2010年上海市中考語(yǔ)文模擬試卷A

1、壺眇新課程新課程教育在線IIeWClaSSeSagWWW.2010年上海市中考語(yǔ)文模擬試卷A一、文言文閱讀（42分）（一）默寫（18分）1、氣蒸云夢(mèng)澤，o （望洞庭湖贈(zèng)張丞相）2、,化作春泥更護(hù)花。（己亥雜詩(shī)）3、出師一表真名世，o （書憤）4、,風(fēng)雪夜歸人。（逢雪宿芙蓉山主人）5、可憐身上衣正單，o （賣炭翁）6、,則久已病矣。（捕蛇者說(shuō)）（二）閱讀下列詩(shī)詞，完成78題（4分） 送友人唐李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。 浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。7、“孤蓬萬(wàn)里征”中“孤蓬”是指o （2分）8、下面對(duì)這首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是

2、（）（2分）A、“青山橫北郭，白水繞東城” 一句點(diǎn)明詩(shī)人與友人分別的地點(diǎn)、環(huán)境。B、“浮云游子意，落日故人情?！?一句以“浮云”、“落日”來(lái)表現(xiàn)“詩(shī)人”與“故人” 的惜別之情。C、“蕭蕭班馬鳴” 一句，既委婉地表達(dá)依依惜別之情，乂給讀者很大的想象空間。D、這是一首送別詩(shī)，全詩(shī)悄景交融，感悄真摯，流露出纏綿t非惻、哀怨悲傷的情感。（三）閱讀下文，完成911題（8分）鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌H失麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？ ” 其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！ ”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù) 問其妾曰：“吾孰與徐公美？ ”妾曰：“徐公何能及君也？ ”

3、旦日，客從外來(lái)，與坐談, 問之：“吾與徐公孰美？ ”客曰：“徐公不若君之美也！ ”明日，徐公來(lái)，孰視之，自 以為不如；窺鏡而自視，乂弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾 之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲 有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫 不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中 賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之 后，時(shí)

4、時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。特別說(shuō)明:新課程教育在線提供的免費(fèi)學(xué)習(xí)資料取材于網(wǎng)絡(luò),僅供參考。新課程教育在線WWW.燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。9、本文選自編年體的歷史著作,題目中“諷”的意思是o （2分）10、下列句子中，對(duì)“時(shí)時(shí)而間進(jìn)”翻譯最恰當(dāng)?shù)氖?（2分）A. 有時(shí)間或還有人提意見B.有時(shí)悄悄地有人提意見C.經(jīng)常間或有人提意見D.經(jīng)常悄悄地有人提意見11、齊威王最終使齊“戰(zhàn)勝于朝廷”的主要原因是 ;O （4分）（四）閱讀下文，完成1215題（12分）韓休為相休為人悄直，不干榮利。及為相，甚允時(shí)望。始，嵩

5、以休恬和，謂其易制, 故引之。及與共事，休守正不阿，嵩漸惡之。上或?qū)m中宴樂及后苑游獵，小有過差，輒 謂左右曰：“韓休知否？ ”言終，諫疏已至。上摻臨鏡默然不樂，左右曰：“韓休為 相，陛下殊瘦，何不逐之？ ”上嘆曰：“吾貌雖瘦，天下必肥。蕭嵩奏事常順旨，既退, 吾寢不安；韓休常力爭(zhēng)，既退，吾寢乃安。吾用韓休，為社稷耳，非為身也?！弊⑨屒闹保簢?yán)峻剛直。干：求取。允：與相當(dāng)。嵩：即蕭嵩，唐朝丞相、 軍事家。摻sh:拿。12、解釋下列句中的加點(diǎn)詞（4分）（1）及為相 及：（2）上摻臨鏡 臨：13、用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下列句子（2分）韓休為相，陛下殊瘦，何不逐之 14、唐玄 宗為什么要“以韓休為相” ？選出下

6、列表述有誤的一項(xiàng)。（2分）（）A. 韓休做人嚴(yán)峻剛直，不求取個(gè)人榮利。B. 忠言逆耳利于行，以韓休為相天下必肥。C. 韓休為相參與國(guó)事，唐玄宗就睡得安。D. 為了國(guó)家安定，百姓富裕。15、文中寫“休為人峭直，不干榮利”的具體表現(xiàn)是； （請(qǐng)用自己語(yǔ)言回答）（4分）二、現(xiàn)代文閱讀（48分）（一） 閱讀下文，完成1620題（22分）聲聲慢我家至今仍住上海老城廂 幢老式磚木結(jié)構(gòu)的滬地民居的二樓。在與我們相距三 四米的對(duì)面樓下，一間簡(jiǎn)陋的小屋，住著一位孤寡老人沈阿姨。她搬來(lái)那年，好像剛從 里弄生產(chǎn)組退休。特別說(shuō)明:新課程教育在線提供的免費(fèi)學(xué)習(xí)資料取材于網(wǎng)絡(luò),僅供參考。壺眇新課程新課程教育在線IIeWCI

