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5、沒有提示語“在一個(gè)孩子眼里，他的老師多么慈愛，多么公平?。　钡?頁/共8頁提示語在前：xx說：“。” 冒號(hào)提示語在中：“，”xx 說，“?！?逗號(hào)提示語在后：“”xx說。 句號(hào)第2頁/共8頁1)母親興奮地說： “多美??！”2）“哎呀，真是美極了！”皇帝樂滋滋地說， “我十分滿意！”3）“我一定會(huì)回來的 ！” 灰太狼氣急敗環(huán)地說道。第3頁/共8頁“ ”引號(hào)歌引號(hào)歌提示語在前面，冒號(hào)引號(hào)緊相連。提示語在中間，點(diǎn)個(gè)逗號(hào)在后邊。提示語放最后，結(jié)尾畫個(gè)小圓圈。第4頁/共8頁 ()是你扔的紙團(tuán)嗎()高爾基問() ()是的()小男孩站起來鞠了個(gè)躬()請(qǐng)讓我進(jìn)去吧() ()來吧()我讓他們放你進(jìn)來()高爾基說() 請(qǐng)你給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)吧，注意提示語的不同位置： 第5頁/共8頁 ()高爾基走到窗前()大聲喊道()孩子()回來()我給你膠卷()我這兒有很多膠卷() 父親見慶齡停住了腳步()奇怪地問()慶齡()你怎么不走啦() ()朋友很奇怪()提醒他說()楚國在南邊()你怎么往北走呀() ()我明白了()我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子()媽媽望著慶齡笑了笑()說()那你就留下來吧()第6頁/共8頁練習(xí)用不同形式寫人物的對(duì)話：一進(jìn)教室，張聞就看見地上有支鋼筆，他撿起筆問方明：“( )”“( )”方明搖搖頭說，“( )”“( )”張聞?dòng)?/p>

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