新北師大版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元測(cè)試卷有答案_第1頁(yè)
新北師大版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元測(cè)試卷有答案_第2頁(yè)
新北師大版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元測(cè)試卷有答案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第五單元演練時(shí)間:60 分鐘滿分:100分分?jǐn)?shù): 一 我會(huì)口算。 (12 分)30+22= 43-20= 24+43= 40+60= 29-8= 58-7= 49+30= 34-21= 20+7= 3+65= 25+50= 52+31= 二 我會(huì)填。 (9 分)80-( )=60 33+( )=56 50+( )=55 48-( )=8 3+( )=33 24+( )=68 ( )-13=20 ( )+15=57 25+( )=36 三 在里填上“”“”或“ =”。(18 分)59+3098 84-6030 60+886 55+1071 55-2525 48+2188 79-965 45+54

2、0 56-452 四 我會(huì)填空。 (16 分)1. 56 里面有 ( )個(gè)十和 ( )個(gè)一。2. 筆算加減法時(shí) ,都要把 ( )數(shù)位對(duì)齊 ,從( )位算起。3. 比 18 大 30 的數(shù)是 ( ),比 45 少 10 的數(shù)是 ( )。4. 同學(xué)們排隊(duì) ,小明前面有 25人,后面有 4 人,這個(gè)隊(duì)一共有 ( )人。5. 淘氣看一本 84 頁(yè)的書,已經(jīng)看了 14 頁(yè),還剩下( )頁(yè)。五 猜猜我是幾 ?(6 分)(導(dǎo)學(xué)號(hào)20992104)六 用豎式計(jì)算。 (18 分)15+63= 79-49= 44+55= 44-23= 7+41= 68-26= 七 用數(shù)學(xué)。 (21 分)1. (8 分)(1)這個(gè)

3、班一共有多少名學(xué)生? (2)這個(gè)班的女生比男生多幾名? =( ) =( )答:這個(gè)班一共有 ( )名學(xué)生。答:這個(gè)班的女生比男生多 ( )名。2. (1)小麗跳了多少下 ? (2)小剛跳了多少下 ? =( ) =( )答:小麗跳了 ( )下。答:小剛跳了 ( )下。3. 一張桌子和一把椅子配成一套桌椅,還差幾把椅子才能全部配成套?(5 分)=( )答:還差( )把椅子才能全部配成套。第五單元演練答案一、5223671002151791327687583 二、20235403044334211 三、= 四、1. 56 2. 相同個(gè)3. 4835 4. 30 5. 70 五、552670 六、七、1. (1)25+21=46(名) 46 (2)25-21=4(名) 4 2. (1)42

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論