(jì)的原理圖，其中彈簧上端和滑動(dòng)變阻器滑片固定在一起， ab 間有可收縮的導(dǎo)線， r0 為保護(hù)電阻，電壓 表可顯示壓力的大小。則當(dāng)握力 f 增加時(shí)，電壓表的示數(shù)將 （選填 “變大”、 “變小 ”或“不變 ”）（第 15 題）（第 16 題） （第 17 題） 三、作圖與分析（本題包括 3 個(gè)小題，每小題 2 分，共 6 分，請(qǐng)將 正確的答案填在答題卷上相應(yīng)的.位置上）19. 如 19 題圖所示，一條光線從空氣斜射到水面，折射光線與反 射光線垂直，請(qǐng)作出這條入射光線的反射光線和折射光線。20. 如 20 題圖所示，課桌的重心在 o 點(diǎn)，若在課桌的 c

26、 點(diǎn)用力 f 把 桌腿 b 抬離地面，在抬起時(shí)另一桌腿 a 沒(méi)有滑動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出 f 相對(duì)于 a 點(diǎn)的力臂 l 、重力 g 的示意圖。 21請(qǐng)?jiān)趫D 21 所示的家庭電 路中，以筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將一個(gè)兩孔插座和一個(gè)帶按鈕開(kāi)關(guān)的螺 口燈泡接入電路。零 開(kāi)燈插火名 姓班口于座位號(hào)：（第 19 題 ）（第 20 題） （第 21 題） 四、物理與生活（本題包括 2 個(gè)小題，每小題 3 分，共 6 分，請(qǐng)將 正確的答案填在答題卷上相應(yīng)的位置） 組）第一次聯(lián)考試卷第 3 頁(yè) 共 13 頁(yè) 2013 年六盤(pán)水市初中教研聯(lián) 盟學(xué)校（ b 22據(jù)報(bào)導(dǎo)，某鄉(xiāng)村進(jìn)行電網(wǎng)改造，經(jīng)測(cè)算，有一條線路應(yīng)采用截 面積為 2

27、.5mm2 的鋁芯線，電工在安裝時(shí)卻采用了 1.5mm2 鋁芯線， 結(jié)果釀成一場(chǎng)火災(zāi)。請(qǐng)你分析火災(zāi)產(chǎn)生的原因。 23 如圖所示，在 倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手托住乒乓球，然后從漏斗 口向下吹氣，將手移開(kāi)，乒乓球卻不會(huì)下落，為什么？（第 23 題） 五、實(shí)驗(yàn)與探究（本題包括 2 個(gè)小題，每空 1 分，共16 分，請(qǐng)將正確的答案填在答題卷上相 學(xué)校： 班級(jí)： 姓名： 考場(chǎng)號(hào)： 座位號(hào)： 線 封密應(yīng)的位置上）24（6 分）如圖甲所示，小明在探究 “杠桿的平衡條件 ”實(shí)驗(yàn)中所 用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量 相同的鉤碼若干個(gè)。（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿右端 下沉。此時(shí)應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向 （選填 “左”或“右”調(diào)）節(jié)，使杠 桿在不掛鉤碼時(shí)，達(dá)到平衡狀態(tài)。這樣做的好處是：便于在杠桿上 直接測(cè)量。（ 2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上a 點(diǎn)處掛 4 個(gè)鉤碼，在 b 點(diǎn)處掛 6 個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平 衡條件為： 。他這樣得出的結(jié)論是否合理？ ；為什么？ 。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中