7、aSSWWW .白駒過隙。一轉(zhuǎn)眼，沈阿姨已與我家做了三四十年的鄰居了。近年，小屋空關(guān)，卻關(guān) 不住多年前那些susul的往事。沈阿姨與我母親一輩。她的身體稍瘦，顒骨高高的，眼晴大而有神。母親曾幫她給鄉(xiāng) 下的侄子代寫過兒封信，知道她雖然斗大的字不識(shí)兒個(gè)，但明事理。沈阿姨的小屋，只能擱一張床和一張小方桌，地方逼仄。所以，大白天她一般都是拿 個(gè)小板凳坐在門口，附近動(dòng)靜，盡收眼底：無(wú)良“路人”偷我停放在樓下拐角處的自行 車，被她發(fā)現(xiàn)后喝退了；我的沒上學(xué)的女兒溜出來(lái)玩，兒次得到她的照管；她還應(yīng)我母 親所托，及時(shí)叫住了磨剪刀的、箍桶的、賣新米的不過，最令人感懷的，莫過

8、于她的有關(guān)“收衣裳”的提醒。對(duì)于坐在家門口的沈阿姨來(lái)說(shuō)，何止是過往的一切，其至連老天爺?shù)南才范继硬?過她的眼睛。每當(dāng)天上有細(xì)微的不易察覺的雨絲飄落，她都會(huì)抬起頭，朝我家的窗口喊 道：“趙阿姨，落雨勵(lì)！”這是沈阿姨在提醒我母親，無(wú)論誰(shuí)在家都能聽到，然后趕緊收進(jìn)晾于窗外的衣物。上 個(gè)世紀(jì)七八十年代，沈阿姨神清氣朗，喊聲響亮，語(yǔ)速不快不慢。“趙阿一一姨，落雨一一勵(lì)！”(10) 這還是沈阿姨在提醒我母親。只是進(jìn)入了上個(gè)世紀(jì)八九十年代，她的精神已不如先前， 而且患有氣管炎，喊聲沒有那么響了，語(yǔ)速也減慢了一些。但這并不影響她提醒的效果。(11) “趙一一阿一一姨，落一一雨一一勵(lì)！”(IZ)這依然是沈阿

9、姨在提醒我母親，一如既往。只是自上個(gè)世紀(jì)九十年代后期到本世紀(jì)頭 兒年，沈阿姨的老態(tài)日見明顯，氣管炎愈來(lái)愈嚴(yán)重，而且內(nèi)臟也查出兒樣毛病，故而喊 聲略微弱了一點(diǎn)，語(yǔ)速乂放慢了一些，有時(shí)還伴隨著咳嗽。但這同樣不影響她提醒的效 果。(柴米油鹽、洗衣曬被，是老百姓日常生活的基調(diào)。三四十年來(lái)，沈阿姨那一聲聲熱誠(chéng) 善良的提醒，從未間斷，使我家躲過了一場(chǎng)場(chǎng)突如其來(lái)的陣雨、大雨、暴雨，使晾曬在 外的衣被始終避免了叫雨淋濕的尷尬。這一年乂一年的關(guān)照，猶如點(diǎn)點(diǎn)滴滴的甘露，注 入我們的日常生活?！凹?xì)水長(zhǎng)流”般的常年滋潤(rùn)，要比“激悄噴泉”式的瞬間惠施，更 教人感念。(盡管標(biāo)題為聲聲慢，可我知道，多少年了，沈阿姨的喊聲不

10、是馬上慢下來(lái)的，而 是在一個(gè)個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間跨度里漸次變慢的，如同她漸次變老一樣。這是自然規(guī)律，人老 了，總會(huì)有喊不出聲音的時(shí)日。那天，女兒給“沈家奶奶”端去餛飩的時(shí)候，她發(fā)燒住 院了。(15)母親去醫(yī)院看沈阿姨，只見她全身浮腫，且已引起并發(fā)癥。母親正欲安慰一番，這 時(shí)聽到她說(shuō)：“趙，趙阿姨”同時(shí)無(wú)力地拉住母親的手 “我，我不，不 會(huì)好了?！?未兒，沈阿姨的呼吸連同她的關(guān)照打上了永遠(yuǎn)的休止符號(hào)。（10沒有了沈阿姨的喊聲，我家晾曬的衣物已兩次被雨淋濕：一次，衣服都已晾干了，乂 讓雨水澆了一遍；另一次，太陽(yáng)下曬得暖烘烘、香噴噴的棉被，竟橫遭雨襲。這大概是 習(xí)慣性依賴或疏忽所致。沈阿姨走后，母親惆悵地說(shuō)

