南市中學(xué)初一科學(xué)上第四章《物質(zhì)的特性》測試 2011年12月

1、南市中學(xué)初一科學(xué)上第四章物質(zhì)的特性測試 2011年12月 班級： 姓名： 學(xué)號： 得分： 一、選擇題。（每空2分，共42分）1海波的熔點是480C，則480C的海波 （ ）A、一定是固態(tài) B、一定是液態(tài) C、一定是固液共存狀態(tài) D、以上情況都可能2、固體分晶體和非晶體的依據(jù)是 ( )A. 是否是金屬 B. 有無熔點 C. 軟硬程度 D. 是否會熔化3、下列各圖中，能大致反映海波熔化過程的是 ( )溫度時間溫度時間溫度時間溫度時間 A B C D4、我國首次赴南極考察隊于1984年11月20日從上海啟程，歷時約3個月，橫跨太平洋，穿越南北半球，航程26000余里。在南極洲南部的喬治島，建立了我國

2、第一個南極科學(xué)考察基地-中國南極長城站。南極平均氣溫為-25，最低氣溫達(dá)-88.3，在那里用的液體溫度計是酒精溫度計，這是因這酒精 ( )A. 凝固點較低 B. 沸點較低 C. 沸點較高 D. 凝固點較高5、下列事例中，能加快液體蒸發(fā)的是 ( )A、把盤子中的水倒入瓶中 B、把濕衣服從陽光下移至樹陰下C、把濕毛巾掛在電風(fēng)扇前吹風(fēng) D、利用管道代替溝渠輸水6、生活中常有“揚揚止沸”和“釜底抽薪”的說法。揚揚止沸是指把鍋里的沸水舀起來再倒回去；釜底抽薪是指從鍋下抽掉燃著的木柴。下列對它們的分析正確的是( )A.它們都屬于只能暫時止沸 B.它們都屬于徹底止沸C.前都是暫時止沸，后者是徹底止沸 D.前

3、者是徹底止沸，后者是暫時止沸7、冬天，我們在教室窗戶的內(nèi)側(cè)，會看到一些小水珠，這些小水珠是室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生了 （ ）A液化 B汽化 C凝華 D升華 8在下面所舉的實例中，屬于凝華的是 （ ）A、寒冷的冬季，玻璃窗上結(jié)冰花 B、冰凍的衣服逐漸變干C、放在衣柜里的樟腦丸，日久變小 D、碘加熱時變成碘蒸氣9在插有小樹枝的密封燒瓶中，放著一些衛(wèi)生球碾碎后的粉末，然后在酒精燈火焰上微微加熱燒瓶，停止加熱后，燒瓶內(nèi)樹枝上會出現(xiàn)潔白、玲瓏的人造“雪景”。對于這一現(xiàn)象，下列說法正確的是 （ ）A、雪景是先熔化后凝華而形成的 B、雪景是先熔化后凝固形成的C、雪景是先升華后凝華形成的 D、雪景是先升華后

4、凝固形成的10、水結(jié)成冰后，體積變大了，其主要原因是 ( ) A.水分子變大了 B.水分子之間距離變大 C.水分子變成了別的物質(zhì)分子 D.水分子停止了運動11、在下列事例中，不屬于分子運動的是 （ ）A、室內(nèi)掃地時，在陽光的照射下，看見灰塵飛揚 B、水蒸發(fā)為水蒸氣C、用食鹽將青菜腌制成咸菜 D、走進(jìn)廚房，聞到飯菜香味12、關(guān)于擴(kuò)散，下列說法正確的是 （ ）A、只有液體會發(fā)生擴(kuò)散，氣體和固體不會發(fā)生擴(kuò)散 B、只有氣體會發(fā)生擴(kuò)散，液體和固體不會發(fā)生擴(kuò)散C、只有氣體和液體會發(fā)生擴(kuò)散，固體不會發(fā)生擴(kuò)散 D、液體、氣體和固體都會發(fā)生擴(kuò)散13、用酒精燈給燒杯中的冷水加熱，發(fā)現(xiàn)有氣泡從水中逸出，這說明 （

5、）A.溫度升高，固體的溶解能力增強(qiáng) B.溫度升高，氣體的溶解能力增強(qiáng)C.溫度升高，氣體的溶解能力減小 D.水分蒸發(fā)，固體從液體中析出14、能溶于水的物質(zhì) （ ）（A）只有固體 （B）只有氣體 （C）只有液體 （D）可能是固體、液體和氣體15、下列關(guān)于物質(zhì)的溶解性的敘述中，不正確的一項是 （ ）（A）食鹽的溶解能力與溫度有關(guān) （B）溫度越高，二氧化碳的溶解能力越強(qiáng) （C）在相同條件下，食鹽和蔗糖的溶解能力是不同的 （D）油污不易溶于水中16、將研碎的蔗糖溶入水中，發(fā)現(xiàn)蔗糖不見了，這是因為 （ ）A、蔗糖的確消失了 B、蔗糖和水產(chǎn)生反應(yīng)消失了C、蔗糖以一種叫做“分子”的很小微粒存在于溶液中 D、無

