幼兒園中班“春夜喜雨(節(jié)選)”教案

1、幼兒園中班“春夜喜雨（節(jié)選）”教案中班 語言&科學(xué)活動(dòng)目標(biāo)萌發(fā)對春雨的喜愛之情。感知春雨細(xì)密無聲、滋潤萬物的美好，理解古詩詩意。能創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)植物被春雨滋潤的喜悅，并用喜悅的心情誦讀古詩。活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：教師可在一日活動(dòng)中播放古詩音頻春夜喜雨，供幼兒磨耳朵。課件準(zhǔn)備：雨視頻、“雨中的花草”組圖；春夜喜雨古詩視頻及圖片。材料準(zhǔn)備：模擬春雨的道具（如裝飾電光紙條的傘）?；顒?dòng)過程播放視頻雨并出示組圖“雨中的花草”，鼓勵(lì)幼兒對比暴雨與綿綿細(xì)雨的區(qū)別，初步感知好雨潤物的特點(diǎn)。 1.播放視頻雨，鼓勵(lì)幼兒對比暴雨與綿綿細(xì)雨的區(qū)別。1）播放視頻雨- 暴雨，帶領(lǐng)幼兒感知暴雨的聲音及形態(tài)。閉上眼睛，聽

2、一聽，這是什么聲音？（下雨的聲音）猜猜這是一場什么樣的雨？（大雨、嘩啦嘩啦的雨）睜開眼睛看看，嘩啦嘩啦，原來這是一場大暴雨。暴雨的聲音是什么樣的？雨滴是什么樣的？2）播放視頻雨- 綿綿春雨，帶領(lǐng)幼兒感知綿綿細(xì)雨的聲音及形態(tài)。閉上眼睛，我們再來聽一聽，這回你有聽到下雨的聲音嗎？（一點(diǎn)點(diǎn)、沒有）猜猜這是一場什么樣的雨呢？睜開眼睛看看， 原來這是一場綿綿細(xì)雨。綿綿細(xì)雨的聲音是什么樣的？雨滴是什么樣的？小結(jié)：大暴雨的聲音很響亮，雨滴大大的，啪嗒啪嗒地砸下來。綿綿細(xì)雨的聲音很小很小，雨滴細(xì)細(xì)的，輕輕地飄下來。2. 出示組圖 “雨中的花草” ，鼓勵(lì)幼兒對比暴雨和綿綿細(xì)雨后的花草，感知好雨潤物的特點(diǎn)。暴雨后

3、，小花小草變得怎么樣？（被打傷了）綿綿細(xì)雨后，小花小草是什么樣的？（變得很鮮艷）你覺得小花小草更喜歡哪種雨呢？對它們來說哪種雨是好雨？小結(jié)： 小花小草們喜歡下起來輕輕的、細(xì)細(xì)的綿綿細(xì)雨。因?yàn)榫d綿細(xì)雨能夠溫柔地滋潤它們，是一場很棒很棒的好雨。播放古詩視頻及圖片春夜喜雨，引導(dǎo)幼兒感知春雨潤物細(xì)無聲的美好，理解古詩詩意。1. 播放古詩視頻第一遍，鼓勵(lì)幼兒遷移感知經(jīng)驗(yàn)，理解何為“好雨”。沙沙沙，咦，熊貓奇奇和熊貓妙妙正為下雨開心呢。這是一場很棒的好雨嗎？我們一起去古詩里找找答案吧。這場雨下得好不好？為什么呢？（滋潤小花、小草、禾苗們）2. 播放古詩視頻第二遍并操作課件，帶領(lǐng)幼兒感知春雨潤物細(xì)無聲的美好