11、：“現(xiàn)在，收衣裳要自家上心了 ！” （18）生活中某樣看似平凡的東西，只有在失去之后，才能真切地體悟到它的溫馨和可貴。（估計(jì)過不了多久，我們這一帶就要夷為平地，這里的居民將遷入“各管各”的新樓房。 這里發(fā)生過的一切，也將逐漸淡出人們的記憶。這個(gè)世界上，沒有兒個(gè)人會(huì)記得沈阿姨， 更別說(shuō)她喊過的聲音了?？墒?，我記得。非但記得，我還懂得，沈阿姨那曾經(jīng)回蕩于街 頭巷口的一聲聲“落雨勵(lì)”的提醒，乃是上海灘一道淳樸的人文景觀，也是一道正在消 逝的風(fēng)景。不管來(lái)日我心靈的天空下不下雨，我都要把這風(fēng)干了的“提醒”珍藏于記憶 深處，以便隨時(shí)聽聽那歲月的回聲。16、根據(jù)拼音寫漢字（2分）卻關(guān)不住多年前那些susui

12、的往事。17、仔細(xì)閱讀612段，從沈阿姨三處內(nèi)容相同的提醒聲中，你讀到的信息有（6分） ； O18、第13段劃線句的修辭手法是,其作用是 （4分）19、請(qǐng)選出對(duì)第（17）段劃線句子作用的理解有誤的一項(xiàng)。（3分） （）A. 劃線句通過具體描寫“我家”晾曬的衣物被雨淋濕后的尷尬，更體現(xiàn)了沈阿姨熱誠(chéng)善 良的提醒的可貴。B. 句子中“晾干”、“澆”、“暖烘烘”、“香噴噴”、“橫遭”等詞語(yǔ)，更形象寫出 了雨勢(shì)的迅猛，讓人措手不及，突出了上海天氣多變。C. 更能突出“生活中某樣看似平凡的東西，只有在失去之后，才能真切地體悟到它的溫 馨和可貴?！边@一感悟。D. 劃線句去掉與否，在語(yǔ)段意思的表達(dá)上是一致的。2

13、0、閱讀第（段，思考以下兩個(gè)問題。（7分） 帶點(diǎn)詞語(yǔ)“各管各”能否去掉？為什么？ o （3分） 聯(lián)系全文，談?wù)勀銓?duì)劃線句的理解o （4分）（二）閱讀下文，完成2125題（26分）年輕時(shí)應(yīng)該去遠(yuǎn)方肖復(fù)興 人的一生，如果真的有什么事情叫做無(wú)愧無(wú)悔的話，在我看來(lái)，就是你的童年有游戲 的歡樂，你的青春有漂泊的經(jīng)歷，你的老年有難忘的回憶。 寒假的時(shí)候，兒子從美國(guó)發(fā)來(lái)一封E-mail,告訴我他要利用這個(gè)假期，開車從他所在 的北方出發(fā)到南方去，并畫出了一共要穿越的11個(gè)州的路線圖。出發(fā)后的第三天，他從 得克薩斯州的首府奧斯汀打來(lái)電話，興奮地對(duì)我說(shuō)，那里有寫過最后一片葉子的作 家歐亨利的博物館，而在昨天經(jīng)過孟

14、菲斯城時(shí)，他參謁了搖滾歌星貓王的故居。 我羨慕他，也支持他，年輕時(shí)就應(yīng)該去遠(yuǎn)方漂泊。漂泊，會(huì)讓他見識(shí)到他沒有見到過 的東西，讓他的人生半徑像水一樣蔓延得更寬更遠(yuǎn)。 我想起有一年初春的深夜，我獨(dú)自一人在西柏林火車站等候換乘的火車，寂靜的站臺(tái) 上只有寥落的兒個(gè)候車的人，其中一個(gè)像是中國(guó)人。我走過去一問，果然是，他是來(lái)接 人。我們閑談起來(lái)，我知道了他是從天津大學(xué)畢業(yè)到這里學(xué)電子的留學(xué)生。他說(shuō)了這樣 的一句話，雖然已經(jīng)過去了十多年，我依然記憶猶新：“我剛到柏林的時(shí)候，兜里只剩 下了 10美元?！本褪菓汛е鴥H僅的10美元，他也敢于出來(lái)闖蕩。我猜想得到他為此所 付出的代價(jià)：異國(guó)他鄉(xiāng)，舉目無(wú)親，餐風(fēng)宿露。漂

