五分鐘升職競聘演講稿800字

1、五分鐘升職競聘演講稿800字 對競聘崗位的理解與認識要準確、全面。如競聘某學院院長這個崗位時，一方面要準確認識院長的崗位職責，是學院發(fā)展和建設的帶頭人，是教學與管理的負責人等等。今天我在這給大家整理了一些五分鐘升職競聘演講稿800字，我們一起來看看吧! 五分鐘升職競聘演講稿800字1 各位領導、各位評委： 非常榮幸能有機會參加今天的競聘演講，我今天要競聘的崗位是綜合科秘書。 下面，請允許我將自己的一些基本情況作一個簡要介紹。我叫小星星，1984年出生，大專文化程度，20_年7月參加工作。工作3年多以來，一直從事行政工作。今天，站在這里競聘秘書這一職務，除了對書工作的熱愛，更重要的是，我希望繼續(xù)

2、在這個作為單位對外窗口和紐帶的部門里鍛煉自己、展現(xiàn)自我。 一、對秘書這一崗位，我的認識是： 秘書：作為領導的參謀助手，要求在日常生活中，眼觀六路，耳聽八方，處處留心搜集基層的情況，同時要注意領會領導的思想動態(tài)，不僅要做到自己的思維行動與領導意圖合拍，還要超前思維、未雨綢繆。 二、對秘書這一職務，我認為我有以下優(yōu)勢： (一)我熟悉綜合科職能及秘書工作; (二)我具備良好的寫作能力; (三)我有較強的事業(yè)心和責任感; (四)我主動熱情，性情隨和; (五)我有3年的綜合科工作經(jīng)驗。 綜上原因，我認為自己能勝任秘書這一職務。 三、若組織上認為我能勝任此項工作，我將在以后的工作中更加勤奮、努力，主要從5

3、方面提高自己： 一是加強學習。秘書工作崗位特殊、政策性強。要為領導當好助手，首先自身應有較高的政治素質(zhì)和業(yè)務水平。我將時刻不忘學習，特別是學習政治思想、文化知識及秘書業(yè)務知識，做到有深厚的理論功底和扎實的專業(yè)功底，以適應本職工作和時代需要。 二是工作中精益求精。有速度意識，做到急事爭辦，快事快辦、特事特辦;有超前意識，力求考慮問題快半拍，早半拍、搶半拍。 三是確保優(yōu)秀服務。做到加強自身修養(yǎng)，擺正角色，找準位置，參謀不越位，幫忙不添亂。抓好重點服務，在兼顧全面的前提下突出重點服務。 四是身勤心細。無論是辦文，還是辦事，做到明辨是非，處置恰當。工作中無小事，我將認真對待每一個電話，每一次待人接物，

4、每一次對外宣傳。 五是身強心寬。在對待批評和指責，誤解和委屈時，拿得起，放得下，丟下煩惱，大膽工作，讓事實說話。 今天，我能夠參加秘書一職的競聘，這是各位領導和同事們對我的關心和信任，是我莫大的榮幸。如果競職成功，我將堅決服從分工，認真履行崗位職責，協(xié)助領導做好各項工作，為我單位創(chuàng)業(yè)績、樹形象做貢獻! 我的.演講完畢。謝謝大家! 五分鐘升職競聘演講稿800字2 尊敬的各位領導，評委： 大家好! 我是一名熱血燃起的青年教師，對于這份蓬勃的事業(yè)而言，我想我有著不一樣的目標和想法。但是跟大家一樣的是，我和大家都有一個同樣的目標，那就是將我們這份教師事業(yè)更好的發(fā)展下去，繼承下去，為更多的孩子開辟一些更

5、好的道路。因此，教師這份事業(yè)的意義是重大的，也是我們每一名教師應該去堅持和努力的部分。在這里，我堅持起自己的初心來，想要為這一份偉大的事業(yè)奉獻出一些自己的價值和光亮，為此競選這一個崗位，希望各位領導以及評委能夠根據(jù)我的表現(xiàn)進行投票，非常感謝大家。 作為一名青年教師，我很榮幸自己有這樣的機會參加這次競選，其實很多人都是想去闖一闖更高的一些關卡，但是大家往往沒有這樣的勇氣和決心，所以往往阻礙大家前進的，不是自己沒有目標，而是在這個目標上，你沒有最應該具有的堅勇，這才是最關鍵的一部分，也是直接影響我們成長的一個關鍵部分。 為此，在這次得知可以競選這個崗位時，我義無反顧的邁出了這一步，這就像登山一般，