4、，理解古詩詩意。這場綿綿細(xì)雨下得真好呀，是很棒的好雨。它是在什么季節(jié)，什么時(shí)間下的呢？我們再來認(rèn)真看一看吧。詩句里說好雨好像知道現(xiàn)在是什么季節(jié)，好雨知時(shí)節(jié)。所以，它選擇在什么季節(jié)下呢？用詩句怎么說？（春天；當(dāng)春乃發(fā)生）美好的春雨是白天還是晚上下的？詩里怎么說的？（晚上伴隨著微風(fēng)下了起來；隨風(fēng)潛入夜）春雨是怎樣滋潤小花、小草、禾苗們的？請你用詩句說一說。（細(xì)細(xì)地下、悄悄地滋潤它們；潤物細(xì)無聲）小結(jié)：雨水好像知道季節(jié)變化，在春天到來時(shí)降臨了。它伴隨著微風(fēng)，在夜晚悄悄地下，細(xì)細(xì)密密地滋潤著大地萬物。這場春雨下得真是好極了。操作課件，帶領(lǐng)幼兒玩游戲“我愛春雨”，在趣味誦讀中進(jìn)一步理解春雨對萬物的滋潤，

5、萌生喜愛春雨的情感。春雨真好呀，除了花草、禾苗們喜歡春雨的滋潤，還有很多動(dòng)物和植物也喜歡它，一起看看吧。誰也喜歡春雨？（小蝸牛/ 小青蛙 / 小樹）小蝸牛 / 小青蛙 / 小樹也想得到春雨的滋潤，我們一起讀古詩，把它的愿望告訴春雨吧。當(dāng)讀到到古詩的最后一句時(shí)，春雨就會(huì)實(shí)現(xiàn)它的愿望，滋潤它啦。你想先幫助誰呢？組織幼兒創(chuàng)設(shè)道具并角色扮演，玩游戲“下春雨”，體驗(yàn)被春雨滋潤的喜悅，喜愛春雨。小青蛙、小蝸牛、小樹都得到了春雨的滋潤，真開心呀。你們想不想也得到春雨的滋潤呢？一起來玩“下春雨”的游戲吧。1. 鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)設(shè)道具、創(chuàng)編角色動(dòng)作，為游戲做準(zhǔn)備。1）鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)設(shè)道具模擬下春雨。春雨下起來是什么樣的？

6、找一找，活動(dòng)室里有什么可以表現(xiàn)春雨？?活動(dòng)建議：發(fā)揮幼兒自主性，尋找活動(dòng)室中的物品表現(xiàn)下春雨。如，在雨傘邊緣裝飾電光紙條，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)傘，模擬下春雨。2）鼓勵(lì)幼兒扮演動(dòng)植物，并創(chuàng)編角色動(dòng)作，表現(xiàn)動(dòng)植物被春雨滋潤的喜悅。春雨下下來，會(huì)滋潤哪些動(dòng)植物呢？你想扮演什么動(dòng)植物呢？xx 被春雨滋潤時(shí)開心嗎？開心時(shí)會(huì)做什么動(dòng)作呢？（左右搖晃身體）2. 師幼共同玩游戲“下春雨”。1）教師扮演“春雨”，幼兒扮演“動(dòng)植物”。2）“動(dòng)植物”圍坐成一圈，齊聲誦讀古詩；“春雨”輕輕地在“動(dòng)植物”背后繞圈走動(dòng)。3）當(dāng)念到“潤物細(xì)無聲”時(shí)，“春雨”悄悄停在某位“動(dòng)植物”身后，“動(dòng)植物”起身做出表示喜悅的動(dòng)作。?活動(dòng)建議：在幼

7、兒熟悉游戲后，教師可增設(shè)道具并請幼兒輪流扮演“春雨”。如，請3-4 名幼兒扮演“春雨”，被“春雨”滋潤的“動(dòng)植物”，成為“春雨”，繼續(xù)下一輪游戲?；顒?dòng)延伸區(qū)域活動(dòng)在表演區(qū)，投放古詩音頻及圖片春夜喜雨、表演道具，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)表演、誦讀古詩。日?；顒?dòng)教師可在一日活動(dòng)的過渡環(huán)節(jié)播放古詩音頻春夜喜雨，幫助幼兒進(jìn)一步熟悉古詩。家園共育1. 家長可播放寶寶巴士古詩春夜喜雨給幼兒磨耳朵，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)古詩的興趣。2. 請家長在下春雨時(shí)，帶領(lǐng)幼兒觀察春雨，加深幼兒對春雨潤物細(xì)無聲特點(diǎn)的理解。附【古詩】春夜喜雨（節(jié)選） 唐 杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！竟旁娮g文】春雨好像知道時(shí)節(jié)的變化，正當(dāng)春天來了它就降臨。