15、泊是他的命運(yùn)，也成就了他。 我也想起我自己，在比兒子還要小的年紀(jì)，驅(qū)車北上，跑到了北大荒，自然吃了不少 的苦。北大荒的“大煙炮兒” 一刮，就先給了我一個(gè)下馬威，天寒地凍，路遠(yuǎn)心迷，仿 佛已經(jīng)到了天外，漂泊的心如同斷線的風(fēng)箏，不知會(huì)飄落到哪里。但是，它讓我見識(shí)到 了那么多的痛苦與殘酷的同時(shí)，也讓我觸摸到了那么多美好的鄉(xiāng)情與故人，而這一切， 不僅譜就了我青春的曲線，也成了我今天難忘的回憶。 沒錯(cuò)，年輕時(shí)心不安分，不知天高地厚，想入非非，把遠(yuǎn)方想像得那樣好，才敢于外 出漂泊。而漂泊不是旅游，為了多品嘗一些人生的滋味，肯定是要付出代價(jià)的，絕不是 如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜飲咖啡。但是，也只有年輕時(shí)

16、才有可能去漂泊。 青春，就應(yīng)該像是春天里的蒲公英，即使力氣單薄，個(gè)頭乂小，還沒有能力長(zhǎng)出飛天 的翅膀，也要借著風(fēng)力飄向遠(yuǎn)方。哪怕是飄落在你所不知道的地方，也要去闖一闖這未 開墾的處女地。這樣，你才會(huì)知道，世界不再只是一扇好看的玻璃窗；你才會(huì)看見，眼 前不再只是一面堵心的墻；你也才能夠品味出，日子不再只是白日里沒完沒了的堵車、 夜晚時(shí)沒完沒了的電視劇。 我想起泰戈?duì)栐谛略录飳戇^的詩(shī)句：“只要他肯把他的船借給我，我就給它安 裝一百只槳，揚(yáng)起五個(gè)或六個(gè)或七個(gè)布帆來(lái)我將在絕早的晨光里張帆航行。中午， 你正在池塘洗澡的時(shí)候，我們將在一個(gè)陌生的國(guó)王的國(guó)土上了?！蹦敲?，就把自己放逐 一次吧，就借來(lái)別人的船

17、張帆出發(fā)吧，就別到愚蠢的市場(chǎng)去，而先去漂泊遠(yuǎn)航吧。只有 年輕時(shí)去遠(yuǎn)方漂泊，才會(huì)擁有這樣充滿泰戈?duì)柾挵愕慕?jīng)歷和收益，那不僅是他書寫在 心靈中的詩(shī)句，也是你鐫刻在生命里的年輪。21、文章寫了三個(gè)“年輕時(shí)去遠(yuǎn)方”的故事片段，請(qǐng)分別概括：（9分）® 22、第段中帶 點(diǎn)的“這一切”指代： （2分）23、對(duì)“漂泊” 一詞在文中的含義理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、隨水流飄蕩停泊B、到遠(yuǎn)方去闖蕩C、為生活所迫到處奔走D、流落異國(guó)他鄉(xiāng)，風(fēng)餐露宿24、縱觀全文，作者的觀點(diǎn)是： （2分）理由：o （2分） o （2分） o （2分）25、仿照第段，談?wù)勀銓?duì)“青春”的理解。（要求：恰當(dāng)運(yùn)用修辭與關(guān)聯(lián)詞，

18、80字左右）（5分）青春，就應(yīng)該像是,即使也要o這樣，你才會(huì)三、作文（60分）26、題目：在你身邊要求：1、字?jǐn)?shù)600字左右2、文中若出現(xiàn)人名、校名，請(qǐng)用A、B、C等代替參考答案；一、文言文閱讀（42分）（一）默寫（18分。每題3分，錯(cuò)1字扣1分，扣完為止）1、波撼岳陽(yáng)城2、落紅不是無(wú)情物3、千載誰(shuí)堪伯仲間4、柴門聞犬吠5、心憂炭賤愿天寒6、向吾不為斯役（-）閱讀古詩(shī)詞（4分）7、隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的蓬草，這里喻指遠(yuǎn)行的朋友。（2分）8、D （2 分）（三）課內(nèi)文言文（8分）9、戰(zhàn)國(guó)策（1分）。用含蓄委婉的話向君主進(jìn)行規(guī)勸（1分）。10、A. （2 分）11、鄒忌善于進(jìn)諫（2分）齊王善于納諫（2分）四、課外文言文（12分）12、等，等到（2分）而對(duì)（2分）13、韓休擔(dān)任丞相，陛下特別消瘦，（陛下）為什么不驅(qū)逐（罷免）他？（關(guān)鍵詞：為、何）（2分）14、C （2 分）15、唐玄宗小有過差，韓休馬上就有諫言；朝廷之上韓休經(jīng)常據(jù)理力爭(zhēng)。（4分）五、現(xiàn)代文（48分）（一）聲聲慢（21分）16、瑣碎。（2分）17、隨著時(shí)光流逝，年事增長(zhǎng)，沈阿姨提醒“我”母親下雨的喊聲逐漸變?nèi)?，語(yǔ)速漸次變慢：三四十 年來(lái)，沈阿姨那一聲聲