6、如若你沒有勇敢的邁出腳步，你不會知道山頂?shù)木吧嵌嗝吹慕k麗，你也不會知道，能夠走向山頂?shù)娜艘部偸橇攘葻o幾。所以我愿意為自己發(fā)聲，也希望能夠得到這些證明自己的機會，去證明自己的力量和能力。 在教學上，雖然我現(xiàn)在很年輕，但是我有一套自己的教學方式。每個教師都應該有一項自己獨立的教學方式，這對于教師的個人成長是很重要的。有時候?qū)σ环菔聵I(yè)的忠誠并不是表現(xiàn)在對它的熱愛和努力，而是表現(xiàn)在我們是否愿意在這份工作上去花費自己的思考和時間。很多事情，只要我們不去想只去做，這的確是可以堅持很久的。但是這種沒有思想的堅持毫無意義，所以想要讓堅持更有意義，請一定要去勤思考，知道自己到底要什么，時間不是用來浪費的，而是

7、用來創(chuàng)造的。把握好自己的每一步，才是進步的前提。 這次競選這個崗位，我有信心。作為一名青年教師，我的確有一些部分還不完善，但是將來時光漫長，我一定可以慢慢的改正過來，直到讓自己、讓大家滿意的那一刻。我會嚴格要求自己，嚴格按照學校的要求執(zhí)行工作，在今后嚴謹對待每一件事情，直到達到一個更好的效果為止! 五分鐘升職競聘演講稿800字3 尊敬的領導： 你們好! 我是(的_。隨著我公司的不斷發(fā)展狀大，我個人的潛力也在不斷的提升和進步。這段共同成長的歲月里，我對公司的同事們產(chǎn)生了深厚的感情，我喜歡公司的企業(yè)文化，喜歡公司的工作氛圍，喜歡公司的每一個伙伴們。 我給予了他們的同時，他們也給予了我更多。我感謝公

8、司領導對我的栽培和幫忙，我十分的信任你們?；趯镜臒釔酆蛯︻I導的信任，鑒于此刻的工作職責范圍和工作強度，我期望能進一步向店長這項職位發(fā)展。 良木擇禽而棲，人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展的越快，才能為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。并且我年輕且氣盛，我有足夠多的精力去全身心的投入我的工作。而且拿破侖說過:不想當將軍的士兵不是好士兵。 我明白一個人要想做好一個出色的管理者，那么他就務必擁有廉潔、自律、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。所以我計劃從以下幾個方面做起: 1、自覺遵守公司有關職業(yè)道德，廉潔自律方面的規(guī)定; 2、在工作崗位上加強道德修養(yǎng)，虛心聽取各方意見，及時改善。 3、嚴格履行班子分配的工作職責，克已奉公，履

9、職盡職，不以權(quán)謀。 4、堅持實事求是的工作作風; 5、以勤儉節(jié)約為榮; 6、處理好與上級、平級、及下級的關系。 認真地服從上級的領導，虛心理解上級的批評和推薦;和其他店長之間互相溝通，交流并學習優(yōu)秀的管理經(jīng)驗;與員工友好相處，加強溝通方面的工作，虛心理解員工對自我的推薦，理解員工對自我工作的監(jiān)督，并且大家團結(jié)起來齊心協(xié)力的為我們整個店負責，促進這個屬于大家的店更好的發(fā)展。 我相信，只要付出，就會有收獲!如果公司領導認為我此刻的工作資料及質(zhì)量還未能到達升職要求，我誠懇的期望您能提出意見或推薦，讓我今后有一個努力的方向和目標，在提升自我潛力的同時將工作做的更好，向更高的目標邁進。但我還是堅持我前面