6、法解釋17、“蠟燭會燃燒，蠟燭在燃燒”，文中指的是蠟燭的 （ ） A、前者指化學(xué)變化，后者指化學(xué)性質(zhì) B、前者指化學(xué)性質(zhì)，后者指化學(xué)變化 C、前者指物理變化，后者指化學(xué)性質(zhì) D、前者指物理變化，后者指化學(xué)變化18、下列變化屬于化學(xué)變化的是： （ ）A蠟燭的燃燒 B酒精揮發(fā) C冰融化成水 D電燈絲通電后發(fā)光放熱 19、關(guān)于物理變化與化學(xué)變化的下列說法中，正確的是： （ ） A物理變化沒有新的物質(zhì)生成，但物質(zhì)的狀態(tài)一定發(fā)生變化。 B在化學(xué)變化過程中，一定同時發(fā)生物理變化。 C固體物質(zhì)在水中溶解的變化一定是物理變化。 D變化時只要有發(fā)生放熱等現(xiàn)象產(chǎn)生，這個變化一定屬于化學(xué)變化。20、下列說法中，不屬

7、于描述物質(zhì)物理性質(zhì)的是： （ ）A銅在潮濕的空氣中易生銅綠 B氮氣難溶于水 C水在4時密度最大 D氨氣有刺激性氣味 21、一些食物的近似pH如下：葡萄3.54.5；蘋果2.93.3；牛奶6.36.6；雞蛋清7.68.0。其中顯堿性的一種食物是 （ ）A雞蛋清 B牛奶 C蘋果 D葡萄二、填空題。（每空1分，共16分）。22、下圖是在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下某物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象。(1)開始加熱時的溫度是_；(2)這種物質(zhì)的熔點是_；這種物質(zhì)是_；(3)整個熔化過程歷時_分鐘；(4)物質(zhì)在BC段呈_狀態(tài)；(5)這種物質(zhì)屬于_(填“晶體”或“非晶體”)23、濕衣服晾一段時間會變干，這實際上是水的_過程，它

8、是物態(tài)變化中的_現(xiàn)象的一種，它可以在_溫度下進(jìn)行。24、在取暖室的散熱器里，通入的是100的水蒸氣，出來的水也是100，（1）此物態(tài)變化叫 ，向外界 （填“釋放”或“吸收“）熱量；（2）猜測一下：當(dāng)100的水變成100的水蒸氣時，需要 （填“放熱”或“吸熱“）25. 在下列幾種變化過程后的橫線上填上“物理變化”或“化學(xué)變化”。菜刀生銹： 久置蘋果腐爛： 月相的變化： 玻璃燒制成花瓶： 三、簡答探究題。（每空2分，共42分）26.冬天寒冷的早晨，室外物體上常常掛著一層白霜，這是空氣中 的直接 而成的小冰晶。27、在菜湯里放一些醋和麻油，攪動一下，發(fā)現(xiàn)麻油總是浮在湯的上面，而醋不會集中在某些地方，

9、這說明 。28、你可能聽說過林則徐在虎門燒鴉片的故事，其實林則徐并不是將鴉片用火去焚燒，而是把鴉片放入水中，然后在水中投入大量的生石灰，把“鴉片”給煮熟了，這說明生石灰溶解于水時要 （放出；吸收）熱量。29燈絲用金屬鎢做的，這是利用了鎢的哪種性質(zhì)？ 這種性質(zhì)是物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)？ 30、人皮膚的pH一般在4.56.5之間，則皮膚表面顯（填“酸”、“中”或“堿”）_性。如果某人皮膚的pH為8.2,現(xiàn)有下列四種pH不同的洗面奶供選購：A、4.5 B、6.5 C、8.2 D、8.5。他最好購買_ _號洗面奶.31.為了從酒精和水的混合液中分離水和酒精，張明同學(xué)依據(jù)已學(xué)過的知識，提出了一種方案：依據(jù)

10、水和酒精凝固點不同可將水和酒精分開，為此，他利用家中的電冰箱的冷凍室做了如下實驗：他將配有不同比例的水和酒精的混合物放入冷凍室中，并用溫度計監(jiān)測混合液的溫度，定時觀察，他所測數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象如下表：酒精（mL）水（mL）觀察現(xiàn)象12.5251/2-8未發(fā)現(xiàn)凝固12.5501/4-8未發(fā)現(xiàn)凝固12.5751/6-8混合液開始凝固12.53701/30-6混合液開始凝固酒精并未從水中分離出來12.57501/60-4混合液開始凝固酒精并未從水中分離出來說明：所用冰箱的冷凍室的最低溫度為-8。（1）請你仔細(xì)看一看表中的數(shù)據(jù)和記錄的現(xiàn)象判斷，張明同學(xué)是否能將水和酒精從混合液中分開 。(a) (b)（

11、2）、在水中添加酒精對水的凝固點有何影響？ 。這在實際生活或生產(chǎn)中有什么應(yīng)用？ 。32、小明同學(xué)知道，在探究科學(xué)奧秘時，第一步一般應(yīng)該是（ ）A、建立假設(shè) B、仔細(xì)觀察 C、設(shè)計實驗 D、提出問題在做“觀察水的沸騰”的實驗中，他觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖(a)(b)。則圖 是水沸騰前的情況，圖 是水沸騰時的情況。他還得到下列實驗數(shù)據(jù)： 時間/分0123456789溫度/90929496989895989898（1）測量中，小明由于疏忽有一個數(shù)據(jù)記錄錯誤，你認(rèn)為錯的是第 分鐘的數(shù)據(jù)，其溫度應(yīng)該為 。（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可判斷出：在當(dāng)時條件下，水的沸點是 ；水沸騰的過程中， 熱量，溫度 ； （4）有了以上收獲，小明同學(xué)仍在思考：在實驗中,水沸騰時產(chǎn)生的大