10、說到的:只要付出，就會有收獲! 五分鐘升職競聘演講稿800字4 尊敬的各位領導、各位同事： 大家好!我是，現(xiàn)任科計劃員。非常感謝處黨委給我們這次競聘的機會，我將客觀地說明自己具備的應聘能力和對崗位的認識，請大家批評指正。 我是20_年大學畢業(yè)分配到的，在擔任一年保管員后調(diào)入業(yè)務科室，一直從事供應業(yè)務工作，經(jīng)過十余年的工作實踐，我認為自己在業(yè)務能力和工作能力上有一定的優(yōu)勢和條件，能夠勝任調(diào)度科責任經(jīng)濟師的職務。具體有以下幾個方面： 一、有扎實的專業(yè)知識 我從_年開始在業(yè)務科室工作，至今已14年，分別在科、科、科、科工作過，特別是在工作三年，我負責計劃、采購，在工作中獨當一面，加強與用戶和供貨商的

11、溝通聯(lián)系，隨時掌握生產(chǎn)動態(tài)，落實計劃進度，做到統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，保證了生產(chǎn)物資及時供應。 20_年來的工作經(jīng)歷，使我對采購、計劃、資源、合同等各崗位工作流程了然于心，熟知相關制度和要求，更積累了豐富的實際工作經(jīng)驗。我認為，作為科責任經(jīng)濟師，首先應該熟悉物資供應流程和制度，對物資供應的基本業(yè)務應該全面掌握。基于多年的工作歷練，我認為應該具備了相應的業(yè)務能力，能夠很好地適應新的工作角色。 二、有較強的工作能力 調(diào)度科是協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系內(nèi)外的中樞系統(tǒng)，工作千頭萬緒、涉及方方面面，需要很強的上下溝通、協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過多年學習和鍛煉，自己的業(yè)務技術(shù)能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、組織協(xié)調(diào)能力都有了很大提高，我認為

12、自己能夠在工作中有效組織、統(tǒng)籌運作、妥善解決問題，完成領導交辦的工作任務。同時我處事穩(wěn)重、善于溝通，有強烈的責任心和事業(yè)心，能夠以充沛的精力，全身心地投入到調(diào)度工作中去。 三、有勤于學習、甘于奉獻的個人品質(zhì) 從事供應工作多年來，我深深體會到供應工作不是簡單的體力勞動，而是一項需要高度的責任心和敬業(yè)、奉獻精神的職業(yè)，而調(diào)度科是供應的中樞系統(tǒng)，更需要較高的專業(yè)水平、高度的工作責任心和嚴細的工作作風。無論在工作還是生活中，我始終保持一個積極向上、不斷進取的心態(tài)，在工作中向有經(jīng)驗的同事學習，在工作之余向書本學習，深入鉆研、刻苦學習，使自己的理論水平和專業(yè)知識不斷提高。 參加工作以來，我先后參加過幾次業(yè)

13、務培訓，20_年就被聘為經(jīng)濟師。我始終堅持清清白白做人、老老實實做事的人生坐標，在工作中自覺遵守和干部廉潔自律各項規(guī)定，嚴于律己，清正廉潔，努力做到自重、自省、自警，始終以一名黨員、干部的標準嚴格要求自己，精益求精、無私奉獻，用踏踏實實的工作回報供應，回報企業(yè)。 以上是我競聘的優(yōu)勢條件，假如我有幸競聘成功，這些優(yōu)勢將有助于我更好地開展工作，我還打算在以下幾個方面作出努力： 第一、擺正心態(tài)，敢于擔當。 在新的工作崗位上，我要盡心盡力、踏實工作，用出色的工作回報領導的信任，更加嚴格要求自己，把耐得平淡、舍得付出、勇于擔當作為自己的準則，在工作中嚴謹、細致、扎實、求實。我會正確認識自身的工作和價值，

14、正確處理苦與樂、得與失、個人利益和集體利益的關系，堅持腳踏實地、忘我工作、甘于奉獻。在工作中以制度、紀律規(guī)范自己的一切言行，嚴格遵守各項規(guī)章制度，尊重領導，團結(jié)同志，謙虛謹慎，虛心向領導和同事請教，不斷完善自己、提高工作水平，樹立良好工作作風。 第二、加強上下聯(lián)絡，搞好綜合協(xié)調(diào)。 樹立規(guī)范運轉(zhuǎn)，無縫銜接的理念，盡快熟悉調(diào)度工作流程和規(guī)則制度，對日常管理做到統(tǒng)籌安排，講求效率，要善于彈鋼琴，圍繞工作重點，充分協(xié)調(diào)，保障各項工作運行順暢。在科室內(nèi)部要與同志們團結(jié)合作，與大家心往一處想、勁往一處使，既合理分工、責任到人，又相互協(xié)作，密切配合，確保工作有條不紊、高效運行。 第三、錘煉提高，努力學習。

15、學習是一個人掌握知識、提高本領、做好工作的重要手段。調(diào)度工作對于我來說是一個新的起點，我還需要努力的學習，掌握更多的業(yè)務知識，不斷學習，不斷積累，在學習的基礎上不斷創(chuàng)新，把學習創(chuàng)新作為工作進步技術(shù)進步的永恒主題，貫穿于各項工作的始終。通過勤奮學習，做到在學習中求進步，在學習中求創(chuàng)新，在實踐中不斷錘煉自己，提高自己，積極發(fā)揮自己的聰明才智，迎接挑戰(zhàn)，以滿腔的工作熱情、高度的敬業(yè)精神做好本職工作。 各位領導，感謝你們給了我展示自己、接受檢驗和挑戰(zhàn)的機會，我將心悅誠服地接受各位領導的評判，如果領導認可我的能力，我將不辜負領導的期望，在崗位上努力做出突出的成績;如果我未能競聘上崗，說明我還存在不足，我

16、將向優(yōu)秀的同志學習，繼續(xù)在本職崗位上踏實工作，為供應做出應有的貢獻! 謝謝大家! 五分鐘升職競聘演講稿800字5 尊敬的各位領導、評委、老師同仁們： 大家好!我今年歲，從年畢業(yè)到現(xiàn)在，一直在我校任教，八年來，有五年時間擔任班主任工作。首先讓我誠摯地感謝在座的各位多年來對我的關心、支持和幫助，使我有幸走上今天這個競崗講臺。我深深感到，自己在經(jīng)驗、經(jīng)歷和素質(zhì)等方面與在座的各位同仁，尤其是參加競聘的老師相比，尚有很大的差距。之所以敢斗膽報名參加競崗，其理由有三： 第一，做為具備資格條件的我，應當響應學校號召，積極參予教學改革; 第二，做為進入而立之年的我，更應當注重提高自身素質(zhì)，而年級組長一崗能使自

17、己有更多的鍛煉提高機會，包括今天演講本身，也是一次有益的鍛煉; 第三，做為在八中成長起來的我，應當勇挑重擔，多做工作，為八中增光添彩，以回報這個大集體給予的厚愛。至于競聘結(jié)果，我以平常心對待。 如果競聘成功，我將從以下幾個方面努力做好年級組長工作： 一、時時處處做好表率。 作為年級組長，管理一個年級，要在老師中做好表率，在思想和行動方面，嚴格要求自己，以一個完美的形象展現(xiàn)到師生面前，以實際行動帶領師生搞好年級工作。 二、競競業(yè)業(yè)有所作為。 態(tài)度決定一切，不平凡的業(yè)績來自不平凡的敬業(yè)態(tài)度。八中作為重點中學，在安陽市各個中學中名列前茅，作為年級組長，我一定會想方設法把年級工作抓好，力爭走在全校乃至全市前列。 三、方方面面搞好協(xié)調(diào)。 對上當好領導的參謀助手，積極反映師生的建議要求，對下當好橋梁紐帶角色，認真落實學校指示要求，勤與老師溝通情況，共商教書育人之策，耐心細致的做好師生思想工作，適時為師生排憂解難。 四、民主施教，科學管理。 科學制訂年級工作計劃，細化量化年級工作目標，嚴格實行責任分工，保證年級工作目標全面完成。因班